九年级上学期教学质量检测语文试卷 5、下列句子中的标点符号,使用正确的一项是() 试卷共小题,考试时间150分钟,满分120分) A.鲁迅一生著作很多,有小说、杂文、散文、诗歌…等都收在《鲁迅全集》里 B.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀 称,陀螺才能平衡而快速地旋转 语文积与应用(本大题含1~7小题,其中1~6小题每题2分,第7小题8分,共20分) C.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的 根据拼音写汉字。(2分) 是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!” 生命也不完全是为了抵达。就像泉水,并不是非要到达怎样的地方才算完成使 D.“不对,这不是将军家的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗。” 并不是非要到达哪个季节才算实现价值。因为生命中绝大部分的风景总是在途中 6、下列表格的填写完全正确的一项是() 经历。就像候鸟,不停地迁x就是为了经历季节和风雨:就像河流,不息地流动就 作者生活的年代或国别 1和起伏。尽管具体的经历总是显得那样suo碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦,但是, 《社戏》 恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最m足珍贵的状态。 《威尼斯商人》 迁x1()交hu()suo()碎mt()足珍贵 《水浒传》 吴承恩 2、结合语境,选出下列句子中加点的词语解释有误的一项() 尔《钢铁是怎炼成的》奥斯特洛夫斯基 A.“神舟七号”载人航天飞船的成功发射和顺科返回,是2008年举世瞩目的大事。(举世瞩目:全 7、根据提示填空(每空1分,共8分。凡加字、漏字、错字,该空均不得分 世界的人都注主视着) (1)金樽清酒斗十千, (李白《行路难》) B.劣势奶粉造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。(骇人听闻:使人听了非常震惊 (2)予独爱莲之出淤泥而不染, 周敦颐《爱莲说》) 多指社会上发生的坏事。) (3)采菊东篱下 ,山气日夕佳, 陶渊明《饮酒》) C.诗人匠心独运,为我们描绘了一幅色彩明、情景交融的山水画。(匠心独运:独包性地运用精 ,背灼炎天光。 但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) 巧的心思,形容独特的艺术构想。) (5)陆游的《游山西村》中,表现作者在澌玩中感悟到人生晢理的句子是: D.经济危机席卷全球,小轿车的车价会不会高台“跳水”?(跳水:指一项水上体育运动项日。) 二、语文絲合园用(8~9小题,共6分) 3、下列句子中没有语病的一项是( 8、概括下面语段的主要信息。(15字以内(3分 A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。 00年5月25日,教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍,2005年一项针对38万多名学 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹 生的监测显示,7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出Q7厘米、1分米。但是, C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量,2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。 了285毫升、303毫升乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和200年 4、填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的项是(2分) 相比,大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降,如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别 农村的道路像一些遗弃的绳子, 永远不会有人想起来把它弄直:河流始终妄图 下降了3.7厘米、39厘米。 躲开人类 树林是淡青的,它们己由自然繁殖生长改为人工种植, ①被随便地扔在田野上 9、以“我爱文学为主题,分小组合作编缉一份手抄报。(3分) ②把它随便地扔在田野上 (1)你给小报起的名字是什么?(1分) ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 答: ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住 2)设计了哪些栏目?(至少列举辆两个(2分) ⑤这些本己归顺人类的楂物不再能藏括住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本己归顺人类的植物中了 三、阒读(本大题含9~26小题,共4分) 九年级语文機测第1页共8页 九年级语文检测第2页共8页
九年级上学期教学质量检测语文试卷 （试卷共小题，考试时间150 分钟，满分120 分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、语文积累与应用（本大题含1～7 小题，其中1～6小题每题2分，第7 小题8 分，共20 分） 1、根据拼音写汉字。（2 分） 生命也不完全是为了抵达。就像泉水，并不是非要到达怎样的地方才算完成使命；就像花草， 并不是非要到达哪个季节才算实现价值。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了 经历。就像候鸟，不停地迁 xǐ就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息地流动就是为了经历交 hu ì和起伏。尽管具体的经历总是显得那样 suǒ碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰 恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这才是生命最mí足珍贵的状态。 迁 xǐ（ ） 交 huì（ ） suǒ（ ）碎 mí（ ）足珍贵 2、结合语境，选出下列句子中加点的词语解释有误的一项（ ） A．“神舟七号”载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是 2008 年举世瞩目 ．．．．的大事。（举世瞩目：全 世界的人都注视着） B．劣势奶粉造成的危害骇人听闻 ．．．．，奶制品销售市场非整顿不可。（骇人听闻：使人听了非常震惊， 多指社会上发生的坏事。） C．诗人匠心独运 ．．．．