2009年中考考前语文模拟试卷( qUan/200906-10) 吐不出口外盘 他站住了,上现出欢高和京的神情动嘴鲫投有们的志度于参来了,分明的叫道:·老爷 一,积属运用 我似乎打了一个事:我就知道,我们之间已了一是可渗的障了,我也训不出话 给加点的字注青晨捐拼青汉字 挑漏()三罩氧胺()jn()不同x通n()尘不染 增,听期器的水产,如道我在我路,我:我与到地步了,缸我们的后还是气宏儿 2、找出下列词语中的删字,并在下面的横上, 不是底在水生么,我恼们不,又加来国卖又不做们气如的A帝苦晨转面 孰序,新千簧首骨第不记其微一泄千三因地制宣略是筹 生活,也不露 普康木面生活,也不御劓人的C辛苦生話。他们应演有新的业新,为我们 所未经生活过的 3,下国哥有处病,请出来,养特改正后的句于写在上 笑他,以为他总是崇剂像,什么时不 又是个清最,限光密『址上,柔的,食母亲的严着参中的儿子,一具吹来泥和木的却在所带不也是我自已手剩的么?只是做的属量切近我的茫理摄了 息,我食地吮吸着心到久的师。我园增走着,看着化美的境,心中忽种欣喜为己, 我在跳中,曝前局开片海边聊的沙来,上的天空中曾一艳金的■月。我勃是航 为校,谢我着你领高她的风韵与内,物一■ 牙所无,正如地上1其,意的人多也感 能习1、作者对中年圆士进行了哪写?举说表了人物怎的特点? 4、写 《从军行一) 2、“我似打了个唯?我为什么打了个?·后的含义是什么?这料的比哈了我怎料的仑情? 月下》一彦事白 十几员外》中盒用 ”写出的聊贵,掌出的情 3、合说说第6节中三个“辛首”的含义 官归》神中调诗人友人后你做不食和无展张之情的句子是 4、“懿们应该有新韵生滑,为们所未生滑述的我所希加的“新生”是怎料的生新? A,《经】是我国最旱的歌总集分”顺三记是部你道史。 5、说说算8节中划端句子的含文? B,【我的叔叔子》中的拉丝,《进中单》中的朝屠产,鄂和料下的夹“色之”龄点 C,省略号的前画不是光的句子时,一款可以用,如“就“就晶我的弟弟听省号的前是个亮句子,(二),舞下文%成习 一最蛋先在句冲往上标点符号,后用省略号。如“早就看出来了! 着健球食又测人闻作章〔东 D,“市一中的校长、主任算三中学的妆长、主任来开金了甸中的号应谈改为号 果子身上的SARS今来人间同,“着宣却来了,1个月首,四川音资阳、内江两墙舞开了“着蜜”面且这“ 6,输下国这则新间加禄,能说男其中的主内事考1以内不标点 ”还舞到了人头上。仅仅1个月的功突暗有1人,24人死亡这可怕的“”到是什么引氮的?难又是一种 月30日晚,算二届CCⅣv金国歌手大在北京青歌手们在唱上展出敦高的专业水平,恒在多为新的sARS?懿过学喻 终于舞开,来是测富魔到人闻作涤 学课本内事的文化素质司险国首,他们却船备”T了,例如,歌手在同及“杯水”这个哥是什么盒思时, 说球當,其卖大家罩就认识,化默性脂桃腺夹、孤红热等许多人类撕邮是由这一的细盲,由于这盘 的国管然屬“用一杯水作为给车夫的工?有的歌手一日不見“款下一甸,套谎出“虾都你”还有的追手丹不清中在基微下的形状如形许多在一时,喜欢列成率,一歡美画的能条,因此人们称为球富。一盘健 国书验的行书和书“种种不可饮的现及集让开和属众盘目皓舌,大开鼻 还能分器科霉,热的皮你就是由一幕血性球“分器的红拿引的前身的难言也很多,但力最 ,甚虿可以引人类严的是2。这特抛!可以分血中性你前等多素它最喜 7,根舞 出生利到1命的小肩以后,常我肌为,食下,就体出乳色套,你,还可出行,不由 中华人民和国难来灿十课(20年10月1日)年晕一解长河,有急流也有微流年—幅有自地国等症状症南着很快出剥多暴官,心肝、餐御会出现损寄,夹能死亡。人搜这种脂球染 六十年蒙一部史,有苦也有欢乐,合永,副是后着优常一氯在2天之内,最短后仅1小时就金发肩肩后出乳的临床状与激相似病情发晨也十 史诗还在写。我们的共和国正着坚定的步入新时代 分迅遠,有些人基圣在24小时内就可死亡,荆列为20%~40%其激是可以治疗的抗生素是洽疗的 被拟写于减旅游立传的刘和广告 药,人发肩后定买及就诊,不时机 球并非“初来解测它旱已是人间的“常客”上世阳60年代有就在变“过量”使开人了“瘟? (一)脚《多》段,亮成下列习 后来又到过法国、書兰、莫许多家的人闻“做客“在人间,它养不“常只是扰”一下类就但它能 是同士,然一见便知還是土但叉不是乳这记忆上的闻士了,做身材增加了一倍先前的素色的面险,造人类严的球染罚如亮成中毒性体克旅合征。