倾听植物的悄悄话

倾听植物的悄悄话 教学目的： 1、激发学生对植物的好奇心。 2、尝试动手用吃过的水果种子种植。 3、学习写观察日记，在记录中发现和倾听植物的世界。 教学过程： 一、导入 同学们好！我是深圳市龙岗区龙城小学的孙安懿老师，今天我们要上的课是《倾听植物 的悄悄话》。有同学肯定奇怪了：植物会说话吗？它们说什么呢？怎么才能听到呢？ 是啊，植物是怎么说话的呢？我们先来看一段视频吧： 1、观看《植物间的对话》，交流意想不到的地方。 看看，植物烟草的套路深吧，不是释放毒素消灭害虫，就是召唤害虫天敌，前来助攻。 《植物间的对话》这个片子的时长有50分钟，科学家通过实验展示了几种植物的生长特性， 有许多我们完全想不到的地方。孙老师的学生看过后，他们是这样写的： 2、分享展示学生的感受，启发授课对象。 听了三位同学的解释，大家如果有兴趣了解，课后可以网上搜索《植物间的对话》继续 观看。去了解植物们的秘密。更重要的是，我们还可以亲自种植植物来倾听它们的悄悄话。 疫情期间，我们不能出门，但是，只要我们愿意尝试，一样可以开始我们的种植。前一次课 上，大家学习过扦插，今天呢，我们来看看怎么用水果种子种植。 橙子、百香果、牛油果、番石榴、木瓜，这些水果对于我们南方的孩子来说，一点也不 陌生，大家都没少吃吧，每次吃完抹抹嘴洗洗手，完事儿。今天呢，我们来了解一下它们的 种子种植，请同学们认真观看，记住种植的方法，课后呢，我们吃完动动手种一种。 二、学习水果种子种植 1、观看视频。 2、整理种子种植方法 你记住了几种方法，来，我们一起整理一下： 1、橙子：横切取出籽粒—喷水包裹，密封一天—将发芽的籽粒埋入有花泥的蛋壳 一冒出叶片后连同蛋壳一起栽种到花盆里一静待生长。 2、百香果：横切取出籽粒—埋入花盆，浇水—插枝助其攀爬—长出藤蔓。 3、牛油果：竖切取出完整果核—剥去果核外皮—插上三根牙签固定放在水杯上， 保证果核底部浸泡水中—长出根须后取出植入花盆—盆景诞生。 4、木瓜：剖开木瓜一将木瓜籽刮至清水杯中洗净—撒入花泥，浇水一等候成长。 5、番石榴：横切成三部分一取中间部分，连同果肉和籽粒一起埋入泥土，浇水 等候成长。 三、指导写观察日记，倾听植物的悄悄话。 同学们，植物种下了，怎么才能听到它们的悄悄话呢？观察记录就是最好的方法。虽然 我们没有科学家的专业设备，但是我们有科学家一样的探索精神。只要你留心观察，就一定 有所发现。是的，生活的乐趣并不在于每天发生了什么，而在于你是不是有自己的发现。 怎么写观察日记呢？隔着屏幕我都听见你们笑了，是的，三年级你们就学过了，观察日