，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。（匠心独运：独创性地运用精 巧的心思，形容独特的艺术构想。） D．经济危机席卷全球，小轿车的车价会不会高台“跳水．．”? (跳水：指一项水上体育运动项目。) 3、下列句子中没有语病的一项是( ) （2 分） A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 4、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2 分） 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图 躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 ① 被随便地扔在田野上 ② 把它随便地扔在田野上 ③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 A．②④⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①③⑥ 5、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. 鲁迅一生著作很多，有小说、杂文、散文、诗歌……等，都收在《鲁迅全集》里。 B. 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀 称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C. 贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的 是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!” D.“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。” 6、下列表格的填写完全正确的一项是（ ） 序号 人物 作品 作者 作者生活的年代或国别 A 闰土 《社戏》 鲁迅 现代 B 鲍西娅 《威尼斯商人》 沙斯比亚 英国 C 鲁智深 《水浒传》 吴承恩 元末明初 D 保尔 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 俄罗斯 7、根据提示填空（每空1 分，共8 分。凡加字、漏字、错字，该空均不得分） （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （3）采菊东篱下， 。山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》） （4） ，背灼炎天光。 ，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》） （5）陆游的《游山西村》中，表现作者在游玩中感悟到人生哲理的句子是： ， 。 二、语文综合运用（8～9 小题，共6 分） 8、概括下面语段的主要信息。(15 字以内)（3分） 2007年 5月 25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005 年一项针对 38万多名学 生的监测显示，7至 18岁的城乡男生平均身高比 2000 年检测结果分别高出 0.7厘米、1 分米。但是， 学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005 年 7 至 18 岁城市男生和女生肺活量分别下降 了 285 毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了 237毫升、259 毫升。2005 年和 2000 年 相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如 7至 18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别 下降了 3.7 厘米、3.9 厘米。 答： 9、以“我爱文学”为主题，分小组合作编缉一份手抄报。（3 分） (1)你给小报起的名字是什么?（1分） 答： 。 (2)设计了哪些栏目?(至少列举两个)（2 分） 答： 。 三、阅读（本大题含9～26 小题，共44 分） 九年级语文检测 第 1 页 共 8 页 九年级语文检测 第 2 页 共 8页
(一)(第10小题,共3分) 人们不喜欢台风,也害怕闪电但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢? 山居秋暝【唐】王维 假如设有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测 山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流 不太大的台风,登河带来近30亿吨降水。每年台靥给中国、日本、、非宾、越刺以及 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解早情 10、王维的诗素有“诗中有画”之说,请用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘 出来。 假如設有台风,世界各地冷令热将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米如 答 果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热寒带也会更冷,而温带将从地球上消失 假如殴有闪电,人类将失去一位奋的“清洁工”雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭 (二)阅读下面甲、乙两段文言短文,完成第11~14题。(10分 氧不但不臭,而且能吸收大分宇宙射找线,使地球表而的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温 [甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿“未可”齐人三鼓。刿:“可矣”齐绩。公驰之。刿 又可杀死大气中90%以上的菌和微生物,从而使气变得更加纯净,更加睛新宜人 曰:“未可”下祺其辙登轲而望之,日:“可矣”遂逐齐师 假如设有闪电,人类就将失去座巨大的“化肥厂”据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒 既克,公问其故。对臼“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭喝彼竭我盈,故之。夫大,难测也 钟100次·每次电,甚电能达千肤世上最大的电力装置都不能和想比空气中含有占总体积 惧有伏焉。吾视其乱,望其旗靡,故逐之。 (节选自《曹列论战》) 8%的不能被作物直接吸收的氮气闪时,电高达10万安,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上致 [乙]赵埘学法,言葬事,以天下莫能当。