湖北省通域县杨部中学初三语文组整理人:李大明 映衬,合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字,便是心中先有南山,才有意去望,成了“有我之境”, 就失去了一种忘机的天真意趣 杨部中学初三语文组2009年中考复习之诗歌赏析资料 此中有真意,欲辨己忘言”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢?我们 《木兰诗》 可以理解为人生的真正意义,那就是人生不应该汲汲于名利,不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性 唧①复唧,木兰当户织。不闻机抒声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆?女亦无所思,女亦 应该回到自然中去,去欣货大自然的无限清新和生机勃勃!句中的“忘”字用得妙:言可忘,语可忘, 无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大几,木兰无长兄,愿为市鞍马,从乐可忘,苦亦可忘。一切在生活中的不满、痛苦与失意都可以在一个“忘”中解决 此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯②,南市买辔头③,北市买长鞭 全篇主旨总在显示“心远”二字最后两句所说的“真意”在此,“忘言”亦在此,所谓“真意”,其 辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。且辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷 实就是这种“心运”所带来的任真自得的生活意趣:所谓“忘言”,就是在陶渊明看来,世间总有那么一些 娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝④,寒光照铁衣。将军百战死,壮趋炎附势,同流合污的人是无法体验到这种生活理趣的 士十年归 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转⑥,货赐百千强⑥,可汗问所欲,木兰不用尚书郎:愿驰千里足 白雪歌送武判官归京 唐代岑参 娘闯女来,出郭相扶将:阿姊闻妹来,当户理红妆:小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来 花开。散入珠帘湿罗暮,狐裘不暖锦衾簿 阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬟,对镜帖花黄⑦.出门看火伴,火伴皆惊忙:同将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰, 里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛 十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离⊙:双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻,轮台东门送君去 山路。山回路转不见君,雪上空留马行处 【鉴赏要点分析】 《白雪歌送武判官归京》(以下简称《白雪歌》)可以说是唐代诗歌中的一朵奇葩。它既是一首边塞诗,又 《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作品,是一篇长篇叙事民歌。记述了木兰女扮男装,代父从军,在战 一首送別诗,这首诗描绘了边塞的风雪与严寒,表现了送友借别的深情。 场上建立功勋,回朝后不愿做官,但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以神来之笔,用“忽如”二字点石成金。不仅表达了“胡 卫国的热情,英勇战斗的精神,以及端庄从容的风姿,塑造出木兰这个巾帼英雄形象.诗篇既以“朔气传金天”天气的变化无常,大雪来得骤然,也写出了诗人见此雪景而惊喜之情态,白雪压冬枝与一朵朵一团一 拆,寒光照铁衣”形象地概括出艰苦的战场生活,表现出木兰的豪壮气概。“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双簇簇梨花压枝欲低的景象神似至极。诗人通过联想把边塞雪景绘成春景,将北国冬天的雪花比作南方春天的 兔傍地走,安能辨我是 现了喜悦和自豪的慼情,语气中充满了对木兰这位女英雄的赞美梨花,营造出一个情趣盎然、壮美浪漫的意境,表达出作者对美好生活的向往。从而使诗句成为咏雪的千古 和歌颂 诗采用侧面烘托。诗中用音乐来烘托饯别的场面,选用几种有代表性的边塞器乐—一胡琴琵琶与羌笛 步出夏门行(观沧海 引入无限遐想,那热阔又略带凄苦的音乐声正是传达了这种欢快之中更有离别时的惆怅心情。 东临碣石,以观沧海。水何洎滄,山岛竦峙。树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟 若出 山回路转不见君,雪上空留马行处。”这一句与李白的“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”有异曲 其中:星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志 问工之妙。友人己经上路,而诗人依然站在雪地里,久久望着友人远去的马蹄印而不愿离去,这是为什么呢 赏析:曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。这首诗写景由近及远 合,虚是感叹“相见时难别亦难,还是担忧友人“长路关山何时尽”?是在内心安慰友人?莫愁前路无知己”,还是怨 实并用,层次分明,状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势,实际上是极写诗人那如“沧海”般的情怀, 恨“春风不度玉门关”?悠悠情思如同那茫茫白雪一样,以景抒情,真是言有尽而意无穷。给人以无限的想 抒发了诗人决心消灭所有残敌,誓统中国的壮志豪情 象空间 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”这四句是虚写,写的是诗人看到海水汹涌浩荡所想像出的 景象。在丰富的联想中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负,暗含一种要像大海容纳万物一样把天下 茅屋为秋风所破歌 月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞度江酒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘均。南村群童欺我老 《饮酒》陶渊明 无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,料焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏,采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还。向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂,床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾 此中有真意,欲裤己忘言, 湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!