2005年初中阶段文言文总复习.doc_大学文库

初中阶段文言文总复习()姓名:班别:座号: 山水篇八年级下册:小石潭记一—唐柳宗元唐宋八大家之一。 1.水园清冽尤:格外。伐竹取圓下见小潭道:道路。见:出现。 3.为坻,为屿,为嵁坻:水中高地。屿:小岛。嵁:不平的岩石 4潭中鱼回百许头可:大约。 5·偷然不动佁然:呆呆的样子 6以其境过圖不可久圄清:凄清。居:停留 7.闋而从者隶:跟从。 8从小丘西行百二十步西:向西。 9见小潭下:在下面。 10.日光下澈 11.皆若空游无所依空:在空中 2.斗断圈行,明灭可四斗:像北斗星一样。蛇:像蛇那样。 13其岸势犬牙差互犬牙:像狗的牙齿那样 14.似与游者相乐 15医神寒晋,悄怆幽邃凄:使-凄凉。寒:使--寒冷。 16记之而因去:离开。可子翻译。 17.从小丘西行百二十步,隔篁从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能竹,闻水声,如鸣佩环,心到水声,好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。 18.伐竹取道,下见小潭,水尤于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个清冽小潭,潭水特别清澈。 19.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差披拂不齐,随风飘动。 20.潭中鱼可百许头,皆若空游潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有什么无所依。日光下澈,影布石依靠似的。阳光直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上, 上呆呆地不动 21.潭西南而望,斗折蛇行,明顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折灭可见又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得淸楚。 22其岸势犬牙差互,不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差,无法看到水的源头 3四面竹树环合,寂寥无人,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感凄神寒骨,悄怆幽邃。到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了 24.以其境过清,不可久居,乃由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是就把当记之而去时的情景记下来便离去了。付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 2 山水篇八年级下册：小石潭记------唐柳宗元唐宋八大家之一。一、词语： 1. 水尤清冽尤：格外。 2. 伐竹取道，下见小潭道：道路。见：出现。 3. 为坻，为屿，为嵁坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。 4. 潭中鱼可百许头可：大约。 5. 佁然不动佁然：呆呆的样子。 6. 以其境过清，不可久居清：凄清。居：停留。 7. 隶而从者隶：跟从。 8. 从小丘西行百二十步西：向西。 9. 下见小潭下：在下面。 10. 日光下澈下：往下。 11. 皆若空游无所依空：在空中。 12. 斗折蛇行，明灭可见斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。 13. 其岸势犬牙差互犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐乐：逗乐。 15. 凄神寒骨，悄怆幽邃凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。 16. 记之而去去：离开。二、句子翻译。 17. 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。 18. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。 19. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 20. 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动 21. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。 22. 其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。 23. 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。 24. 以其境过清，不可久居，乃记之而去。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了

初中阶段文言文总复习()姓名:班别:座号: 25.课文按什么顺序写? 游览顺序。 26.课文抓住了小石潭什么特点?幽静 2作者对小石潭的整体感受是什么?幽深冷寂,孤苦凄凉。悲哀深沉 28.本文通过写景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的石水鱼、树,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。 29.文中的“对比”和“烘托”点拨:①为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。八年级下册:岳阳楼记范仲淹(宋) 1)滕子京圖守巴陵郡谪:封建官员降职或远调 2)感明年越:到了 3)厉修岳阳楼,增其旧倒乃:于是。制:规模 4)刻唐贤今人诗威团其上于:在;其:它的 5)属作文四记之予:我;以:来。 6)予观夫巴陵胜因夫:那。胜状:胜景。 7)圈远山,吞长江衔:衔接。 8)横无际濁,朝夕阴涯:边。晖:日光 9)此则岳阳楼之庆观也大观:雄伟景象 10)前人之述备奧述:描述。备:详尽 u然则北通巫峡,商郾潢湘然则:既然这样,那么…。极:尽。一 12)匠客骚人迁客:降职远调的人;骚人:诗人。 13)雨罪霪雨:连绵的雨。霏霏:雨或雪繁密的样子。 14连月不团开:放晴。国:京城 15)薄暮冥冥去国怀乡薄:迫近。去:离开 10)春和厨明:沙鸥剡圆景:日光。集:栖止 1)岸醛汀兰;此乐何极芷:小草:汀:小洲。极:穷尽。 18)囫辱忘宠:荣耀。偕:一起 19)把酒临风把:持 20)予尝求古仁人之心 21)或异两者之因或:或许。为:指两种心情 22) 庙堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。天下之优而忧,后天下之乐而乐先:在……之前。后:在……之后 2黴斯人(登斯楼也’吾谁与归微:没有:斯:这。归:归依。若夫:像那 26)不以物喜以:因为。心旷神冏怡:愉快。付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 3 三、 25. 课文按什么顺序写？游览顺序。 26. 课文抓住了小石潭什么特点？幽静。 27. 作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。 28. 本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。 29. 文中的“对比”和“烘托” 点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。八年级下册：岳阳楼记-----范仲淹（宋） 1) 滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调 2) 越明年越：到了 3) 乃重修岳阳楼，增其旧制乃：于是。制：规模。 4) 刻唐贤今人诗赋于其上于：在；其：它的。 5) 属予作文以记之予：我；以：来。 6) 予观夫巴陵胜状夫：那。胜状：胜景。 7) 衔远山，吞长江衔：衔接。 8) 横无际涯，朝晖夕阴涯：边。晖：日光。 9) 此则岳阳楼之大观也大观：雄伟景象。 10) 前人之述备矣述：描述。备：详尽 11) 然则北通巫峡，南极潇湘然则：既然这样，那么……。极：尽。 12) 迁客骚人迁客：降职远调的人；骚人：诗人。 13) 霪雨霏霏霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。 14) 连月不开开：放晴。国：京城。 15) 薄暮冥冥；去国怀乡薄：迫近。去：离开。 16) 春和景明；沙鸥翔集景：日光。集：栖止。 17) 岸芷汀兰；此乐何极芷：小草；汀：小洲。极：穷尽。 18) 宠辱偕忘宠：荣耀。偕：一起。 19) 把酒临风把：持。 20) 予尝求古仁人之心求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 21) 或异两者之为或：或许。为：指两种心情。 22) 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。 23) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先：在……之前。后：在……之后 24) 微斯人(登斯楼也)，吾谁与归微：没有；斯：这。归：归依。 25) 若夫：像那。至若：至于。嗟乎：唉。 26) 不以物喜以：因为。心旷神怡怡：愉快