尝与其父(奢)言兵事,奢不能难毆倒,然不谓善.括 使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮一氧化氮继而转化生成二氧化氮雨水又与二氧化氨反应生成硝酸含有 母问其故,奢臼:“兵死地也险的场合),而括易言之.使赵赵国不将括即己,若将之,破赵军者必括也。” 微量酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥据劂算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氨肥达5 赵括既代廉颇赵国大将),悉更约束规定),易置军吏。秦将自起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道分断 亿吨,这5亿吨从天而瀚的倪肥,相当于5万个产1万吨的化肥厂的产量总和 其军为二,士卒离心四十余日。军饿,起括出(领锐卒自搏战秦车射赵括。括军败,数十万之众遂降秦, 15、概括本文的主要内容(答题不得超过20字)。(2分) 秦悉坑之。 节选自￠记) 11、解释下列加点词在句中的意思。(2分) 16、“假如没有台风,世界各地冷热将会更不。”一句中的“更”能否删去,为什么?(2分) ①公将鼓之( ②既克,公问其故( ③吾视其辙乱( ④以天下莫能当( 12、用现代汉语写出下列向子的意思。(2分) 7、文中划线的句子用了什么说明方法,有何作用?(2分) ①一鼓作气,再而衰,三而竭。 答 尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。 8、细读第4自然段,说说“清洁工”的两个方面的含义。(2分) 13、根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。②2分) 19、请简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。(2分) 答: 4、根据这两段文字的内容,你认为曹岁的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看 法。(4分) (四)阋读下文完成20~26题。(21分) 希望是。转动的风车 (1)我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏的峡谷深处,那是个贫瘠到几近荒京的地方因此,我在老家 (三)阅读下文,完成15~19小题。(10分) 所度过的童年岁月,虽然谈不上悲,但也没有多少甜蜜和欢乐可言在我的印象中,我就从没有“过”过一个像 假如没有台风和 样的生日。“过生日”对于像我样命运的山里孩子来说永只是一个甜关而奢华的梦想不过我岁那年过 九年级语文检测C三)第3页其8页 九年级语文测C三)第4页共8页
（一）（第10 小题，共3分） 山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 10、王维的诗素有“诗中有画”之说，请用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘．． 出来。 答： （二）阅读下面甲、乙两段文言短文，完成第11～14 题。(10 分) [甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿 曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） [乙] 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括 母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将括即已，若比将之，破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇(赵国大将)，悉更约束(规定)，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断 其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦， 秦悉坑之。 (节选自《史记》) 11、解释下列加点词在句中的意思。（2 分） ①公将鼓．之 （ ） ②既．克，公问其故 （ ） ③吾视其辙．乱（ ） ④以．天下莫能当 （ ） 12、用现代汉语写出下列句子的意思。 （2 分） ①一鼓作气，再而衰，三而竭。 答： ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 答： 13、根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，并说说成语的意思。(2 分) 成语 意思 14、根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看 法。(4 分) 答： （三）阅读下文，完成15～19 小题。（10 分） 假如没有台风和闪电 人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？ 假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径 不太大的台风，登陆时可带来近 30 亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区 带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发 生机。 假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如 果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。 假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭 氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温， 又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。 假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒 钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积 78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达 10 万安培，空气分子在瞬间被加热到 3 万摄氏度以上，致 使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有 微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达 5 亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1 万吨的化肥厂的产量总和。 