2004年泉州市中考语文试题.doc_大学文库

2004年泉州市中考语文试题语言积累和运用(30分) 根据拼音把相应的汉字用正楷依次填写在下面的田字格里。(4分) 斟zhuo沟he肆 nue nuo言支 cheng抵y杀u盖chuo 2.用课文原句填空。(9分) (1)我欲乘风归去, 肯将衰朽惜残年。(3)李商隐《无题》中歌颂坚贞不渝、死而后已的真挚爱情的名句是: 。(4)《陈涉世家》中, 说明陈胜与众不同,少年时代就有理想有抱负的一句话是: (5)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ 是传诵千古的咏雪名句_。(6)默写《山坡羊潼关怀古》 3.下面是对初中学习课外书籍阅读情况的调查,请按要求完成下列各题。(6分) 城市,农村中学,年级,一般中学,重点中学, 初一,30,51, 初二,48,70,28 初三,40,50,15 ①从表中可以看出目前初中学生对课外书籍阅读的差异表现在:A B ②假如你是教委主任,了解到上面的信息,你将制定怎样的策略?(不超过50字) 4、选择下列三个词语组成一段话,要求句意衔接,中心明确,字数不超过80字。(4分) 品尝惟妙惟肖点缀自出心裁景致 5、对对联(2+2分)上联:人梯巧搭登攀路.下联:上联:学海无涯勤可渡下联: 6.用常用修改符号修改下列病句,每句只要改一处。(2分) ①中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国 ②他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中 7.根据文段内容,选择短语填空(只填序号),并在小方格中加上标点。(3分) 有人说,宽容是一种润滑剂,;宽容是一种镇静剂,:宽容是一束阳光,;宽容是一座桥梁 ①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静二、阅读(60分) ()阅读下面的文言文,完成7-13题。(18分) )阅读《马说》,完成文后各题。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食之。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。8、课文选自《》,作者是朝文学家。(1分)

2004 年泉州市中考语文试题一. 语言积累和运用(３０分) 1．根据拼音把相应的汉字用正楷依次填写在下面的田字格里。(4 分) 斟 zhuó 沟 hè 肆 nüè nuò言支 chēng 抵 yù 杀 lù 盖 chuō 2．用课文原句填空。 (9 分) (1) 我欲乘风归去， __________。（2） _________，肯将衰朽惜残年。(3) 李商隐《无题》中歌颂坚贞不渝、死而后已的真挚爱情的名句是：___________ 。 (4)《陈涉世家》中，说明陈胜与众不同，少年时代就有理想有抱负的一句话是：“ _____________” (5)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“______________ ”是传诵千古的咏雪名句_。 (6)默写《山坡羊潼关怀古》__________________________________。 3.下面是对初中学习课外书籍阅读情况的调查，请按要求完成下列各题。(6 分) 城市, 农村中学 , 年级 ,一般中学, 重点中学 , 初一, 30, 51, 16 , 初二 ,48, 70, 28, 初三, 40, 50 ,15, ①从表中可以看出目前初中学生对课外书籍阅读的差异表现在： A．_____ 。B ______. 。 ②假如你是教委主任，了解到上面的信息，你将制定怎样的策略? （不超过 50 字）。 4、选择下列三个词语组成一段话，要求句意衔接，中心明确，字数不超过 80 字。(4 分) 品尝惟妙惟肖点缀自出心裁景致 5、对对联(2+2 分) 上联：人梯巧搭登攀路 . 下联：上联：学海无涯勤可渡下联： 6．用常用修改符号修改下列病句，每句只要改一处。(2 分) ① 中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 ② 他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 7. 根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格中加上标点。（3 分）有人说，宽容是一种润滑剂， ;宽容是一种镇静剂， : 宽容是一束阳光， ; 宽容是一座桥梁，。 ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静二、阅读（60 分） (一)阅读下面的文言文，完成 7--13 题。(18 分) (一) 阅读《马说》，完成文后各题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食之。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。 8、课文选自《》，作者是朝文学家。 (1 分)