初中阶段文言文总复习()姓名:班别:座号: 27)越明年,政通人和,百废具兴。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。 8)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上迁客骚人,多会于此,览物之被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚情,得无异乎 ,他们观赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢? 29)登斯楼也,则有去国怀乡,忧登上这座楼,就会产生被贬离开京城,怀念家乡, 谗畏讥,满目萧然,感极而悲担心遭到诽谤和讽刺的心情,再抬眼望去,尽是萧条的者矣。景象,必将感慨横生而十分悲伤的了。 30)登斯楼也,则有心旷神怡,宠登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋荣辱得失都被置之度外,于是在春风吹拂中举杯痛饮者矣高兴到了极点。 31)予尝求古仁人之心,或异两者我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情,他之为,何哉? 们或许跟上面说的那两种表现不同,这是什么缘故 32)不以物喜,不以已悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 33)居庙堂之高则忧其民,处江湖「在朝廷上做官就为平民百姓忧虑,退处江湖就替君之远则忧其君。主担忧 34)其必曰“先天下之忧而忧,后大概人们一定会说“在天下人忧之先忧,在天下人天下之乐而乐”乎。乐之后才乐”吧。 35)【通假字】(1)属予作文以记之属同“嘱”,嘱托。(2)百废具兴具同“俱”,全中心思想:本文以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之优而优,后天下之乐而乐”的政治抱负 ①滕子京重修岳阳楼的原因是:政通人和,百麽具兴 ②作者写本文的原因是:属予作文以记之 ③表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际夕 ④前人之述备矣中“前人之述”指:唐贤今人诗腻。 ⑤“迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者认为览物之情应该是:不以物喜,不以己悲 ⑧登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳梭”。 ⑦在句子“或异二者之为”中的“二者”是指:二、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者心旷神伯,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者 ⑧在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指:二、去国怀乡,优谗畏讥,满目萧然, 感极而悲二、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋 ⑨在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指:居庙堂之髙1“退”指:处江湖之远 ⑩在句子“是进亦忧,退亦忧”中,“进亦忧”指:匿庙堂之高则忧其民:“退亦忧”指。处江湖之远则优其君。 D、本文中能表现作者阔大胸襟的句子:不以物喜,不以己悲付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 4 27) 越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 28) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？ 29) 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。 30) 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。 31) 予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？ 32) 不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 33) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。 34) 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 35) 【通假字】(1)属予作文以记之属同“嘱”，嘱托。 (2)百废具兴具同“俱”，全。中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 ① 滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。 ② 作者写本文的原因是：属予作文以记之。 ③ 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ④ 前人之述备矣中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。 ⑤ “迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。 ⑥ 登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。 ⑦ 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。 ⑧ 在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。 ⑨ 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。 ⑩ 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指：居庙堂之高则忧其民；“退亦忧”指：处江湖之远则忧其君。 ⑾、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 5 ⑿、本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⒀、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人。 ⒁、写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 ⒂、《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧，后天下之乐而乐。 ⒃、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。八年级下册：醉翁亭记------欧阳修（宋）一、词语解释： 1. 环滁皆山也；环而攻之环：环绕。环：包围。 2. 望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。 3. 泻出于两峰之间者泻：飞泻。 4. 翼然临于泉上者翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。 5. 名之者谁名：给……命名。 6. 饮少辄醉辄：就。 7. 醉翁之意不在酒意：情趣。 8. 得之心而寓之酒也寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝归：聚集。 10. 太守归而宾客从也归：回家。从：跟从。 11. 吾谁与归归：归依。 12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：香花。秀：繁荣滋长。 13. 至于负者歌于途负者：背着东西的人。 14. 休于树于：在。 15. 山肴野蔌肴：野味。蔌：菜蔬。 16. 宴酣之乐酣：尽兴的喝酒。 17. 非丝非竹丝：弦乐器。竹：管乐器。 18. 弈者胜弈：下棋。 19. 觥筹交错觥：酒杯。筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者颓然：醉醺醺的样子。乎：于。 21. 树林阴翳翳：遮盖。 22. 鸣声上下上：树的上部。下：树的下部。 23. 太守谓谁谓：是。二、句子翻译： 1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。 2）峰回路转，有亭翼然临于泉上绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像

