2009年大前中学语文版七年级上学期第一次月考试卷.doc_大学文库

大前中学七年级上学期语文第一次月考试卷班级姓名号数_成绩亲爱的同学,这是你进入初中的第一次检测,请仔细作答,别马虎,并注意书写,祝你考试成功! 、积累与运用(22分) 1.请用正楷将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。 (4分) “读一本好书,就像和许多髙尚的人谈话。”一一歌德 2、根据拼音写汉字和给加点字注音。(5分) 戏xue()xuan()耀 chongjing() panshan( 冗()长虐()杀造孽() 哽咽() 3、词语填空。(6分) 然无味言简意费苦心水相逢为不仁含辛苦 4、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分) 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风,我将 (2)如果我是春雨,我将 5、依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()(3分) ①、我在报纸上发表了一篇习作,非常出乎我的,这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。 ②、我只好带着对故事下文的无限」在母亲的催促下,含泪上床 ③、我瞒着母亲远走云南,参加新军和同盟会。母亲知道后对我这一举动不但不反对,还给我许多我终于可以地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 A、打算热爱慰勉理所当然B、意料悬念慰勉名正言顺 C、推测怀念慰问名正言顺D、计划牵挂慰问理所当然、阅读(68分) (一)阅读下面的文章,回答问题。(16分) (甲)母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是着千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望—一中国共产党使和母亲同样生活着的人能够过快乐的牛活。这是我能做到的,一定能做到的

大前中学七年级上学期语文第一次月考试卷班级姓名号数成绩亲爱的同学，这是你进入初中的第一次检测，请仔细作答，别马虎，并注意书写，祝你考试成功！一、积累与运用 (22 分) 1．请用正楷将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。 (4 分) “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德 2、根据拼音写汉字和给加点字注音。（5 分）戏 xuè（） xuàn（）耀 chōngjǐng( ) pánshān( ) 冗．（）长虐．（）杀造孽．（）哽咽（．）． 3、词语填空。（6 分）然无味言简意费苦心水相逢为不仁含辛苦 4、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4 分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风，我将 (2)如果我是春雨，我将 5、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）（3 分） ①、我在报纸上发表了一篇习作，非常出乎我的，这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。 ②、我只好带着对故事下文的无限，在母亲的催促下，含泪上床。 ③、我瞒着母亲远走云南，参加新军和同盟会。母亲知道后对我这一举动不但不反对，还给我许多。 ④、我终于可以地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 A、打算热爱慰勉理所当然 B、意料悬念慰勉名正言顺 C、推测怀念慰问名正言顺 D、计划牵挂慰问理所当然二、阅读（68 分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（16 分）（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的

(乙)我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路, 路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人 “妈妈!”我奔过去,为自己的虛荣,为自己的无知,流着泪。在风中, 她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,他的眼睛是那么黯淡,然而她立在哪儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等待妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记来时泥泞的山路, 还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。 6.从表达方式看,甲文重在乙文重在。(4分) A.议论 B.抒情 C叙事 7.甲文对母亲高度评价的句子(用横线在原文中画出)(2分) 用曲线画出乙文中表现被母亲无私而深沉的爱感动而悔悟的句子是。(2分) 8.分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。(4分) 甲乙 9.甲文中划线的句子采用了的修辞手法,表达了的决心;乙文中划线的句子是对“我”的的描写,表现了。(4分) 二)阅读下面的文章,回答问题。(15分) 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为这是没有出息、孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病、瘦得不堪。然而最喜欢风筝,自由买不起,我又不许放,他只得张着小嘴、呆看着空中忠神,有时至于小类。远处的蟹风寒然落下来了,他惊呼:两个瓦片风等的缠绕解开了,他高兴得呼跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。有一天我突然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,使①向上少有人去的一间堆积杂物的小屋去,_②开门果然就尘封的杂物堆中发一了他。他向着大方凳,坐在小凳上:便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊纸,凳上是对做眼睛用的小风轮,正有用红纸条装饰着将要完工的了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒,他的瞒了我的眼睛,这样苦习孤地来偷做没出息的孩子的玩艺我即刻伸出手_③断了蝴蝶的一支翅唱,又将风轮④_在地下,_⑤扁了。论力气,他是都敌不过我的,我当然得完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 10、“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。(4分) 11、依次填入文中横线上的动词是① (5分) 12、根据划句子,我们可以看出弟弟是一个怎样的人?(3分)

（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。 6．从表达方式看，甲文重在；乙文重在。（4 分） A．议论 B.抒情 C 叙事 7. 甲文对母亲高度评价的句子(用横线在原文中画出) （2 分）；用曲线画出乙文中表现被母亲无私而深沉的爱感动而悔悟的句子是。（2 分） 8．分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。（4 分）甲：乙： 9 ．甲文中划线的句子采用了的修辞手法，表达了的决心；乙文中划线的句子是对“我”的的描写，表现了 “我” 。（4 分）（二）阅读下面的文章，回答问题。（15 分）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为这是没有出息、孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病、瘦得不堪。然而最喜欢风筝，自由买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得呼跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天我突然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，使 ①向上少有人去的一间堆积杂物的小屋去， ② 开门，果然就尘封的杂物堆中发一了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正有用红纸条装饰着将要完工的了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒，他的瞒了我的眼睛，这样苦习孤地来偷做没出息的孩子的玩艺。我即刻伸出手 ③ 断了蝴蝶的一支翅唱，又将风轮 ④ 在地下， ⑤ 扁了。论力气，他是都敌不过我的，我当然得完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 10、“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（4 分） 11、依次填入文中横线上的动词是① ② ③ ④ ⑤ （5 分） 12、根据划“﹏﹏﹏﹏”句子，我们可以看出弟弟是一个怎样的人？（3 分）

13、说说“精神虐杀”的具体含义。(3分) (三)阅读下面的文章,回答问题。(14分) 那是一九九二年八月三日的夜晚。我在马路上骑自行车,不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车,一辆大型“红旗”轿车紧贴着我的身体的左侧,嘎地停住了。我刚扭过头,这辆车后座旁的窗帘刷地拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃进了我的眼帘。啊!我仔细再看看,真是我们敬爱的周总理。周总理正亲切地注视着我,目光中充满了关切,充满了爱护,像是在询问:同志,碰着了吗? 受伤没有? 14、本段的帮事发生的时间: 地点 ;人物故事的起因是。(5分) 15、请概括这段话的大意。(3分) 16、用“ 标出文段中的总理关心“我”的句子。(3分) 17、从文段中我们可以从看到一位怎样的总理?(3分) (四)阅读下面的文章,回答问题。(23分) 平分生命崔浩 ①男孩与他的妺妹相依为命,父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上重病,需要输血, 但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去 ③作为妹妹的唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢, 是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫。10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。 ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?

13、说说“精神虐杀”的具体含义。（3 分） (三)阅读下面的文章，回答问题。（14 分）那是一九九二年八月三日的夜晚。我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗”轿车紧贴着我的身体的左侧，嘎地停住了。我刚扭过头，这辆车后座旁的窗帘刷地拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃进了我的眼帘。啊!我仔细再看看，真是我们敬爱的周总理。周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像是在询问：同志，碰着了吗？受伤没有？ 14 、本段的帮事发生的时间：；地点：；人物：；故事的起因是：。（5 分） 15、请概括这段话的大意。（3 分） 16、用“ ”标出文段中的总理关心“我”的句子。（3 分） 17、从文段中我们可以从看到一位怎样的总理？（3 分） (四)阅读下面的文章，回答问题。（23 分）平分生命崔浩 ①男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹的唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫。10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?