9、给下列划线字注音并解释。(3分) (1)食之不能尽其材食:()材:() (2)才美不外见见:() 10、下列划线词的意义相同的一项是()2分) A.千里马常有且欲与常马等不可得食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也 C.策之不以其道执策而临D.才美不外见风吹草低见牛羊之 1l、请用号给下面句子标出朗诵语音停顿。(2分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)且欲与常马等不可得。 12、本文借有关和的传说,将愚妄浅薄的统治者比作,用“”点明全文的主旨。(4分) 13、把下面的句子译成现代汉语。(2分) 其真无马邪?其真不知马也。 14、如果你是千里马,你会怎样做?请结合实际谈谈你的看法。(100字左右)(4分) (二)阅读下面的文章。完成15-20题。(15分) ①勤ˆ是成才的必由之路,是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”,说明的就是这个道理 ②从无数事实可以看到,一切有成就的人,无不是经过勤奋的努力,才成就了他们的丰功伟业。爱迪生是世界闻名的科学家和发明家,他的一生都是在勤奋中度过的,他的绝大部分时间都花在工作和实验上。他发明了无数的东西,对人类作出了伟大的贡献,被人誉为“发明大王”,人们都认为他是世界上少有的“天才”。到底什么是天才呢?“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”,这是爱迪生用自己一生的经验给“天才所作的正确解释。“天才,无非是长久的忍耐,努力吧!”法国大文学家福楼拜经常用这句话来教导莫泊桑。事实证明了这句话是完全正确的。莫泊桑在福楼拜的指导下,勤学苦练,从20岁就开始勤奋写作, 直到30岁才发表了短篇小说《羊脂球》,而那时他的习作草稿在书房里已堆积得与书桌一样髙了。这一小说震动整个法国和西欧文坛。真是成功得来谈何容易,秘诀全在一“勤”字。 ③天才就是无止境刻苦勤奋的努力”,我国有许多事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家,他一生奔波于祖国的大江南北,耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲目》。今天,那些有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤”才为人类做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹,早在人们中间广为传颂。他的成就不也是靠¨勤吗?那整整六麻袋的稿纸就是他“勤”最有力的见证。可见,任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。这一点,古今中外,概莫能外。 ④勤奋地学习,勇敢地进击,是一切成功的秘诀;安于现状,畏缩不前的人,在任何时候, 任何场合都不会有出息。珠峰髙度有限,而攀登之道无穷,前进,是绝无止境的。但是如果不勤奋努力,不要说攀登,即使是挪动一寸也是不可能的。“勤人登山易,懒人伸指难”,我国不是有这么一句谚语吗? ⑤由此观之,人们应当十分警惕那种懦夫懒汉思想。懒惰者,永远不会在事业上有所建树永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者,才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知,才能不断开拓知识领域,使自己变得聪明起来。人的心中普遍存在着一种勤奋向上的倾向,这是人类同大自然搏斗中积累而成的,但若不加以刻意地培植,那么勤奋就会消失得无影无踪,使自己成为一个庸庸碌碌的人。因此,一个人要把宏伟的志愿与勤奋结合起来,这样,才会有所作为。 15、本文所要阐述的主要观点是作者从反面论证这个观点的句子有①; ②。(3分) 16、第③段中“这一点”指的是“概莫能外”的意思是。(2分) 17、请用一句话概括文中三条关于“天才”名言的含义。(2分)

9、给下列划线字注音并解释。(3 分) (1)食之不能尽其材食：( ) 材：( ) (2)才美不外见见：( ) 10、下列划线词的意义相同的一项是( )(2 分) A . 千里马常有且欲与常马等不可得 B . 一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也 C. 策之不以其道执策而临 D. 才美不外见风吹草低见牛羊之 11、请用“|”号给下面句子标出朗诵语音停顿。(2 分) (1) 食马者不知其能千里而食也。 (2) 且欲与常马等不可得。 12、本文借有关和的传说，将愚妄浅薄的统治者比作，用“ ”点明全文的主旨。(4 分) 13、把下面的句子译成现代汉语。(2 分) 其真无马邪?其真不知马也。 14、如果你是千里马，你会怎样做？请结合实际谈谈你的看法。（100 字左右）(4 分) (二) 阅读下面的文章。完成 15--20 题。(15 分) 说“勤” ①“勤”是成才的必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”，说明的就是这个道理。 ②从无数事实可以看到，一切有成就的人，无不是经过勤奋的努力，才成就了他们的丰功伟业。爱迪生是世界闻名的科学家和发明家，他的一生都是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间都花在工作和实验上。他发明了无数的东西，对人类作出了伟大的贡献，被人誉为“发明大王”，人们都认为他是世界上少有的“天才”。到底什么是天才呢？“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”，这是爱迪生用自己一生的经验给“天才”所作的正确解释。“天才，无非是长久的忍耐，努力吧！”法国大文学家福楼拜经常用这句话来教导莫泊桑。事实证明了这句话是完全正确的。莫泊桑在福楼拜的指导下，勤学苦练，从 20 岁就开始勤奋写作，直到 30 岁才发表了短篇小说《羊脂球》，而那时他的习作草稿在书房里已堆积得与书桌一样高了。这一小说震动整个法国和西欧文坛。真是成功得来谈何容易，秘诀全在一“勤”字。 ③“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”，我国有许多事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的大江南北，耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲目》。今天，那些有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤”才为人类做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹，早在人们中间广为传颂。他的成就不也是靠“勤”吗？那整整六麻袋的稿纸就是他“勤”最有力的见证。可见，任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。这一点，古今中外，概莫能外。 ④勤奋地学习，勇敢地进击，是一切成功的秘诀；安于现状，畏缩不前的人，在任何时候，任何场合都不会有出息。珠峰高度有限，而攀登之道无穷，前进，是绝无止境的。但是如果不勤奋努力，不要说攀登，即使是挪动一寸也是不可能的。“勤人登山易，懒人伸指难”，我国不是有这么一句谚语吗？ ⑤由此观之，人们应当十分警惕那种懦夫懒汉思想。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知，才能不断开拓知识领域，使自己变得聪明起来。人的心中普遍存在着一种勤奋向上的倾向，这是人类同大自然搏斗中积累而成的，但若不加以刻意地培植，那么勤奋就会消失得无影无踪，使自己成为一个庸庸碌碌的人。因此，一个人要把宏伟的志愿与勤奋结合起来，这样，才会有所作为。 15、本文所要阐述的主要观点是作者从反面论证这个观点的句子有① ； ② 。（3 分） 16、第③段中“这一点”指的是 “概莫能外”的意思是。（2 分） 17、请用一句话概括文中三条关于“天才”名言的含义。（2 分）

天才”是 18、议论文论据必须确凿,充分,请你以本文为例作简要分析。(3分答: 19、现实中,有的同学认为:勤学未必成才,惟巧学方能成才。你同意这种观点吗?请说明理由。(不少于50字)(3分) 答 20、仿照下面例句的句式特点,修辞手法,运用划线词语写一句话。(2分) 例句:唯有勤奋者,才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知,才能不断开拓知识领域,使自己变得聪明起来。仿句:。白比较阅读甲、乙两文,完成18-24题。(27分) (甲)向沙漠进军(节选) 沙漠 cheng强施威,所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为¨游击战”。狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的力愈强。春天四、五月间禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候。一次大风沙,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区,农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘, 缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米,也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5米以上的时候,沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动,从沙丘的底部移到顶部,过了顶部,由于风速减弱,就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快,每天可以移动几米到几十米,可是整个沙丘波浪式地前进,移动速度并不快,每年不过5米到10米。几个沙丘常常联在一起,成为沙丘链。沙丘的移动速度虽然慢, 可是所到之处,森林全被,田园全被,城郭变成丘墟 (乙)神奇的响沙我第一次看到浩瀚、无边的沙漠,十分惊喜。