鸣呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独 这首诗以情为主,融情入景,写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境 破受冻死亦足! 问君何能尔,心远地自偏一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧器人境也无 第一节五句,写秋风破屋的情景。“怒号”写风势之大,“卷”“三重”写受害之重.“三重”不是确数 喧嚣”之慼“心远”一词,反映了诗人超尘脱俗,毫无名利之念的精神世界 是“多重”的意思。下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状,读者不难 采菊东篱下,悠然见南山°。这是千年以来脍炙人口的名句。这两句以客观景物的揣写衬托出诗人的体味出诗人焦灼、苦痛的心情 闲适心情。“悠然”二字用得很妙,道出了诗人内心的悠闲,恬静,自由,说明诗人所见所感 俄顷风定云墨色,秋天漠向昏黑”两句,用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围,从而烘托出诗 而是不期而遇.“见”字也用得极妙,“见”是无意中的偶见,南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相 人暗淡愁惨的心境 QQ:858569960 Emadl:lidamingbda126.com
湖北省通城县杨部中学 初三语文组 整理人：李大明 QQ：858569960 Email：lidamingbd@126.com 1 杨部中学初三语文组 2009 年中考复习之诗歌赏析资料 《木兰诗》 唧唧①复唧唧，木兰当户织。不闻机抒声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦 无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从 此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯②，南市买辔头③，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷 娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝④，寒光照铁衣。将军百战死，壮 士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转⑤，赏赐百千强⑥。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足， 送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东 阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄⑦。出门看火伴，火伴皆惊忙：同 行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离⑧；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【鉴赏要点分析】 《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作品，是一篇长篇叙事民歌。记述了木兰女扮男装，代父从军，在战 场上建立功勋，回朝后不愿做官，但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质，保家 卫国的热情，英勇战斗的精神，以及端庄从容的风姿，塑造出木兰这个巾帼英雄形象。诗篇既以“朔气传金 拆，寒光照铁衣”。形象地概括出艰苦的战场生活，表现出木兰的豪壮气概。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双 兔傍地走，安能辨我是雄雌!”比喻奇特，体现了喜悦和自豪的感情，语气中充满了对木兰这位女英雄的赞美 和歌颂。 步出夏门行（观沧海） 曹 操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出 其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 赏析：曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。这首诗写景由近及远，由实到虚，动静结合，虚 实并用，层次分明，状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势，实际上是极写诗人那如“沧海”般的情怀， 抒发了诗人决心消灭所有残敌，誓统中国的壮志豪情。 “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”这四句是虚写，写的是诗人看到海水汹涌浩荡所想像出的 景象。在丰富的联想中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下 纳入自己掌中的胸襟。 《饮酒》 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 这首诗以情为主，融情入景，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。 "问君何能尔，心远地自偏"一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无" 喧嚣"之感 “心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。 "采菊东篱下，悠然见南山"。这是千年以来脍炙人口的名句。这两句以客观景物的描写衬托出诗人的 闲适心情。“悠然”二字用得很妙，道出了诗人内心的悠闲，恬静，自由。说明诗人所见所感，非有意寻求， 而是不期而遇。 “见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相 映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”， 就失去了一种忘机的天真意趣。 “此中有真意，欲辨已忘言”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢？我们 可以理解为人生的真正意义，那就是人生不应该汲汲于名利，不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性， 而应该回到自然中去，去欣赏大自然的无限清新和生机勃勃！句中的“忘”字用得妙： 言可忘，语可忘， 乐可忘，苦亦可忘。一切在生活中的不满、痛苦与失意都可以在一个“忘”中解决。 全篇主旨总在显示“心远”二字。最后两句所说的“真意”在此，“忘言”亦在此。所谓“真意”，其 实就是这种“心运”所带来的任真自得的生活意趣；所谓“忘言”，就是在陶渊明看来，世间总有那么一些 趋炎附势，同流合污的人是无法体验到这种生活理趣的！ 白雪歌送武判官归京 唐代 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 《白雪歌送武判官归京》(以下简称《白雪歌》)可以说是唐代诗歌中的一朵奇葩。它既是一首边塞诗，又 是一首送别诗，这首诗描绘了边塞的风雪与严寒，表现了送友惜别的深情。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以神来之笔，用“忽如”二字点石成金。