菱角的喜剧 秦牧
菱角的喜剧 秦牧
作者简介 秦牧(1919-1992)原名林觉夫,广东澄 海人 建国后,一直在广州工作。他在文学 活动方面涉及很多领域,主要有散文 小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等 其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土 地》、《花蜜与蜂刺》。此外,他还写 了不少儿童文学作品和美学论著。 1963年加入中国共产党。粉碎四人帮 后,创作了大量作品。几年来,仅结集 而成的散文集就有10多部。自选集《长 河浪花集》是其散文的代表作。还出版 《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》
作者简介 ◼ 秦牧(1919-1992) 原名林觉夫，广东澄 海人。 ◼建国后，一直在广州工作。他在文学 活动方面涉及很多领域，主要有散文、 小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。 其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土 地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写 了不少儿童文学作品和美学论著。 1963年加入中国共产党。粉碎四人帮 后，创作了大量作品。几年来，仅结集 而成的散文集就有10多部。自选集《长 河浪花集》是其散文的代表作。还出版 了《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》
、检査预习 生字词 君臣佐使:中药方剂学术语是中药方剂配伍 组成的基本原则 漫不经心:随随便便,不放在心上 酣然大睡:睡得酣畅
三、检查预习： ◼ 生字词: 君臣佐使: 中药方剂学术语.是中药方剂配伍 组成的基本原则. 漫不经心: 酣然大睡: 随随便便,不放在心上. 睡得酣畅
整体感知 ■作者从认识菱角的过程中悟到了什么道理? 事物具有复杂性、多样性
整体感知 ◼ 作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理？ 事物具有复杂性、多样性
四、研读 、速读课文16段,作者如何引出事物是复杂 多样的道理?
四、研读 ◼ 1、速读课文1-6段，作者如何引出事物是复杂 多样的道理？
2、朗读课文7-12段,从课文中找出每段的中 心句,由此看出作者引申出什么道理呢?
◼ 2、朗读课文7-12段，从课文中找出每段的中 心句，由此看出作者引申出什么道理呢？
中心句 7面对世界万事万物的这种复杂性、多样性,站在正确 立场上的聪明人并不茫然失措。 8自己因为一向看到的菱角都是两个角的,就以为天 下的菱角都是两个角的,对人们早已调查出来的菱角 的各种状态都不知道 9我们寻常所说的“认识事物深刻”,事实上就是认识 事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓 10只知道一般道理,不掌握事物胡复杂性、多样性, 常是我们做事摔筋斗的原因。 ■11广泛砂吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识 (学理论、学文化) 这一切是多么重要呵 ■12事物是复杂多样的,我们得和绝对化简单化的认 方法打仗
中心句: ◼ 7面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确 立场上的聪明人并不茫然失措。 ◼ 8自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天 下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角 的各种状态都不知道。 ◼ 9我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识 事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。 ◼ 10只知道一般道理，不掌握事物胡复杂性、多样性， 常常是我们做事摔筋斗的原因。 ◼ 11广泛砂吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识 （学理论、学文化）……这一切是多么重要呵！ ◼ 12事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识 方法打仗
正确认识事物方法是掌握事物的一般性 之后,更要掌握其的特殊性
正确认识事物方法是掌握事物的一般性 之后，更要掌握其的特殊性
3、作者用了哪些材料来论证自己 的这个观点?围绕着这个观点作者 用什么方法来印证?
3、作者用了哪些材料来论证自己 的这个观点？围绕着这个观点作者 用什么方法来印证？
聪明人认识事物的方法(合理、 对比论证 科学的) ■自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫 的方法(片面性) ■农民掌握下雨的条件“黑云 正反对比举例论证 风势、昆虫动态” ■良种变劣、养猪不活
◼ 聪明人认识事物的方法（合理、 科学的） ◼ 自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫 的方法（片面性） ◼ 农民掌握下雨的条件“黑云、 风势、昆虫动态” ◼ 良种变劣、养猪不活 对比论证 正反对比举例论证