展示课 down. wyrjcoIn 《名人传》序 段明艳
英雄 是一个让人仰慕、让人敬佩的称谓 任何一个国度,任何一个民族,尽 管肤色不同,语言不同,甚至信仰 不同,但都崇尚英雄。而一个崇尚 英雄的民族,是有希望的民族。所 以,时代呼唤英雄,民族呼唤英雄! 但是,何谓英雄?每一个时代,乃 至每一个人,心目中都有自己所崇 尚的英雄,对英雄都有不同的诠释
英 雄 0 是一个让人仰慕、让人敬佩的称谓。 任何一个国度，任何一个民族，尽 管肤色不同，语言不同，甚至信仰 不同，但都崇尚英雄。而一个崇尚 英雄的民族，是有希望的民族。所 以，时代呼唤英雄，民族呼唤英雄！ 但是，何谓英雄？每一个时代，乃 至每一个人，心目中都有自己所崇 尚的英雄，对英雄都有不同的诠释
何为名? 何为英? wUI.LoIT 你所知道的名人和英雄有那些? 你评判英雄的标准是什么?
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学习目标 知识与技能:了解罗曼罗兰及《名人传》;领会作者 创作《名人传》的目的;提高概括要点、 筛选信息、分析句子含义的能力。 过程与方法:通过课前预习自学,课上预习展示、 合作讨论、联系实际来探究问题。 情感态度和价值观:树立正确的名人观,学习名 人们不畏困苦,自强不息的精神
0 知识与技能：了解罗曼·罗兰及《名人传》；领会作者 创作《名人传》的目的；提高概括要点、 筛选信息、分析句子含义的能力。 过程与方法：通过课前预习自学，课上预习展示、 合作讨论、联系实际来探究问题。 情感态度和价值观：树立正确的名人观，学习名 人们不畏困苦，自强不息的精神
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《名人传》一《贝多芬传》 呢茶:截命人,影终的食歌家个来
《名人传》—《米开朝琪罗传 米开朗琪罗: 忧郁症患者,恨不得把整座山岩都雕出生命的工作狂 个享受快乐舍弃快乐的英雄
《名人传》一《托尔斯秦传》 战争与和平主 PEANEANIMAR 托水折 启折老自我折野的全活南 宁以使安抚良心的英