大墉初中209年秋季学期七年级上册测验试卷 C凝成(ning) 瞬峋(xun 虾蟆(xia) D瞬间(shin) 进溅(bing) 语文 3、找出下列句子中错别字并加以改正,(2分) ①、给我的幼想打了一个零分 (总分:120分:考试时间:120分钟) ②、今天啊,我竞没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根 在山的那边,是海!是用信念疑成的海。 ④、那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵 四 总分 4、下列句子填空恰当的一项是() ①我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石,而且踩到了它。 得分 ②朋友说:“那本来的生活历程就是这样。它为了生命,必须好好活着 ③小时候,我常伏一窗口 山那边是什么呢? 亲爱的同学 A、①踩②延长③瞎想 B、①探②延续③痴想 C、①探②漫长③畅想 D、①踩②继续③幻想 走进2009年的9九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一 5、下列句子没有语病的一项是() A、为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习。 级台阶。在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷 B、通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信 C、漫步花从,我闻到了大自然的鸟语花香 在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开! D、新兴香荔远近驰名,是岭南佳果之 一、积累与运用(共23分) 6、小明要背诵一篇篇幅较长、难度较大的文章,他觉得这个作业很难完成。在学了《走 1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。(4分) 步,再走一步》这篇文章后,请你邦小明想一个好办法来完成这个背书任务。(3分) 看不厌,看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群:看不厌,看不厌那些战风战 浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆:看不厌,看不厌那些穿山穿岭在大 地上呼啸着前进的列车。 7、默写(8分) (2)绿树村边合 禅房花木深。山光悦鸟性 (4)我寄愁心与明月 (5)写出一个含有“日”的完整的诗句 2、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是()(2分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物 B痴想(chi) 屡次(10) 之趣
大塘初中 2009 年秋季学期七年级上册测验试卷 语 文 （总分：120 分；考试时间：120 分钟） 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 亲爱的同学： 走进 2009 年的 9 九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一 级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷 在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！ 一、积累与运用 （共 23 分） 1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(4 分) 看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战 浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大 地上呼啸着前进的列车。 2、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ）（2 分） A 诱．惑（yòu ） 耸．立（shǒng） 藐．小（mǎo） B 痴．想（chī ） 屡．次（lǚ ） 凹．凸（āo ） C 凝．成（nínɡ） 嶙峋．（xún ） 虾．蟆（ xiā ） D 瞬．间（shùn） 迸．溅（bìng ） 鹤唳． （ lì ） 3、找出下列句子中错别字并加以改正，（2 分） ①、给我的幼想打了一个零分。 （ ） ②、今天啊，我竞没想到／一颗从小飘来的种子／却在我的心中扎下了深根。（ ） ③、在山的那边，是海！是用信念疑成的海。 （ ） ④、那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次慢湿了我枯干的心灵…… （ ） 4、下列句子填空恰当的一项是 ( ) （2 分） ①我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。 ②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命 ，必须好好活着。 ③小时候，我常伏一窗口 ——山那边是什么呢？ A、①踩 ②延长 ③瞎想 B、①探 ②延续 ③痴想 C、①探 ②漫长 ③畅想 D、①踩 ②继续 ③幻想 5、下列句子没有语病的一项是 ( ) （2 分） A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。 B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。 C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。 D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。 6、小明要背诵一篇篇幅较长、难度较大的文章，他觉得这个作业很难完成。在学了《走一 步，再走一步》这篇文章后，请你邦小明想一个好办法来完成这个背书任务。（3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7、默写 （8 分） (1)__________________，志在千里。__________________，壮心不已。 (2)绿树村边合，______________________。 (3)_____________________，禅房花木深。山光悦鸟性，____________________。 (4)我寄愁心与明月，_____________________。 (5)写出一个含有“日”的完整的诗句：____________________，_____________________。 二、文言文阅读(共 14 分) 童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物 外之趣
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或干或百,果然鹤也;昂首 那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至 观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观 今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都 果如鹤唳云端,为之怡然称快。 想找些新的花样来玩 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛 嗨!内德说,“我们很久没有爬悬崖了 草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 “我们现在就去爬吧!"有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖 我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是 癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要 蟆,鞭数十,驱之别院。 冒险的训诫 8、解释加点词语:(4分) ③项为之强 来呀!我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼 ④又留蚊于素帐中 “我来了!我一面应着,一面跟着他们跑 ①、盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞 我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂 ②、夏蚊成雷,私拟作群鹌舞空 直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米 10、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把 高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。 想像为野兽,将 想象为树。(2分) 11、仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情 其他孩子一个接一个地向上爬朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭 致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(4分) 小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我 心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 三、现代文阅读(共33分) 我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢 一)阅读《走一步,再走一步》节选,完成第12至16題(共18分 慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首 观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观， 果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛 草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一 癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾 蟆，鞭数十，驱之别院。 8、解释加点词语：（4 分） ①、观之，兴正浓． ②、鞭．数十 ③项为之强． ④又留蚊于素．帐．中 9、翻译句子。（4 分） ①、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译文： ②、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 译文： 10、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把 ___ 想像为野兽，将 _ 想象为树。（2 分） 11、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情 致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4 分） 三、现代文阅读（共 33 分） （一）阅读《走一步，再走一步》节选，完成第 12 至 16 题（共 18 分） 那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至 今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都 想找些新的花样来玩。 “嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。” “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是 自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要 冒险的训诫。 “来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” “我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。 我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂 直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米 高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭 小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我 的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢 慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒
接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说 “好,他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。 嗨,慢着,“我软弱地哀求道,“我没法- 听我的话 再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来 似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它。 他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就 我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边 待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。“杰利看来好像有点不放心 稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。″我又照着做了。我的信心大增 但还是和大家一起走了。 我能办得到的。”我想。 我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上 但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那 入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大 是谁,结果发现原来是我自己 的成就感。这是我永远忘不了的经历。 时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前 恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步 有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而 我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。 自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的! 12、“大约只有二十米高”的石架,为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰”?你能从文中 找出表示原因的词句吗? 听我说吧,“我父 “不要想着距离有多远。你只要想着你是在 走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架 13、画线的句子中“杰利看来有点不放心”的原因是什么?此处特别提及在文中有何作用? 下面那块岩石吗? (4分)
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下 山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法--” “再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就 待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心， 但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。 但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那 是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上， 恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里 有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着 我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在 走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架 下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。 听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边 稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。 “我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上， 投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大 的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前 我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步， 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而 自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 12、“大约只有二十米高”的石架，为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰”？你能从文中 找出表示原因的词句吗？（3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 13、画线的句子中“杰利看来有点不放心”的原因是什么？此处特别提及在文中有何作用？ （4 分） _______________________________________________________________________________
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待 14、文中最后一段中,加点词“经验”指的是:(2分) 老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级 15、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。(3分) 筹欹比赛,他的已领先了,他不想拖累整班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非 16、生活中难免遇到困难,你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训?请简要写 富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要 出来。(6分) 多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班 二)阅读下面课外选文,完成19-23题。(共15分) 上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官 拍头来做人 贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 梁文福 ①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认 ⑨妈妈说的那番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由 真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。” 金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐 ②对小孩子来说,直接想到的“人“,就是自己的家长 的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 ③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地17结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分) 看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦? 18、5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他 ④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、 们的500块钱还要多。”呢?(3分) 小男孩就读的是当地著名的“"贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放 19、阅读第⑧段回答 (1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做 学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐南较 人”的深刻含义。(2分) 答 多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。 (2)简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?(2分)