15、概括本文的主要内容（答题不得超过20 字）。（2 分） 答：___________________________________________________________________ 16、“假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。”一句中的“更”能否删去，为什么？（2 分） 答：___________________________________________________________________ 17、文中划线的句子用了什么说明方法，有何作用？（2 分） 答：_____________________________________________________________________ 18、细读第4自然段，说说“清洁工”的两个方面的含义。（2 分） 答：（1）_____________________________________________________________________ （2） 19、请简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2 分） 答：____________________________________________________________________ （四）阅读下文完成20～26 题。（21 分） 希望是一辆转动的风车 （1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家 所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像 样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过 九年级语文检测（三） 第 3 页 共 8页 九年级语文检测（三） 第 4 页 共 8页
的生日,却至今记忆L犹新。30多年的时光过去了,但那天的情形恍如畔日 的风车也在转动着”具体指什么?(4分) (2)我清楚地记得,六岁生日的天,A(时、一向)沉默寡言、不荷言笑的父文亲,B(竞然、 答 依然)放下了手中那总也忙乎不完的活计,C(破格、破例为我做了辆小巧而精致的红色风车 (3)可以这么说,那是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是记忆中我所度过的最有意义的 22.如果将第(7)段“我不停地跑啊,跑啊。手里的风车,也在我不知倦的奔跑中,飞快地转动, 一个生日。多年后,每想起那天的情形,我依旧会产生一种莫名的感动 转动…”改成“我不停地跑着,手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效 “文革”运开始,就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被 果上有什么不同?(3分) 造反派打入“另册”,多年的忍辱负重的父亲,最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子父亲“解 放”的那天,又刚好是我的生日,父亲认为这是一个极好的兆头,心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及 为大队书写标語语报时用剩的边角废纸,专门为我做了一辆六角形的红色风车。 23、文章第(5)段开头的景物描写有什么作用?(2分) )那是一个晴朗的秋日,天空明争得没有丝流云。也没有风哪怕是丝微风也没有。父亲帮我把风车 答 做好以后,却怎么也转动不起来。父亲见我副非常失望的样子,便微笑着对我说“傻孩子,要风车转动起来 你就必须学会奔跑毪。你跑得越快风车也就转动得越快。”听父说,我烍然大悟,便手举风车,在门]前那片宽 24、作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是记忆 阔的田野上,兴奋而快乐地奔跑起来。 中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些?(2分) (6)果然,由于我的奔跑,手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快,风车也就转动得多快。因为奔跑胞 因为不停地转动卷的车,我本骑到了一种从未有过的快乐一一种奔跑的快乐,转动的快乐 (7)我不停地胞啊跑啊手里的风车也在我不知倦的奔中,飞快地转动转… 25、第(9)段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当会怎样以风车为例 8)上高中的时候,在语文课任老师的腰响下,我喜欢上了文学,梦想着能够考上云南大学的中文系,并希 去启发儿子感悟生活晢理的,将父亲的话补充完整。(要符合人物的身份和具体的情境)(2分) 望自己将来能够成为个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑,高中毕业那哖我以两分差名落客孙山.只 好别无选择地回到了家乡,回到了云封雾锁的大山深处。此后,我便接过了父亲手里的农具开始了日出而作日 落而息的农耕生涯现爱我感〔种从本过的失落整个人都烹模样愁表刻想默26、青春年少的你一定也有一辆属于自己的“希望的风车”,它是什么样的呢?你又是怎么让它转 着、着。面动生产队分给的一分澳、我过自的途积未就失志了信心先表了看总是 写出来与其他同学交流。(不少于100字,4分 抱着过一天算一天的消极态度,用繁重的劳作来麻木自己的心灵所有的文学书箱和稿纸笔墨,都破我镜进了木箱 9)父亲见我完全谢“老水牛下泥潭,以烂为烂”的生活态度,便对我说:“孩子,一个人什么都可以舍 弃,譬如荣誉、地位、金钱等等,但惟独不能舍弃希望。不知道在什么时候,只要希堑不在,你就会有明天、有未 来。如果你舍弃了希望,那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说“你还记得小时候有一年过生日, 曾给你做过辆风车吗 10)听了父亲的番教诲我深受启发。从那一天开始我便托自己的希望和梦想,全部投入到了人生不懈 的“奔跑”之中我奔着.希望的风车也在转动着。十年过后,我终于获得了成功一不但先后在海内外近千家 报刊发表了数以万计的文学作品,而且出版了个人的作品专集 11)迺过希望的道路并不平坦,附时都有可能遭遇坎坷,但人始终高举着属于自己的那辆风车勇敢地向 着。 20、根据语境,运用词语。(每空1分,共4分) ①根据文意,从第(2)段中的括号内选择恰当的词,填在它前面的空白处。 ②文章第(8)段划践线处描写“我”的情形可以用一个成语“ 来形容。 21、在第(10)段中有“我奔跑着,希望的风车也在转动着”这句话中“奔跑着”指什么?“希望 九年级语文检测第5页共8页 九年级语文检测第6页共8页