到国为止,它在世界上已造200多死亡,1984年 已变作灰黄而加上了很深的锻纹:脂也像欠来孙周国都還红这知道,在地料墙的人,终日吮着海国黄先发内豪古人被染近气来性来灿增向人类发动进攻,在此之前,舞得最凶的次是198年在苏海 风,大抵是炫料的。做头上是顶敬础,身上只一件灣的物衣身囊着手基着一个氧包和一支长,那手也安、如鼻還州4个基流打的病成1.4万多头死亡,在脂发后,又传哈了人类成当地3多人 不是我新记得的析国实的乎,鄣又粗又且是松树皮了 病,十多人无亡 我这时很判音,但不知道怎么训才好只是觉“1舞哥,一你了?“ 球盖年学可发生,尤以、欷,鲁闷微天气多发,今天气多,可能是造成四川 我使有许多话,都买最画出角,儿,贝亮,,“叉总觉得被什么着的,单在属同行的因之一。着病在膏身上可过你口、皮肤和甚道播。但富灵人亮
2009 年中考考前语文模拟试卷（WQuan/2009-06-10） 一，积累运用。 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字： 挑剔．（ ） 三聚氰胺．．（ ） jiǒng（ ）然不同 xiān（ ）尘不染 2、找出下列词语中的错别字，并改正在下面的横线上。 秩序井然，振耳欲聋 千资百态 刻骨铭心 不记其数 一泄千里 因地制宜 略胜一筹 错字： 改正： 3，下面语段有两处语病，请找出来，并将改正后的句子写在横线上。 又是一个宁静的清晨，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气 息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，心中涌起种种欣喜和骄傲，为自己， 为母校。请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。 4、默写。 A，牙璋辞凤阙， 。（《从军行》——唐-杨炯） B，永结无情游， 。（《月下独酌》——唐-李白） C，《早春呈水部张十八员外》中韩愈用“ ， ”。写出春雨的珍贵，春草初出的情态。 D，《白雪歌送武判官归京》诗中，表现诗人送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是： 5，下列说法正确的是（ ） A，《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。《史记》是第一部纪传体通史。 B，《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契科夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。 C，省略号的前面不是完整的句子时，一般可以直接用，如：“就……就是我的弟弟呀”。省略号的前面是一个完整句子时， 一般要先在句末注上标点符号，后用省略号。如“我早就看出来了！……”。 D，“市一中的校长、主任，第三中学的校长、主任都来开会了。”句中的逗号应该改为顿号。 6，给下面这则新闻加标题，能说明其中的主要内容。字数 15 以内，不要标点。 4 月 30 日晚，第十二届 CCTV 全国青年歌手大赛在北京举行。青年歌手们在演唱上都展现出较高的专业水平，但在多为 中学课本内容的文化素质测验面前，他们却纷纷“倒下”了。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这个成语是什么意思时，他 的回答竟然是“用一杯水作为给车夫的工钱”；有的歌手“一日不见“接下一句，竟然说出“好想你”；还有的选手分不清中 国书法的行书和楷书；……种种不可思议的表现及答案让评委和观众瞠目结舌，大开眼界！ 标题： 7，根据语境填写句子。 中华人民共和国迎来她六十诞辰（2009 年 10 月 1 日）。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷 色也有暖色； ， ；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。