初中阶段文言文总复习()姓名座号: 者,醉翁亭也鸟张开翅膀的样子似的亭子,座落在泉水边上,这就醉翁亭了。 3)名之者谁?太守自谓也。给它命名的人是谁?是太守用自己的别号给它命名 4)太守与客来饮于此,饮少辄太守跟宾客到这里来喝酒,他喝得很少却总是喝醉醉,而年又最高,故自号曰醉翁也年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。 5)醉翁之意不在酒,在乎山水之醉翁的心意不在酒上,而在秀丽的山水之间间也。 6)山水之乐,得之心而寓之酒欣赏山水的乐趣,内心领会了,而后把它寄托在喝酒上。 7)若夫日出而林霏开,云归而岩像那太阳出来了,林间的雾气逐渐消尽,暮云四合, 穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象,就是山间的清晨和傍晚。 8)朝而往,暮而归,四时之景不早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无同,而乐亦无穷也。穷无尽的 9)宴酣之乐,非丝非竹,射者中宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。射的射中了目标弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,棋的下赢了,酒杯和筹码杂乱交错,人们时起时坐,大众宾欢声喧哗——这是宾客们欢乐的图景 10)苍颜白发,颓然乎其间者,太个面容苍老、满头白发的人,昏昏欲倒的坐在众人守醉也。中间一一这是太守喝醉了。 1)已而夕阳在山,人影散乱,太不久,太阳落在西山,人影散乱,这是宾客们跟着太守归而宾客从也守回去了 12)树林阴翳,鸣声上下,游人去这时树林里变得昏暗了,上上下下一片鸟啼声,游人而禽鸟乐也离去后,鸟儿欢乐起来。 13)人知从太守游而乐,而不知太人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守心中守之乐其乐也自有他的乐趣 14)醉能同其乐,醒能述以文者喝醉了能和大家一同享受快乐,酒醒后又能用文章来太守也。表述这种快乐的,就是太守文章内容理解: 《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环墳和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“向句是记山水,却句句是记亭,句句是记太守 1.全文的主旨是:与民同、国字贯穿全文 2.文章的名句是:醉翁之意不在酒,在平山水之间也 ①、醉翁亭命名的缘由是:大守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 6 者，醉翁亭也。鸟张开翅膀的样子似的亭子，座落在泉水边上，这就醉翁亭了。 3）名之者谁？太守自谓也。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。 4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也太守跟宾客到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。 5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。 6）山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。 7）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。 8）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。 9）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐，大声喧哗——这是宾客们欢乐的图景。 10）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝醉了。 11）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。不久，太阳落在西山，人影散乱，这是宾客们跟着太守回去了。 12）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。这时树林里变得昏暗了，上上下下一片鸟啼声，游人离去后，鸟儿欢乐起来。 13）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守心中自有他的乐趣。 14）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后又能用文章来表述这种快乐的，就是太守。三、文章内容理解：《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 1. 全文的主旨是：与民同乐。“乐”字贯穿全文。 2. 文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ①、醉翁亭命名的缘由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 ②、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也