的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。 （2）我清楚地记得，六岁生日的那天，A______（有时、一向）沉默寡言、不苟言笑的父亲，B______（竟然、 依然）放下了手中那总也忙乎不完的活计，C______(破格、破例)为我做了一辆小巧而精致的红色风车。 （3）可以这么说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的 一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。 （4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被 造反派打入“另册”，多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解 放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及 为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。 （5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车 做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来， 你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽 阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。 （6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑， 因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐 —— 一种奔跑的快乐，转动的快乐。 （7）我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动…… （8）上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能够考上云南大学的中文系，并希 望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分差名落孙山，只 好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日 落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默 着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分薄田，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是 抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。 （9）父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍 弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不知道在什么时候，只要希望还在，你就会有明天、有未 来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我 曾给你做过一辆风车吗？……” （10）听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈 的“奔跑”之中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家 报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。 （11）通过希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但人始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向 前奔跑着。 20、根据语境，运用词语。（每空1 分，共4 分） ①根据文意，从第（2）段中的括号内选择恰当的词，填在它前面的空白处。 A___________ B___________ C____________ ②文章第（8）段划线处描写“我”的情形可以用一个成语“____________”来形容。 21、在第（10）段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这句话中“奔跑着”指什么？“希望 的风车也在转动着”具体指什么？（4分） 答： 22、如果将第（7）段“我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动， 转动……”改成“我不停地跑着，手里的风车也飞快地转动着。”你认为它们在语言特点和表达效 果上有什么不同？ （3 分） 答： 23、文章第（5）段开头的景物描写有什么作用？（2 分） 答： 24、作者说“六岁那年过的生日”“是我 30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆 中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（2 分） 答： 25、第（9）段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例 去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补充完整。（要符合人物的身份和具体的情境）（2 分） 答： 26、青春年少的你一定也有一辆属于自己的“希望的风车”，它是什么样的呢？你又是怎么让它转 动起来的？请用生动的笔触将它写出来与其他同学交流。（不少于100 字，4 分） 120 九年级语文检测 第 5 页 共 8页 九年级语文检测 第 6 页 共 8页
四、写作(本大题含第27小题,50分) 27、父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验:挫折 使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。 请你以谢谢你, 为题,写一篇有真情实感的文章 要求:(1)把题目补充完整,除诗歌外,文体不限)(2)不少于600字(3)文章不得出现真实的 人名和校名 九年级语文检测第7页共8页 九年级语文测第8页共8页
四、写作（本大题含第27 小题，50 分） 27、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折 使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。 请你以“谢谢你，______”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：(1)把题目补充完整，除诗歌外，文体不限) (2)不少于600 字 (3)文章不得出现真实的 人名和校名。 300 400 500 600 700 九年级语文检测 第 7 页 共 8页 九年级语文检测 第 8 页 共 8页