场合永远奔流，画卷刚刚展 开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐踏入新时代。 8，试拟写关于咸宁旅游宣传的对联和广告。 二，阅读。 （一）阅读《故乡》选段，完成下列练习。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸， 已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海 风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回 旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 …… 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿 不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的 A 辛苦展转而 生活，也不愿意他们都如闰土的 B 辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的 C 辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们 所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘 却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有， 无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 练习：1、作者对中年闰土进行了哪些描写？举例说明表现了人物怎样的特点？ 2、“我似乎打了个寒噤”，我为什么打了个寒噤？“后障壁”的含义是什么？这样的比喻表现了我怎样的心情？ 3、结合语境，说说第 6 节中三个“辛苦”的含义。 A： B： C： 4、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”我所希望的“新生活”是怎样的生活？ 5、说说第 8 节中划线句子的含义？ （二），阅读下文，完成练习。 猪链球菌又到人间作孽 （蔡皓东） 果子狸身上的 SARS 今年没来人间闹腾，“猪瘟”却来了。1个月前，四川省资阳、内江两地闹开了“猪瘟”，而且这“猪 瘟”还闹到了人头上。仅仅 1 个月的功夫已有 117 人发病，24 人死亡。这可怕的“猪瘟”到底是什么引起的？难道又是一种 新的 SARS？经过医学专家的努力，谜底终于揭开，原来是猪链球菌跑到人间作祟。 说起链球菌，其实大家早就认识。化脓性扁桃腺炎、猩红热等许多人类疾病都是由这一家庭的细菌引起。由于这些细菌 在显微镜下的形状如球形，许多细菌聚在一起时，喜欢排列成串，像一根根美丽的链条，因此被人们称为链球菌。一些链球 菌还能分泌某种毒素，猩红热的皮疹就是由β－溶血性链球菌分泌的红疹毒素引起的。能感染猪的链球菌也很多，但毒力最 强，甚至可以引起人类严重疾病的是猪链球菌 2 型。这种猪链球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多种毒素，它最容 易感染刚刚出生不到 1 年的小猪。猪得病以后，常表现为高烧，食欲下降，肢体出现紫色瘀斑，休克，还可出现跛行，不由 自主地转圈等神经症状；重症病猪很快出现多器官衰竭，心、肝、肾都会出现损害，导致突然死亡。人被这种猪链球菌感染 后，潜伏期非常短，一般在 2 天之内，最短的接触后仅 1 小时就会发病。发病后出现的临床症状与猪病相似，病情发展也十 分迅速，有些病人甚至在 24小时内就可死亡，病死率为 20％～40％。其实，猪链球菌病是可以治疗的，抗生素是治疗的特效 药物，人发病后一定要及时就诊，不要延误治疗时机。 猪链球菌并非“初来乍到”，它早已是人间的“常客”。上世纪 60 年代初它就在丹麦“露过脸”，使丹麦人感染了“猪瘟”； 后来又到过法国、荷兰、英国等许多国家的人间“做客”。