来到位于内蒙古达拉特旗罕台川西岸库布齐沙漠中段的“响沙湾”,一座高大的金色沙丘耸立在我们面前。听说,此处的沙子在干zao条件下,受到外界触动,会发出“嗡嗡”响声,若登上沙丘,顺坡而下,能听到沙子发出的美妙悦耳的乐声。时值盛夏,恰又骄阳髙挂,正是听响沙的最佳时刻。沙丘高近百米,40度角,凭空难以攀登。从沙丘顶拖下一条长长的软梯, 让游人登梯而上。我们穿上高统防沙靴,年轻人欢笑着飞奔而上。我也一口气爬了一二十米, 快到顶端时,有十来米软梯坏了,人又累,真是进退两难。“快上呀!”先已上去的华中师大杨教授给我鼓劲,并将一根竹竿伸到我面前。我抓住竹竿,他使劲往上拉,我终于气喘吁吁爬上了沙丘顶。登高远眺,只见“莽莽沙海入云天”,绵延数百公里的一片沙漠,甚为壮观下沙丘时,我坐一只小小的“竹舟”,两手作桨,划沙而行。听到竹舟与沙摩擦发出的“呜呜声。沙子被太阳晒得烫手。我手使劲地划,听到沙子发出的响声也就越大。果然名不虚传, 响沙湾的沙子真能发出奇妙的响声回到沙丘下,我兴奋的心情逐渐平静下来。再仰望沙丘,探究沙响的缘由。我发现沙丘里在靠近地面的地方,有不少树梢露在外面,仿佛被沙埋没的树木伸着脖子在向人们呼救。山下的几间房子已被掩埋了半截,人去房空了。啊,我骤然明白了:响沙湾原是一座草木葱茂的青山,不知何时被流沙覆盖了,现在成了眼前这座沙丘。我深深感到那“呜呜—”的沙呜声,是被埋在沙下的青山、树木、花草所发出的哀鸣、呼救声,我不再觉得它的神奇和美妙我不由陷入了沉思。人类的生态环境受到了损坏,沙漠猖狂地向我们赖以生存的环境进逼, 而我们却视而不见,麻木不仁,还在登沙丘,听沙鸣,忘却危机而作乐。初登沙丘的惊喜下子变成了忧虑。离开了响沙湾,驱车去伊金霍洛旗拜谒成吉思汘陵。坐了半天汽车,窗外人烟稀少,看不到牛羊,公路两旁只剩星星点点的绿色。沙丘已迫近公路了,有的电线杆已被沙埋了半截。沙漠化的黄龙,正无情地吞噬着鄂尔多斯草原

“天才”是 . 18、议论文论据必须确凿，充分，请你以本文为例作简要分析。（3 分）答： 19、现实中，有的同学认为：勤学未必成才，惟巧学方能成才。你同意这种观点吗？请说明理由。（不少于 50 字）（3 分）答： 20、仿照下面例句的句式特点，修辞手法，运用划线词语写一句话。（2 分）例句：唯有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知，才能不断开拓知识领域，使自己变得聪明起来。仿句：。㈢比较阅读甲、乙两文，完成 18~24 题。（27 分）（甲）向沙漠进军（节选）沙漠 chěng 强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的力愈强。春天四、五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达 100 米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒 5 米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过 5 米到 10 米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动速度虽然慢，可是所到之处，森林全被，田园全被，城郭变成丘墟。（乙）神奇的响沙我第一次看到浩瀚、无边的沙漠，十分惊喜。来到位于内蒙古达拉特旗罕台川西岸库布齐沙漠中段的“响沙湾”，一座高大的金色沙丘耸立在我们面前。听说，此处的沙子在干 zào 条件下，受到外界触动，会发出“嗡嗡”响声，若登上沙丘，顺坡而下，能听到沙子发出的美妙悦耳的乐声。时值盛夏，恰又骄阳高挂，正是听响沙的最佳时刻。沙丘高近百米，40 度角，凭空难以攀登。从沙丘顶拖下一条长长的软梯，让游人登梯而上。我们穿上高统防沙靴，年轻人欢笑着飞奔而上。我也一口气爬了一二十米，快到顶端时，有十来米软梯坏了，人又累，真是进退两难。“快上呀！”先已上去的华中师大杨教授给我鼓劲，并将一根竹竿伸到我面前。我抓住竹竿，他使劲往上拉，我终于气喘吁吁爬上了沙丘顶。登高远眺，只见“莽莽沙海入云天”，绵延数百公里的一片沙漠，甚为壮观…… 下沙丘时，我坐一只小小的“竹舟”，两手作桨，划沙而行。听到竹舟与沙摩擦发出的“呜呜— —”声。沙子被太阳晒得烫手。我手使劲地划，听到沙子发出的响声也就越大。果然名不虚传，响沙湾的沙子真能发出奇妙的响声。回到沙丘下，我兴奋的心情逐渐平静下来。再仰望沙丘，探究沙响的缘由。我发现沙丘里在靠近地面的地方，有不少树梢露在外面，仿佛被沙埋没的树木伸着脖子在向人们呼救。山下的几间房子已被掩埋了半截，人去房空了。啊，我骤然明白了：响沙湾原是一座草木葱茂的青山，不知何时被流沙覆盖了，现在成了眼前这座沙丘。我深深感到那“呜呜——”的沙呜声，是被埋在沙下的青山、树木、花草所发出的哀鸣、呼救声，我不再觉得它的神奇和美妙了。我不由陷入了沉思。人类的生态环境受到了损坏，沙漠猖狂地向我们赖以生存的环境进逼，而我们却视而不见，麻木不仁，还在登沙丘，听沙鸣，忘却危机而作乐。初登沙丘的惊喜，一下子变成了忧虑。离开了响沙湾，驱车去伊金霍洛旗拜谒成吉思汗陵。坐了半天汽车，窗外人烟稀少，看不到牛羊，公路两旁只剩星星点点的绿色。沙丘已迫近公路了，有的电线杆已被沙埋了半截。沙漠化的黄龙，正无情地吞噬着鄂尔多斯草原