不仅表达了“胡 天”天气的变化无常，大雪来得骤然，也写出了诗人见此雪景而惊喜之情态。白雪压冬枝与一朵朵一团团一 簇簇梨花压枝欲低的景象神似至极。诗人通过联想把边塞雪景绘成春景，将北国冬天的雪花比作南方春天的 梨花，营造出一个情趣盎然、壮美浪漫的意境，表达出作者对美好生活的向往。从而使诗句成为咏雪的千古 绝唱。 诗采用侧面烘托。诗中用音乐来烘托饯别的场面，选用几种有代表性的边塞器乐——胡琴琵琶与羌笛， 引入无限遐想，那热闹又略带凄苦的音乐声正是传达了这种欢快之中更有离别时的惆怅心情。 “山回路转不见君，雪上空留马行处。”这一句与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲 同工之妙。友人已经上路，而诗人依然站在雪地里，久久望着友人远去的马蹄印而不愿离去，这是为什么呢? 是感叹“相见时难别亦难，还是担忧友人“长路关山何时尽”?是在内心安慰友人?莫愁前路无知己”，还是怨 恨“春风不度玉门关”?悠悠情思如同那茫茫白雪一样，以景抒情，真是言有尽而意无穷。给人以无限的想 象空间。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老 无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠 向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾 湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独 破受冻死亦足！ 第一节五句，写秋风破屋的情景。“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。“三重”不是确数， 是“多重”的意思。下面“飞”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，读者不难 体味出诗人焦灼、苦痛的心情。 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗 人暗淡愁惨的心境
湖北省通域县杨部中学初三语文组整理人:李大明 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山!”怎么才能得到千万间高楼大厦,让普 诗人一开篇便就题生发,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势 天下贫寒的人们都得到庇护,个个欢乐开怀:无论风雨如何吹打,房屋都安稳如山!这几句推己及人,想到宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景象壮观,一个“生”字 潮水以活波泼的生命,月光闪耀 百姓的困苦,提出宁愿牺牲自己而能普济天下穷人的崇高理想 千万里之遥,哪一处春江不在明月朗照之中!江水曲曲弯弯 生的春之原野,月色泻在花树上 “呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!”唉,什么时候,我眼前能突然见到这样的象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手,轻轻挥酒 春江月夜中的奇异之“花” 房屋?到那时,即便惟独我的房子破漏,让我受冻甚至冻死,我也心甘情愿!诗人从安居推及人情,大有民时,又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微:月光荡涤了世间万物的五光十色 胞物与之意。他宁思冻死,以换取天下穷苦者的温暖。诗人博大的胸襟、崇高的理想,至此表现得淋滴尽致 将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉飞”,“白沙看不见”,浑然只有皎洁明亮的月光存在 直接抒发了忧国忧民之情 细腻的笔触,创造了一个神话般美妙的境界,使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句,由大到小,由远及 白居易《观刈麦》赏析 近,笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。姑妇荷箪食,童稚携壶浆。相随钠田去,丁壮在 清明澄彻的天地字宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,这就自然地引起了诗人的遐思冥想:“江畔何 面冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但情夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂初见月?江月何年初照人?”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。“人 悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑,吏禄三百石,岁 生代代无穷己,江月年年只相似.”个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的,因之“代代 晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。” 无穷己”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人 人早期一首著名的讽喻诗。观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫 虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤 困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责.对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食 使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。 而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神 不知江月待何人,但见长江送流水”,这是紧承上一句的“只相似”而来的。人生代代相继,江月年 诗一开头,即交代背景。“少”“倍”二字,前者表现了农民终年辛劳,后者反映出麦收季节的格外忙碌 年如此。一轮孤月徘徊中天,象是等待着什么人似的,却又永远不能如愿。月光下,只有大江急流,奔腾远 写事触目惊心,令人心碎。两幅劳动场景,见证了农民生存的艰难痛苫,流露出作者对农民的怜悯和同去。随着江水的流动,诗篇遂生波澜,将诗情推向更深远的境界。江月有恨,流水无情,诗人自然地把笔触 情,也从侧面揭示出官家横征暴敛、敲骨吸髓的罪恶 由上半篇的大自然景色转到了人生图象,引出下半篇男女相思的离愁别恨 写心惊心动魄,令人悲愤。“力尽不知热,但惜夏日长”,写割麦子己经筋疲力尽了还不觉得天气炎热 “白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”、“青枫浦”托物寓情。白云飘 难捱,只是珍情白天的时间要多割麦子。真实地反映出农民夏日割麦的辛苦,表现了作者对农民的同情。“借”忽,象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名,但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁 字在这里用得非常好,是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。