在人间，它并不“常驻”，只是“骚扰”一下人类就“跑”。但它能 造成人类严重的链球菌感染，引起脑膜炎或中毒性休克综合征。到目前为止，它在世界上已造成 200 多人死亡。1984 年，我 国首先发现内蒙古人被感染，近年来它越来越频繁地向人类发动进攻。在此次之前，闹得最凶的一次，是 1998 年在江苏省海 安、如皋、泰兴、通州 4 个县流行的猪链球菌病，造成 1.4 万多头猪死亡。在猪发病后，又传给了人类，造成当地 30多人患 病，十多人死亡。 猪链球菌病一年四季都可发生，尤以夏、秋季，潮湿闷热天气多发。今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流 行的原因之一。猪链球菌病在猪身上可通过伤口、皮肤和黏膜，甚至呼吸道传播。但这种病原菌要想感染人类，只有经过皮
肤这条路,如果皮肤有伤哪怕只是小的皮肤款损,球都能入人你因此,人激物一,警我们注弟成自馈行,只有有晶,单,我们才金寓正邻尊,领金贵任,我们社会才会多份解 上胶度事喜,防止发生外,严格前等最兔染,尽这菌从身上“到人身上但含不像SARS还和宽專,多一卧和谐和温限多吾真和团站 投举会从这个人身上“"到那个人身上。所以人费防的点放在着身上,在村,着合血与人属分开,改养条件 6,来来晶于育邮人的,来来唤普代代志高远、幽觉咖就的★气人,当新代青人更好地认任 在国达种炎热多属的更保清干燥以猜荆 防种一且发魂病和健命把想与观实进面在祖国的买测人生的国标,在平凡的位上做己的价位,在火热的实贵中就自 ,要立高高,并哈其他盲翁物防。病着和光耄】能过无音化处乳,千万不藏便事杀和禽用 己的背,我们的祖国必加旅晶盛我们的喷天多加好 SARS、食流着球言动物中的病原体总都视到人闻“意落”为了人类健,人人都行动来,多学点习1、用自己的派新酒中心论 病知识,捐昌,预防亮,决不侧限微之 2、分析文2數在通文中的作用 陈习:1.定说明的主蛋内是 3、指出算国魔划句的论证 并词买分折其作用 因之一”这句中加点词能否去为什么? 4、用名言句成侧为拿ABC三处各一个论舞 请举例说明,并分析偶用为 人们对球病的、死正的处力式应是 读第5段自逸角度,合自己的生滑实际,黄谈你的认识 4,请从文中舞录个你最事欢的句子,抄在下的卡片上并在“晶”栏中出你的 国),害下文,亮旅习 公及人战子部。宋人断成列,魏人未斯济。司马日,“众我事及其求断游也,请击之”公曰:“不可。济而 未成列又以告,公日:“未可后之,。公伤取冂言 国人公,公曰:“于不量你,不禽二毛古之为也不以剧也。事人亡国之余不杯劇 于日“未知。勒歌之人不列,无我也圆面之,不亦可乎?我有1且今之者,曾我敢也 最及胡考,我取之,有育于毛明罩教战求杀歌也。创来及死,如何勿?着爱,则如勿:录其一毛,则如服 三),闻T文亮习 萧,三军以利用也,金敢以气也。利面用之,可也产敦志,敦可也 陈习:1、解加点调 1,近来,人员日报刊登了几位大学生的人事速逛 联陈面屠之 不章不廓剂 三军以利用也 A学航空航天学院的研生御率,业时主动求到地处北激的鼻卫发射中心工作他说“位率亲 2、下列句中字恳相网的一龃是() 敢忘忧国,粗国的蕾就是我的师 A、而未成列,又以告 吉之为军也,不以阻临 B,上海中区药大掌食学生孙悦礼,深怀感之心立号学专心义和公益新动,·当生,多的 B、最亡国之看 量及朝有 人减轻霜“我自己受测的着顺蜡丿 来公人战于 及其未济 C,华中师大学历史文化学生网圣属当年发取立“蚤心社”8年闻,心过服纸、晶、义 D、不不列 可也 实商品及受捐等方式资膏原农村家高中生近2自0名,其中90%入了大掌最堂 3, 2上三个故反映出当代优太学生身上的一个共同特点,这款是惠存高是、营、自觉就做们个人的 最及制,获取之,何有子二毛 着入民族款兴的节大满流,在投身祖圆和人民的事业中实机人垂的价同时又着摩实,最盘力所能及的邮,努力为剩面用之,则可也:产志,兼可也。 4,宋公作战的两点原则是什么?宋饮的本原因是什么 3,当代大学生多属“教生一代?在长的可护中长,吃住本不。身处宽松的凇长环,国对复杂龄策的社 金生活,有的大学生习情于人和社的美爱,却不盖得如何金他人、亚会有的过子调自我,讲囊取多,讲非5,长勺之战以少胜多,都水之战却以失告,你从中什么启示? 