倾听植物的悄悄话 教学目的： 1、激发学生对植物的好奇心。 2、尝试动手用吃过的水果种子种植。 3、学习写观察日记，在记录中发现和倾听植物的世界。 教学过程： 一、导入 同学们好！我是深圳市龙岗区龙城小学的孙安懿老师，今天我们要上的课是《倾听植物 的悄悄话》。有同学肯定奇怪了：植物会说话吗？它们说什么呢？怎么才能听到呢？ 是啊，植物是怎么说话的呢？我们先来看一段视频吧： 1、观看《植物间的对话》，交流意想不到的地方。 看看，植物烟草的套路深吧，不是释放毒素消灭害虫，就是召唤害虫天敌，前来助攻。 《植物间的对话》这个片子的时长有 50 分钟，科学家通过实验展示了几种植物的生长特性， 有许多我们完全想不到的地方。孙老师的学生看过后，他们是这样写的： 2、分享展示学生的感受，启发授课对象。 听了三位同学的解释，大家如果有兴趣了解，课后可以网上搜索《植物间的对话》继续 观看。去了解植物们的秘密。更重要的是，我们还可以亲自种植植物来倾听它们的悄悄话。 疫情期间，我们不能出门，但是，只要我们愿意尝试，一样可以开始我们的种植。前一次课 上，大家学习过扦插，今天呢，我们来看看怎么用水果种子种植。 橙子、百香果、牛油果、番石榴、木瓜，这些水果对于我们南方的孩子来说，一点也不 陌生，大家都没少吃吧，每次吃完抹抹嘴洗洗手，完事儿。今天呢，我们来了解一下它们的 种子种植，请同学们认真观看，记住种植的方法，课后呢，我们吃完动动手种一种。 二、学习水果种子种植 1、观看视频。 2、整理种子种植方法 你记住了几种方法，来，我们一起整理一下： 1、橙子：横切取出籽粒——喷水包裹，密封一天——将发芽的籽粒埋入有花泥的蛋壳 ——冒出叶片后连同蛋壳一起栽种到花盆里——静待生长。 2、百香果：横切取出籽粒——埋入花盆，浇水——插枝助其攀爬——长出藤蔓。 3、牛油果：竖切取出完整果核——剥去果核外皮——插上三根牙签固定放在水杯上， 保证果核底部浸泡水中——长出根须后取出植入花盆——盆景诞生。 4、木瓜：剖开木瓜——将木瓜籽刮至清水杯中洗净——撒入花泥，浇水——等候成长。 5、番石榴：横切成三部分——取中间部分，连同果肉和籽粒一起埋入泥土，浇水—— 等候成长。 三、指导写观察日记，倾听植物的悄悄话。 同学们，植物种下了，怎么才能听到它们的悄悄话呢？观察记录就是最好的方法。虽然 我们没有科学家的专业设备，但是我们有科学家一样的探索精神。只要你留心观察，就一定 有所发现。是的，生活的乐趣并不在于每天发生了什么，而在于你是不是有自己的发现。 怎么写观察日记呢？隔着屏幕我都听见你们笑了，是的，三年级你们就学过了，观察日

记嘛，就是写我怎么做的、我发现了什么、我想到了什么。还要注意写清时间、天气情况， 大家想的都是对的。 不过对于五年级的学生，写观察日记我们就要提高自我要求。同学们在写的时候，不仅 要写清楚自己的所做所见，对于所思要有所延展，把与植物相关的常识、自己内心的思考都 融入其中，这样写观察日记就会听到植物们的悄悄话了。 这个寒假孙老师养了一回水仙，我也跟随水仙的成长写了自己的观察日记。就以我的日 记为例来看看如何延展写所思。 其实，我们并不是想好了再写，而是在写的过程中，萌生了很多相关的思考，正是因为 如此，我们才说听到植物的悄悄话。 可以说跟随着我所养殖的这盆水仙，我经历了它长出花骨朵—开出第一朵花—全然 怒放一自然凋谢，这整个过程，观察记录这一过程，我听到了很多关于生命的悄悄话。 那么，同学们，今天的作业是这样的：尝试用水果种子种植植物，跟随植物的成长，写 下自己的观察日记，开始一趟发现之旅，用心倾听植物告诉你的悄悄话。 好，这节课我们就上到这里，同学们再见！

记嘛，就是写我怎么做的、我发现了什么、我想到了什么。还要注意写清时间、天气情况， 大家想的都是对的。 不过对于五年级的学生，写观察日记我们就要提高自我要求。同学们在写的时候，不仅 要写清楚自己的所做所见，对于所思要有所延展，把与植物相关的常识、自己内心的思考都 融入其中，这样写观察日记就会听到植物们的悄悄话了。 这个寒假孙老师养了一回水仙，我也跟随水仙的成长写了自己的观察日记。就以我的日 记为例来看看如何延展写所思。 其实，我们并不是想好了再写，而是在写的过程中，萌生了很多相关的思考，正是因为 如此，我们才说听到植物的悄悄话。 可以说跟随着我所养殖的这盆水仙，我经历了它长出花骨朵——开出第一朵花——全然 怒放——自然凋谢，这整个过程，观察记录这一过程，我听到了很多关于生命的悄悄话。 那么，同学们，今天的作业是这样的：尝试用水果种子种植植物，跟随植物的成长，写 下自己的观察日记，开始一趟发现之旅，用心倾听植物告诉你的悄悄话。 好，这节课我们就上到这里，同学们再见！