白居易的《卖炭翁》 家”“何处”二句互文见义,正因不止一家、一处有离愁别恨,诗人才提出这样的设问,一种相思,牵出两 中有“可怜身上农正单,心忧炭贱愿天寒”之语,“愿”字的用法与此处“憎”字的用法正同 地离愁,一往一复,诗情荡漾,曲折有致 听其相顾言,闻者为悲伤,家田输税尽,拾此充饥肠。”听她望着大家说出的那番话,人人都不禁为 以下“可怜”八句承“何处”句,写思妇对离人的怀念,然而诗人不直说思妇的悲和泪,而是用“月 分悲伤,为了给官家纳税,她早已把自家的田产卖光,如今拣拾这些麦穗,只不过是为了填一填饥饿的肚米烘托她的怀念之情,悲泪自出。诗篇把“月”拟人化,“徘徊”二字极其传神:一是浮云游动,故光影明 肠,割麦者和拾麦者,两种情景交织在一起,有差异又有关联:前者揭示了农民的辛苦,后者揭示了赋税的灭不定:二是月光怀着对思妇的怜悯之情,在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴,为她解愁,因而把柔和的 繁重。今日的拾麦者,正是昨日的割麦者:而今日的割麦者,也可能成为明日的拾麦者。强烈的讽谕意味 清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情,反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色,可 自在不言之中 是月色“卷不去”,“拂还来”,真诚地依恋着她。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作,生动地表现出思妇 抒情将心比心,引人共鸣。“念此私自愧,尽日不能忘。”他把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、 内心的愁怅和迷.月光引起的情思在深深地授扰着她,此时此刻月色不也照着运方的爱人吗?共望月光 暴虐作对比,把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比,反省自己,深感愧对农民 而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情。望长空:鸿雁远飞,飞不出月的光影,飞也徒劳:看江面,鱼儿 在深水里跃动,只是激起阵阵波纹,跃也无用。“尺素在鱼肠,寸心凭雁足”·向以传信为任的鱼雁,如今也 春江花月夜张若虚 无法传递音讯一一该又凭添几重愁苦! 春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸,月照花林皆似 最后八句写游子,诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家—花 霰,空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮,江畔何人初见月 落幽潭,春光将老,人还远隔天涯,情何以堪!江水流春,流去的不仅是自然的春天,也是游子的青春、幸 何年初照人?人生代代无穷己,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,福和憧憬。江潭落月,更衬托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月:碣石、潇湘,天各一方,道路 青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去 是多么遥远,“沉沉”二字加重地演染了他的孤寂:“无限路”也就无限地加深了他的乡思。他思付:在这美 捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,好的春江花月之夜,不知有几人能乘月归回自己的家乡!他那无着无落的离情,伴着残月之光,洒满在江边 可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归 的树林之上… 落月摇情满江树 “落月摇情满江树”,这结句的“摇情”一—不绝如缕的思念之情,将月光之情,游子之情,诗人之情 诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜,这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景,交织成一片,酒落在江树上,也洒落在读者心上,情韵袅袅,摇叟生姿,令人心醉神迷 构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界 《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗,“羡宇宙之无穷,哀吾生之 QQ:858569960 Emadl:lidamingbda126.com
湖北省通城县杨部中学 初三语文组 整理人：李大明 QQ：858569960 Email：lidamingbd@126.com 2 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！” 怎么才能得到千万间高楼大厦，让普 天下贫寒的人们都得到庇护，个个欢乐开怀；无论风雨如何吹打，房屋都安稳如山！这几句推己及人，想到 百姓的困苦，提出宁愿牺牲自己而能普济天下穷人的崇高理想。 “呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！” 唉，什么时候，我眼前能突然见到这样的 房屋？到那时，即便惟独我的房子破漏，让我受冻甚至冻死，我也心甘情愿！诗人从安居推及人情，大有民 胞物与之意。他宁愿冻死，以换取天下穷苦者的温暖。诗人博大的胸襟、崇高的理想，至此表现得淋漓尽致， 直接抒发了忧国忧民之情。 白居易《观刈麦》赏析 “田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。姑妇荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在 面冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂 悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁 晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。” 这是诗人早期一首著名的讽喻诗。观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫 困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食 而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。 诗一开头，即交代背景。“少”、“倍”二字，前者表现了农民终年辛劳，后者反映出麦收季节的格外忙碌。 写事触目惊心，令人心碎。两幅劳动场景，见证了农民生存的艰难痛苦，流露出作者对农民的怜悯和同 情，也从侧面揭示出官家横征暴敛、敲骨吸髓的罪恶。 写心惊心动魄，令人悲愤。 “力尽不知热，但惜夏日长”， 写割麦子已经筋疲力尽了还不觉得天气炎热 难捱，只是珍惜白天的时间要多割麦子。真实地反映出农民夏日割麦的辛苦，表现了作者对农民的同情。“惜” 字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。