参考答 化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸,含有微量硝酸的雨 1、徙汇琐弥2、D3、A4、C5、D6、B 水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。 7、(1)玉盘珍羞直万钱(2)濯清涟而不妖(3)山气日夕佳,飞鸟相与还(4)山20、一向、竟然、破例失魂落魄21、努力实现希望和梦想文学创作 重水复疑无路,柳暗花明又一村(5)力尽不知热,但惜夏日长 22、原句用反复(1分)表达我极度快乐的心情(1分),而改句没有这么强烈的表 8、7至18岁的城乡男生平均身高比2000年高,但是学生的多项体能指标却呈下降 达效果(1分) 23、烘托我得到风车的欢快心情,为下文作铺垫。 9、(1)答:新芽、文学之星、新苗、火花等。(2)答:名家简介、我与名著、文学 24、(1)多年的忍辱负重的父亲,最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的 新秀等。 领导班子。父亲“解放”的那天,刚好是我的生日(2)父亲为我做了一辆我从未得 10、参考答案:竹林里传来阵阵欢歌笑语,那是一群天真无邪的姑娘们跣洗衣归来 到过的风车当我的生日礼物(3)要奔跑才能转动的风车给了我人生启迪,使我战胜 了:荷叶纷纷向两边摆动,那是打鱼人收起渔网,划着船穿过荷塘顺流而归了。 绝望获得文学成就。 11、该题考的是理解常用的文言词。(4分) 25、答案要符合人物的身份和具体的情境。 (1)击鼓进军)(2)已经(3)车轮印(4)认为 略 12、该题考的是理解句子的意思(括号内内容也应译出)。(2分) (1)第一次击鼓,能够振作士兵们的勇气,第二次(击鼓,士兵们的勇气)就减弱 了,第三次(击鼓,士兵们的勇气)就消耗尽了。(意思对即可)(2分) (2)赵括曾经和他的父亲谈兵事,他的父亲不能驳倒他,却不说(赵括)善于打仗 13、参考答案:纸上谈兵(1分)。意思:在文字上谈用兵策略(Q.5分),比喻不联 系实际情况,发空议论(0.5分)。(1分) 14、答案示例:曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析, 源自于他丰富的实践经验:而赵括的“谈兵”只抱书本知识,没有实践经验, 夸夸其谈,没有实践能力和随机应变的能力。(各2分) 16、不能(0.5分),“更”准确说明没有台风,世界各地冷热不均衡程度加重(1分), 如果去掉就不符合事实,所以不能去(0.5分)。 17、列数字、做比较(1分)准确突出说明闪电的放电量巨大,假如没有闪电,人类 就将失去一座巨大的“化肥厂”(1分) 18、(1)雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧,能吸收大部分宇宙射线, 使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害(1分)。(2)闪电过程中产生的高温 又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜 人(1分)。 19、闪电时大气中不能被作物直接吸收的氮气的氮和氧化合,生成一氧化氮。一氧
参考答案 1、徙 汇 琐 弥 2、D 3、A 4、C 5、D 6、B 7、（1）玉盘珍羞直万钱（2）濯清涟而不妖（3）山气日夕佳，飞鸟相与还（4）山 重水复疑无路，柳暗花明又一村（5）力尽不知热，但惜夏日长 8、7至18 岁的城乡男生平均身高比2000年高，但是学生的多项体能指标却呈下降 趋势。 9、（1）答：新芽、文学之星、新苗、火花等。（2）答：名家简介、我与名著、文学 新秀等。 10、参考答案：竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来 了；荷叶纷纷向两边摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。 11、该题考的是理解常用的文言词。（4 分） （1）击鼓(进军) （2）已经 （3）车轮印 （4）认为 12、该题考的是理解句子的意思（括号内内容也应译出）。（2 分） （1）第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次（击鼓，士兵们的勇气）就减弱 了，第三次（击鼓，士兵们的勇气）就消耗尽了。（意思对即可）（2 分） （2）赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说（赵括）善于打仗。 （2 分） 13、参考答案：纸上谈兵（1分）。意思：在文字上谈用兵策略（0.5分），比喻不联 系实际情况，发空议论（0.5 分）。（1 分） 14、答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析， 源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会 夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。（各2 分） 15、主要说明没有台风和闪电的严重危害。 16、不能（0.5分），“更”准确说明没有台风，世界各地冷热不均衡程度加重（1分）， 如果去掉就不符合事实，所以不能去（0.5 分）。 17、列数字、做比较（1分）准确突出说明闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类 就将失去一座巨大的“化肥厂”（1分）。 18、（1）雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧，能吸收大部分宇宙射线， 使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害（1分）。（2）闪电过程中产生的高温， 又可杀死大气中 90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜 人（1 分）。 19、闪电时大气中不能被作物直接吸收的氮气的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧 化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨 水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。 20、一向、竟然、破例 失魂落魄 21、努力实现希望和梦想 文学创作 22、原句用反复（1 分）表达我极度快乐的心情（1 分），而改句没有这么强烈的表 达效果（1 分）。 23、烘托我得到风车的欢快心情，为下文作铺垫。 24、（1）多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的 领导班子。父亲“解放”的那天，刚好是我的生日（2）父亲为我做了一辆我从未得 到过的风车当我的生日礼物（3）要奔跑才能转动的风车给了我人生启迪，使我战胜 绝望获得文学成就。 25、答案要符合人物的身份和具体的情境。 26、略 27、略