参考答案 、语文知识积累与运用 1.皆、迁、昭、遐 2. BCDA 3.略 4.(1)生活在中国大地上的儿童(2)对祖国、对儿子深厚的爱 (3)《出师表》 (4)列夫·托尔斯泰 5、综合性学习(10分) (1)示例:六十年沧桑巨变,喜看祖国旧貌换新颜。/无论我走遍天涯海 角,祖国啊,你永远在我心中!/值此六十华诞之际,祝祖国母亲更加美丽、更 添活力。(若是简单的口 号、标语,如“祝祖国生日快乐”“我爱你,祖国”等得1分。) (2)老百姓生活水平得到了显著的提高,也从一个侧面反映了国家经济的 飞速发展。(点出“生活变化”“生活水平提高”得1分,点出“祖国发展”得2 分) (3)示例:我们在改革春潮中奏响世纪的华章我们辗转难眠(前句2 分,后句1分,若句式不同则该句不得分。) 二、现代文阅读。(31分) 6.(4分)珍爱自己(学会爱自己)。渴望别人的关爱(或:需要通过别人来肯 定自己热爱自己)。 7.(3分)不多余。(1分)这里写女音乐家毁灭自己的事情,是从反面论证“人 应该学会爱自己”,与第二段中的正面论证形成鲜明的对比,突出观点。(2分) 8.(3分)答题要求:围绕“学会爱自己,让我们的灵魂更为自由更强壮”这句 话举例2分,语言表达清楚流畅1分, 9.(3分)因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重;因为这是真正懂得 珍爱世界的前提。(结合第8段内容来答即可) 10.(4分)打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。(2分)“悠长的铃声” 传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆。(2分) 11.(4分)
参考答案 一、语文知识积累与运用 1.皆、迁、昭、遐 2.BCDA 3.略 4.（1）生活在中国大地上的儿童（2）对祖国、对儿子深厚的爱 （3）《出师表》 （4）列夫·托尔斯泰 5、综合性学习（10 分） （1）示例：六十年沧桑巨变，喜看祖国旧貌换新颜。／无论我走遍天涯海 角，祖国啊，你永远在我心中！／值此六十华诞之际，祝祖国母亲更加美丽、更 添活力。（若是简单的口 号、标语，如“祝祖国生日快乐”“我爱你，祖国”等得 1 分。） （2）老百姓生活水平得到了显著的提高，也从一个侧面反映了国家经济的 飞速发展。（点出“生活变化”“生活水平提高”得 1 分，点出“祖国发展”得 2 分） （3）示例：我们在改革春潮中奏响世纪的华章 我们辗转难眠（前句 2 分，后句 1 分，若句式不同则该句不得分。） 二、现代文阅读。（31 分） （一） 6.（4 分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯 定自己热爱自己）。 7.（3 分）不多余。（1 分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人 应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（2 分） 8.（3 分）答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句 话举例 2 分，语言表达清楚流畅 1 分。 9.（3 分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得 珍爱世界的前提。（结合第 8 段内容来答即可） （二） 10.（4 分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（2 分）“悠长的铃声” 传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。（2 分） 11.（4 分）
(1)(2分)打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到 (2)(2分)这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真 相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手法,形象地表现 出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态) 12.(3分)关键词:善良,宽厚。(言之成理即可,不结合内容扣一分) 13.(3分)(1)①最后揭示真相,出人意料,给人震撼性的效果;②揭示真相 后便戛然而止,留给读者很大的想象空间:③彰显了作品的主题;④结局即高潮, 如此巧合又合情合理。(答出任意两点皆可,答出一点得2分。) (2)①若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑;②周围的人看着他嬉笑,他就不 好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是 容易搞错。(答出任意两点皆可,答出一点得2分。) 14.(4分)结合“默契”谈感悟2分,结合生活实际1分,语言表达1分。 三、古诗文阅读(28分) 15.答案:颜色浅黄,形态纤长、轻柔。 评分:每个要点1分,共2分。意思对即可。 16.答案:“引”字照应了“百尺”一词,描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画 面,优美而有动感 评分:共2分。意思对即可。 (二)阅读《陈涉世家》选段(14分) 17.佐:辅助,帮助下:攻克,攻下比:等到刑:惩罚 18.C 19.即使能免于斩刑,但是戍守边塞的人中,本来就会十个中死去六七个的。 0..在杀尉之后才“召令徒属”,表现谋划之周密,以防不测。“召令徒属” 的目的是让士卒们明白已没有出路,坚定起义的信念。(前问1分,后问两分) 21、①藏②买③带领④准备好 况且怎么知道不是我没有道德,上天降下惩罚,杀掉我的儿子来报复我呢 23、宽容或遇事冷静、善于调适心理等;(2分)不依法办事或迷信等。(2分)
（1）（2 分）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。 （2）（2 分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真 相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现 出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态） 12.（3 分）关键词：善良，宽厚。（言之成理即可，不结合内容扣一分） 13.（3 分）（1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相 后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮， 如此巧合又合情合理。（答出任意两点皆可，答出一点得 2 分。） （2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不 好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是 容易搞错。（答出任意两点皆可，答出一点得 2 分。） 14.（4 分）结合“默契”谈感悟 2 分，结合生活实际 1 分，语言表达 1 分。 三、古诗文阅读（28 分） （一） 15．答案：颜色浅黄，形态纤长、轻柔。 评分：每个要点 1 分，共 2 分。意思对即可。 16．答案：“引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画 面，优美而有动感。 评分：共 2 分。意思对即可。 (二)阅读《陈涉世家》选段(14 分) 17．佐：辅助，帮助 下．：攻克，攻下 比：等到 刑：惩罚 18．C 19．即使．．能免于斩刑，但是戍守．．边塞的人中，本来．．就会十个中死去六七个的。 20.．在杀尉之后才“召令徒属”，表现谋划之周密，以防不测。 “召令徒属” 的目的是让士卒们明白已没有出路，坚定起义的信念。（前问 1 分，后问两分） （三） 21、①藏 ②买 ③带领 ④准备好 22、况且怎么知道不是我没有道德，上天降下惩罚，杀掉我的儿子来报复我呢？ 23、宽容或遇事冷静、善于调适心理等；（2 分）不依法办事或迷信等。（2 分）