白居易的《卖炭翁》 中有“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”之语，“愿”字的用法与此处“惜”字的用法正同。 “听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。”听她望着大家说出的那番话，人人都不禁为之 万分悲伤。为了给官家纳税，她早已把自家的田产卖光，如今拣拾这些麦穗，只不过是为了填一填饥饿的肚 肠。割麦者和拾麦者，两种情景交织在一起，有差异又有关联：前者揭示了农民的辛苦，后者揭示了赋税的 繁重。今日的拾麦者，正是昨日的割麦者；而今日的割麦者，也可能成为明日的拾麦者。强烈的讽谕意味， 自在不言之中。 抒情将心比心，引人共鸣。“念此私自愧，尽日不能忘。”他把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、 暴虐作对比，把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比，反省自己，深感愧对农民。 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似 霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月 何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景， 构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。 诗人一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势 宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀 千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上， 象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花”。同 时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色， 将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。 细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句，由大到小，由远及 近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。 清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想：“江畔何 人初见月？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。“人 生代代无穷已，江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代 无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人 虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”， 使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。 “不知江月待何人，但见长江送流水”，这是紧承上一句的“只相似”而来的。人生代代相继，江月年 年如此。一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流，奔腾远 去。随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触 由上半篇的大自然景色转到了人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别恨。 “白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”、“青枫浦”托物寓情。白云飘 忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁 家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种相思，牵出两 地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。 以下“可怜”八句承“何处”句，写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月” 来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗篇把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明 灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的 清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可 是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇 内心的愁怅和迷惘。月光引起的情思在深深地搅扰着她，此时此刻，月色不也照着远方的爱人吗？共望月光 而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。望长空：鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，鱼儿 在深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃也无用。“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”。向以传信为任的鱼雁，如今也 无法传递音讯──该又凭添几重愁苦！ 最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家──花 落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸 福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘，天各一方，道路 是多么遥远。“沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂；“无限路”也就无限地加深了他的乡思。他思忖：在这美 好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边 的树林之上…… “落月摇情满江树”，这结句的“摇情”──不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情 交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。 《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之