能少,不讲任如何引导他们康长,“立盒、修身、学、报成为有、有锦、有的人才,上三位大 学生的事我以有益的启示。 4教人王體 从健子中禽们了美与3从掌产中我们了成与央败;从混水中我们取害智卷京从花儿的 本其直由之,专之,之真堂教之生以剑所史”从“五四”量草命青年高学反帝、绽放中,我们筐丁垂命的意义:从草儿的意最中,我们端了音与僧念:从影视中,我们了人性的凳与迅蜀从 反制堂的大机,餐身教亡,民众到血青年知讽分子心养薏革命圣地罪求真:从新中国成立初文章中,我们量了个性与愿想那么,爱的你亡了竹么,谢以“”为作文 兼后海外的华放郭优那的新通冲组力国国觉才华美近率来糖动的海外举情系中华、教崔国的·2,有人说:“这普是由贵任而的,我着晶将贵卸却,岂不是放永设有普了吗?这却不,賁任属买解瞬了 国…代代有志年在兴中华的征上看下向的热血与开水续于年人的微情与,在神州大触上写才有的。人牛着永是豪两三岁的小孩子,本有取贵,那旅本来投有普,到了长虎资任自然压在你的头上,如何能 背春的华 ?不过大小的分县了。是得大的任款得大快乐是小贵任得小快乐。骨是,侧是育投苦海,永远不能 5,大,从来部是和增新系在侧的 踏造"当是的本氧, 解除了编自己的佩,最开与象,盖章,瓢目自教 对今天的年人来说,无论是实乳育己的都抛负,还是 的任,确愿识与事就是不
肤这一条路。如果皮肤有伤，哪怕只是微小的皮肤破损，猪链球菌都能进入人体。因此，人类要接触病猪，一定要做好防护， 戴上胶皮手套，防止发生外伤，严格消毒等，避免被感染。尽管这种链球菌能从猪身上“蹦”到人身上，但它不像 SARS，还 没学会从这个人身上“蹦”到那个人身上。所以人类预防的重点应放在猪身上。在农村，猪舍应与人厕分开，改善养猪条件。 在目前这种炎热多雨的季节，更要保持猪舍清洁、干燥，以免猪患病。最好的预防措施是为仔猪进行预防接种，一旦发现病 猪，要立即隔离，并给其他猪投放抗菌药物预防。病猪和死猪一定要经过无害化处理，千万不能随便宰杀和食用。 SARS、禽流感、猪链球菌……动物中的病原体总想借机到人间“逛逛”。为了人类健康，人人都要行动起来，多学点防 病知识，提高警惕，预防疾病，决不能等闲视之。 练习：1．短文说明的主要内容是： 2．“今年天气闷热多雨，可能．．是造成四川猪链球菌病流行的原因之一．．。”这句话中加点词能否删去，为什么？ 答： 3，第二段所使用的说明方法是 请举例说明，并分析作用为： 4．人们对感染猪链球菌病的病猪、死猪正确的处理方式应该是： 4．请从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并在“品味”栏中写出你的感悟。 ： （三），阅读下文，完成练习。 励志．感恩．奉献 1，近来，人民日报刊登了几位大学生的感人事迹： A，清华大学航空航天学院的研究生谷振丰，毕业时主动要求到地处西北戈壁的酒泉卫星发射中心工作，他说：“位卑未 敢忘忧国，祖国的需要就是我的选择。” B，上海中医药大学贫困学生孙悦礼，深怀感恩之心，立志报考医学专业，热心义工和公益活动，“当医生，能给更多的 人减轻痛苦”、“我要把自己感受到的温暖传递给别人。” C，华中师范大学历史文化学院学生冯圣兵，当年发起成立“圣兵爱心社”，８年间，爱心社通过卖报纸、收集废品、义 卖商品及接受捐赠等方式，筹资帮助农村贫困家庭高中生近２００名，其中９０％步入了大学殿堂。 2，上述三个故事，反映出当代优秀大学生身上的一个共同特点，这就是志存高远、懂得感恩、自觉奉献。他们把个人的 理想融入民族振兴的伟大洪流，在投身祖国和人民的事业中实现人生的价值同时又着眼现实，做些力所能及的事，努力成为 有益于社会和人民的人。 3，当代大学生多属“独生一代”，在长辈的呵护中成长，吃穿用住基本不愁。身处宽松的成长环境，面对复杂纷繁的社 会生活，有的大学生习惯于接纳他人和社会的关爱，却不懂得如何去爱他人、爱社会；有的过于强调自我，讲索取多，讲奉 献少，不讲责任。如何引导他们健康成长，“立志、修身、博学、报国”，成为有理想、有道德、有作为的人才，上述三位大 学生的事迹给我们以有益的启示。 