_______________________________________________________________________________ 14、文中最后一段中，加点词“经验”指的是：（2 分） 15、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。（3 分） 16、生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？请简要写 出来。﹙6 分﹚ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）阅读下面课外选文，完成 19—23 题。（共 15 分） 抬起头来做人 梁文福 ①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认 真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。” ②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 ③小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地 看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?” ④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是 100 块、 50 块。” ⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放 学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较 多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。 ⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待 老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级 筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。 ⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非 富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要 多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” ⑧第二天，小男孩抬起头 ．．．，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班 上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官 贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头 ．．．来做人。 ⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由 金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐” 的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 17、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2 分） 答： 18、5 肯定比 500 小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱，其实比他 们的 500 块钱还要多。”呢?（3 分） 答： 19、阅读第⑧段回答。 （1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做 人”的深刻含义。（2 分） 答： （2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（2 分）
答: 在天涯。元马致远《天净沙》7荷笠带斜阳,青山独归远。唐·刘长卿《送灵澈上人》8 海日生残夜,江春入旧年。唐王湾《次北固山下》) 8、①、浓厚②、用鞭子打③、强通僵,僵硬④、未染色的帐子 20、文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(2分) 9、①、译文:原来是一只癩蛤蟆,它舌头一吐,两只虫就全被它吞下去了。②、译文 夏夜里,蚊群发出雷鸣般的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞 10、虫子,蚂蚁/草丛11、有敏锐的观察力和丰富的想象力:要热爱生活,要学会观察和 想象,还要有爱心。 21、文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理 12、我的身体孱弱,全身颤抖,冷汗直冒,心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳13、杰利是“我 (4分) 的朋友,他还在关心“我”:为后文他引爸爸来接我作了铺垫。14、要着眼于那最初的一小 步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方(这个题目可以答得很简略,如“走 一步,再走一步”:也可文字稍多一点,如“在做一件事时,不管距离有多远,也不管过程 是多么艰险,你只要想着你是在走一小步,而且一步一步地稳稳当当向前走,就能克服困难 达到目的”)15、父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人(诸如父亲是一个能给孩子以 主意的人,父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人……等答案同样给 四、作文(50分) 分)16、略 17、成绩较好 题目:那段 的日子 18从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕:而对拥有百万家产的家庭来说,即使 捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可) 要求:1、把题目补充完整。 19、(1)在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成 2、书写工整,卷面清洁 绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们 3、叙事条理清晰,情感真挚感人。 (2)相同之处是:这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是:前一处“抬起 头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信:后一处“抬起头来”指男孩 4、字数不少于500字 在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗 20、这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心:其次,你的品学,你的成绩, 是你对社会最好的捐献。 21、一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗, 能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上 1、(略)2、B3、①、(幻)②、(竟)③、(凝)④、(浸)4、B5、D6、把文章分成几 个小段,分段完成背诵,最终就可以完成。7、(1)老骥伏枥:烈士暮年(2)青山郭外斜(3) 曲径通幽处:潭影空人心(4)随风直到夜郎西(5)云日相辉映,空水共澄清。南朝·谢灵 运《登江中孤岛》(2大漠孤烟直,长河落日园。唐·王维《使至塞上》3.溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼。唐-许浑《戌阳城东楼》4清风无力屠得热,落日着翅飞上天。宋王令《暑 早苦热》5日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》6夕阳西下,断肠人
答： 20、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（2 分） 答： 21、文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。 （4 分） 答： 四、作文（50 分） 题目：那段___ ___的日子 要求：1、把题目补充完整。 2、书写工整，卷面清洁。 3、叙事条理清晰，情感真挚感人。 4、字数不少于 500 字。 1、（略）2、B 3、①、（幻）②、（竟）③、（凝）④、（漫）4、B 5、D 6、把文章分成几 个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。7、（1）老骥伏枥；烈士暮年（2）青山郭外斜（3） 曲径通幽处；潭影空人心（4）随风直到夜郎西（5）云日相辉映，空水共澄清。南朝·谢灵 运《登江中孤岛》 （2.大漠孤烟直，长河落日圆。唐·王维《使至塞上》3.溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼。唐·许浑《咸阳城东楼》 4.清风无力屠得热，落日着翅飞上天。宋·王令《暑 旱苦热》 5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐·白居易《忆江南》 6.夕阳西下，断肠人 在天涯。元·马致远《天净沙》 7.荷笠带斜阳，青山独归远。唐·刘长卿《送灵澈上人》 8. 海日生残夜，江春入旧年。唐·王湾《次北固山下》） 8、①、浓厚 ②、用鞭子打 ③、强通僵，僵硬 ④、未染色的帐子 9、①、译文：原来是一只癞蛤蟆，它舌头一吐，两只虫就全被它吞下去了。 ②、 译文： 夏夜里，蚊群发出雷鸣般的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。 10、虫子，蚂蚁/ 草丛 11、有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和 想象，还要有爱心。 12、我的身体孱弱，全身颤抖，冷汗直冒，心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳 13、杰利是“我” 的朋友，他还在关心“我”；为后文他引爸爸来接我作了铺垫。14、 要着眼于那最初的一小 步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方（这个题目可以答得很简略，如“走 一步，再走一步”；也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程 是多么艰险，你只要想着你是在走一小步，而且一步一步地稳稳当当向前走，就能克服困难， 达到目的”） 15、父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（诸如父亲是一个能给孩子以 主意的人，父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人……等答案同样给 分）16、略 17、成绩较好 18从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使 捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可） 19、（1）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成 绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。 （2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起 头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩 在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。 20、这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩， 是你对社会最好的捐献。 21、一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗， 能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上