湖北省通域县杨部中学初三语文组整理人:李大明 须臾”的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材,注入了新的含义,融诗情 画意、哲理为一体,凭借对春江花月夜 尽情赞叹大自然的奇丽景色,讴歌人间纯洁的爱情,把对游 子思妇的冋情心扩大开来,与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来,从而汇成一种情、景、理水 乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深遑美围的艺术世界特意隐藏在情恍迷离的艺术氛围之中,整首诗篇仿 佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里,吸引着读者去探寻其中美的真谛 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写,而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物,它跳动着诗 人的脉搏,在全诗中犹如一条生命纽带,通贯上下,触处生神,诗情随着月轮的生落而起伏曲折,月在一夜 之间经历了升起—一高悬—西斜—落下的过程。在月的照耀下,江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林 飞霜、白去、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙,不眠的思妇以及漂泊的游子,组成了完 整的诗歌形象,展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓,虽用水墨勾勒 点染,但“墨分五彩”从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果,宛如一幅淡雅的中国水型画 体现出春江花月夜清幽的意境美 古朗月行李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成 蟾蜍蚀圆影,大明夜己残。尹昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何 这是一首乐府诗。诗人运用浪浸主义的创作方法,迺过丰富的想象,神话传说的巧妙加 抒情,构成瑰朋神奇而含意深蕴的艺术形象。诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识:“小时不 数需 玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”以“白玉盘”、“瑶台镜”作比,生动地表现出月亮的形状和月光的皎 可爱,使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词,传达出儿童的天真烂漫之态。“螗蜍蚀圆影, 明夜已残。”螗蜍,俗称癞蛤蟆:大明,指月亮。传说月蚀就是螗蜍食月所造成,月亮被螗蜍所啃食而残损, 变得晦暗不明。“羿昔落九乌,天人清且安”,表现出诗人的感慨和希望。古代善射的后羿,射落了九个太阳 只留下一个,使天、人都免除了灾难。诗人为什么在这里引出这样的英雄来呢?也许是为现实中缺少这样的 雄而感慨吧!也许是希望有这样的英雄来扫除天下吧!然而,现实毕竟是现实,诗人深感失望:“阴精此 沦惑,去去不足观”。月亮既然己经沦没而迷惑不清,还有什么可看的呢!不如趁早走开吧。这显然是无可 奈何的办法,心中的忧愤不仅没有解除,反而加深了:“忧来其如何?凄怆摧心肝”诗人不忍一走了之,内 心矛盾重重,忧心如焚 这首诗,大概是李白针对当时朝政黑暗而发的。唐玄宗晚年沉酒声色,宠幸杨贵 宦官、边将 擅权,把国家擠得乌烟癔气。诗中“螗蜍蚀國影,大明夜己残”似是刺这一昏暗屙面 明说,而是通篇作隐语,化现实为幻景,以蟾蜍蚀月影射现实,说得十分深婉曲折 又一个新颖奇 妙的想象,展现出诗人起伏不平的感情,文辞如行云流水,富有魅力,发人深思,体现出李白诗歌的雄奇奔 QQ:858569960 Emadl:lidamingbda126.com
湖北省通城县杨部中学 初三语文组 整理人：李大明 QQ：858569960 Email：lidamingbd@126.com 3 须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、 画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游 子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水 乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿 佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。 全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗 人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，触处生神，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。月在一夜 之间经历了升起──高悬──西斜──落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、 飞霜、白去、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完 整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒 点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画， 体现出春江花月夜清幽的意境美。 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。 这是一首乐府诗。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的 抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识：“小时不识月，呼作白 玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁 可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。 “蟾蜍蚀圆影，大 明夜已残。”蟾蜍，俗称癞蛤蟆；大明，指月亮。传说月蚀就是蟾蜍食月所造成，月亮被蟾蜍所啮食而残损， 变得晦暗不明。“羿昔落九乌，天人清且安”，表现出诗人的感慨和希望。古代善射的后羿，射落了九个太阳， 只留下一个，使天、人都免除了灾难。诗人为什么在这里引出这样的英雄来呢？也许是为现实中缺少这样的 英雄而感慨吧！也许是希望有这样的英雄来扫除天下吧！然而，现实毕竟是现实，诗人深感失望：“阴精此 沦惑，去去不足观”。月亮既然已经沦没而迷惑不清，还有什么可看的呢！不如趁早走开吧。这显然是无可 奈何的办法，心中的忧愤不仅没有解除，反而加深了：“忧来其如何？凄怆摧心肝”。诗人不忍一走了之，内 心矛盾重重，忧心如焚。 这首诗，大概是李白针对当时朝政黑暗而发的。唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃，权奸、宦官、边将 擅权，把国家搞得乌烟瘴气。诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”似是刺这一昏暗局面。然而诗人的主旨却不 明说，而是通篇作隐语，化现实为幻景，以蟾蜍蚀月影射现实，说得十分深婉曲折。诗中一个又一个新颖奇 妙的想象，展现出诗人起伏不平的感情，文辞如行云流水，富有魅力，发人深思，体现出李白诗歌的雄奇奔 放、清新俊逸的风格