初中阶段文言文总复习()姓名:班别:座号: 阔,若脱笼之鸽放眼望去,空阔的景象,感到自己像笼子里逃出的天我 13.于时冰皮始解,波色乍明,鳞|在这时,薄冰开始溶化,水波开始发出亮光,像鱼鳞一样浪层层,清澈见底,晶晶然如的波浪一层层的,水清澈看到河底,亮晶晶的,好像镜镜之新开,而冷光之乍出于匣子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。 14.柳条将舒未舒,柔梢披风,麦柳条将要舒展没有舒展,柔嫩的柳梢头在风中散田浅鬣寸许开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右 15.游人虽未盛,泉而茗者,罍而游人虽然不多,但是汲泉水来煮茶喝的,端着酒杯歌者,红装而蹇者,亦时时有。唱歌的,穿着红装骑驴的,也经常有。 16.风曝沙之鸟,呷浪之鱗,悠然|所有在沙滩上晒太阳的鸟,汲水的鱼儿,都悠闲自自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜在,羽毛鱗鬣中间,都充满了欢乐气氛 17.这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘,表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情,也流露出对官场沉闷生活的厌倦。九年级上册:《陈涉世家》史记(司马迁) 词语解释少时轻的时候与人佣耕曾经辍耕之垄上停止:去、往伥恨荷富贵如果若为佣耕太息长叹知怎么適戍强迫去守边。適通谪尼大泽乡停驻皆次当行编次:当在征发之列套天大雨适逢度已失期估计;误期乃谋曰于是、就亡亦死逃走死厝闻二世少子也听说谏故屡次;缘故上使外将兵皇上:带领或闻无罪有人楚人怜之爱戴诚以吾众如果为天下唱通“倡”,首发以为然对的乃行卜卜者知其指意意图足下事皆成指对方,古人对别人的敬称念鬼栲虑卜鬼的事威众威服众人书帛曰用朱砂;写陈胜王罾鱼腹用网捕得鱼腹中书条固以怪之矣体来:通“已” 付出汗水,才会有收获

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 8 阔，若脱笼之鸽。放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。 13. 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的，水清澈看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。 14. 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。 15. 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。 16. 风曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。 17. 这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。九年级上册：《陈涉世家》------史记（司马迁）词语解释少时．．年轻的时候尝．与人佣耕曾经辍．耕之．垄上停止；去、往怅恨．．失望苟．富贵如果若．为佣耕你太息．．长叹安．知怎么適戍．．强迫去守边。適通谪屯．大泽乡停驻皆次当行．．．编次；当在征发之列会．天大雨适逢度．已失期．．估计；误期乃．谋曰于是、就亡．亦死逃走等．死同样吾闻．二世少子也听说数．谏故．屡次；缘故上．使外将．兵皇上；带领今或．闻无罪有人楚人怜．之爱戴今诚．以吾众如果为天下唱．通“倡”，首发以为然．对的乃行．卜去、往卜者知其指意．．意图足下．．事皆成指对方，古人对别人的敬称念鬼．．考虑卜鬼的事威众．．威服众人丹书．．帛曰用朱砂；写陈胜王．称王所罾．鱼腹用网捕得鱼腹中书．字条固以怪．．．之矣本来；通“已”认

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 9 为奇怪；间令．．暗使。间，私自，偷着之．次所旁丛祠中往，到旦日．．第二天指目．．指指点点，互相以目示意。素．爱人向来广故数．．言欲亡故意；屡次令．辱之使笞．广用鞭、杖或竹板打陈胜佐．之帮助并．杀一齐召令徒属．．．号令；所属的人公等．．你们诸位藉第令．．．毋斩即使、假若宁．有种乎难道诈称．．假装袒右．．露出右臂为．坛而盟．筑；盟誓蕲下．攻克徇．蕲以东攻占比．至陈等到数．万人几弗．胜不豪杰．．指当地有声望的人会计．．集会商议身被坚执锐．．．．．亲自；通“披”；紧握着；铁甲；武器伐．无道攻打诛．暴秦消灭社稷．．国家刑．其长吏惩罚句子翻译陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了时期。误了期限，按法令都得杀头。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？天下苦秦久矣。天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人。此教我先威众耳。这是教我们先威服众人罢了。固以怪之矣。自然就诧怪这事了

初中阶段文言文总复习( )姓名：班别：座号：付出汗水，才会有收获。 10 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰又暗使派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜间用篝火装作“鬼火”，又装狐狸叫，喊道旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之吴广故意屡次扬言要逃走，使尉恼怒，让他责辱吴广藉第令毋斩，而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！况且大丈夫不死便罢，死就要干出大名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？为坛而盟，祭以尉首。（用土）筑台，并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事几天后，（陈胜）下令召集三老、豪杰一起来集会商议大事。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，将军亲自披着坚固的盔甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的昏君，消灭暴虐的秦王诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏各个郡县里痛恨秦朝的官吏的，都惩罚当地郡县长官。关键问题本文选自哪部名著？作者是谁？《史记》；司马迁陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣。陈涉为起所作的两方面舆论阀准备是？丹书鱼腹；篝火狐鸣陈涉是怎样一个人？有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉！既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？王候将相宁有种乎！九年级上册：《唐雎不辱使命》----战国策词语解释不辱．使命辱没、辜负易．安陵交换其许．寡人答应大王加惠．．给予恩惠甚善．好虽然．．，受地于先王虽然这样