4，唐代诗人李贺诗云：“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”李大钊说：“青年者，人生之王”，“惟知跃进，惟知雄飞， 惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”从“五四”运动革命青年高举反帝、 反封建的大帜，挺身救亡，唤醒民众，到无数热血青年知识分子心潮澎湃，奔赴革命圣地延安寻求真理；从新中国成立初期 旅居海外的华侨青年放弃优厚的生活待遇，冲破重重阻力回国贡献才华，到近年来涌动的海外学子情系中华、报效祖国的“归 国热”……一代代有志青年在振兴中华的征途上洒下青春的热血与汗水，赓续属于青年人的激情与梦想，在神州大地上挥写 青春的华章。 5，远大的理想，从来都是和脚踏实地紧密联系在一起的。这个“脚踏实地”，当是练就过硬的本领，锻造优秀的品质。 对于今天的青年人来说，无论是实现自己的理想抱负，还是担起肩负的责任，感恩意识与奉献精神都是不可或缺的品质，都 需要我们注重养成，自觉践行。只有懂得感恩，学会奉献，我们才会真正懂得尊重，领会责任，我们的社会才会多一份理解 和宽容，多一份和谐和温暖，多一份真诚和团结。 6，未来是属于青年人的，未来呼唤着一代代志存高远、懂得感恩、自觉奉献的青年人。当新一代青年人更好地认清责任 和使命，把握理想与现实，进而在祖国的需要里找到人生的目标，在平凡的岗位上创造自己的价值，在火热的实践中贡献自 己的青春，我们的祖国必定更加繁荣昌盛，我们的明天必定更加美好。 练习：1、用自己的话概括中心论点： 2、分析文章第 2 段在选文中的作用： 3、指出第四段划线句的论证方法 ， 并简要分析其作用 4、用名言警句或事例为文章 ABC 三处各配一个论据： A B C 5、读第 5 段，自选角度，结合自己的生活实际，谈谈你的认识： （四），阅读下文，完成练习。 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而 未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。” 子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。 虽及胡耇，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服 焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。” 练习：1、解释加点词。 既陈．而后击之 不鼓．不成列 三军以利用．也 声盛致．志 2、下列句中划线字意思相同的一组是（ ） A、既济而未成列，又以告 古之为军也，不以阻隘也 B、虽亡国之君 虽及胡苟 C、宋公及楚人战于泓 及其未既济也 D、不鼓不成列 鼓儳可也 3，翻译： 虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？ 利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。 4，宋公作战的两点原则是什么？宋师打败仗的根本原因是什么？ 5，长勺之战以少胜多，泓水之战却以失败告终，你从中得到什么启示？ 三，作文。 1，从镜子中我们读懂了美丽与缺憾；从掌声中，我们读懂了成功与失败；从泪水中，我们读懂了欣喜与悲哀；从花儿的 绽放中，我们读懂了生命的意义；从草儿的葱绿中，我们读懂了责任与信念；从影视中，我们读懂了人性的美丽与丑恶；从 文章中，我们读懂了个性与思想……那么，亲爱的你，读懂了什么，请以“读懂 ” 为题作文。 2，有人说：“既然这苦是由负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？这却不然，责任是要解除了 才没有的。人生若能永远像两三岁的小孩子，本来没有职责，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的头上，如何能 躲？不过大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能 解除了。根据自己的理解，展开联想与想象，写一篇文章，题目自拟。 读 书 卡 片 篇名： 作者： 摘句： 品味：