《名人传》序 罗曼,罗
《名人传》序 —罗曼.，罗兰
罗曼罗兰(1866-1944) 法国作家,著名的批判现实主 义作家、音乐史家、社会活动家 被《不列颠百科全书》称为“二十 业世纪法国文学中最伟大的神秘主义 者之一”、“人类深深爱戴的作 家”。1915年获诺贝尔文学奖 代表作:长篇小说《约翰·克 利斯朵夫》、《母与子》(又译 《欣悦的灵魂》,表现了作者对理 想人生的执着追求。 《名人传》是罗曼·罗兰教授艺 术史和研究音乐期间写作的,包括 三个艺术家传记: 刊号:BSN1002555CN11274 外代号:M6国内代号:2-32定价40 《贝多芬传》(1903)、 《米开朗琪罗传》(1906) 托尔斯泰传》(1911)
罗曼·罗兰（1866－1944） 法国作家,著名的批判现实主 义作家、音乐史家、社会活动家. 被《不列颠百科全书》称为“二十 世纪法国文学中最伟大的神秘主义 者之一” 、 “人类深深爱戴的作 家” 。 1915年获诺贝尔文学奖 代表作：长篇小说《约翰·克 利斯朵夫》、《母与子》（又译 《欣悦的灵魂》，表现了作者对理 想人生的执着追求。 《名人传》是罗曼·罗兰教授艺 术史和研究音乐期间写作的，包括 三个艺术家传记： 《贝多芬传》（1903）、 《米开朗琪罗传》（1906） 《托尔斯泰传》（1911）
高尔基在 其利 年月与苏
1926年与印度 诗人戈尔在
在巴黎左岸自己寓所
米开朗基罗·博那罗蒂 (Mi che l angelo Bounaroti. 1475 1564) 列夫托尔斯泰, (1828~1910) 路德维希·凡·贝多芬 (Ludwig Van Beethoven, 1770- 1827)
米开朗基罗·博那罗蒂 (Michelangelo Bounaroti, 1475－ 1564) 路德维希·凡·贝多芬 （Ludwig Van Beethoven，1770- 1827） 列夫·托尔斯泰， （1828～1910）
(1-5)交代创作《名人传》的原因 (1-2)交代《名人传》产生的肘代背景 (3)交代《名人传》的写作目的 (4)作者选择名人的标准 课文结 (5)对英雄人物精神的剖析 、(6-7)鼓舞读者学习英雄的代表一一贝多芬,重 构新建立为自由和正义而奋斗的人类信仰 (6)为什么把《名人传》的首席穿给了贝多芬 (7)鼓彝人们向英雄学习,自强不息
一 、（1-5）交代创作《名人传》的原因 （1-2）交代《名人传》产生的时代背景 （3）交代《名人传》的写作目的 （4）作者选择名人的标准 （5）对英雄人物精神的剖析 二、（6-7）鼓舞读者学习英雄的代表——贝多芬，重 新建立为自由和正义而奋斗的人类信仰 （6）为什么把《名人传》的首席穿给了贝多芬 （7）鼓舞人们向英雄学习，自强不息 课 文 结 构
「阅读课文,思考下列问题 1.作者为什么要为名人立传? 2.作者认为怎样的人才是英雄? 3.除了品质外,作者认为成就英雄必备的因素是什 么? 4.作者心目中的英雄是什么样的呢?
阅读课文，思考下列问题 1. 作者为什么要为名人立传？ 2. 作者认为怎样的人才是英雄？ 3. 除了品质外，作者认为成就英雄必备的因素是什 么？ 4. 作者心目中的英雄是什么样的呢？
「创作原因 1.从欧洲整体的社会现实来谈——现 实黑暗生活环境恶劣。 2.从人们生存状态来谈一—人生是艰 苦的,象一场战争, 3.用荚雄去激励人们战胜苦难,给他 们以支撑的力量
创作原因 1.从欧洲整体的社会现实来谈——现 实黑暗生活环境恶劣。 2.从人们生存状态来谈——人生是艰 苦的，象一场战争， 3.用英雄去激励人们战胜苦难，给他 们以支撑的力量