十四、我的母亲 邹韬奋
十四、我的母亲 邹韬奋
学习目标: ·:1、熟读课文,积累词语 2、学习截取典型经历表现人物的方法和 在记叙中穿插必要的议论的写法 3、理解文中母亲的性格、才能及苦难 命运,体会真挚而深沉的母爱
学习目标： • ：1、熟读课文，积累词语。 • 2、学习截取典型经历表现人物的方法和 在记叙中穿插必要的议论的写法。 • 3、理解文中母亲的性格、才能及苦难 命运，体会真挚而深沉的母爱
走近作家 邹韬奋(1895年~1944 年),江西省鹰潭市余江 县人,1922年在黄炎培等 创办的中华职业教育社任编 辑部主任,开始从事教育和 编辑工作。1926年接任生 活周刊主编,以犀利之笔, 力主正义舆论,抨击黑暗势 力。因此他被大家评为100 位为新中国成立作出突出贡 献的英雄模范之一
走近作家 • 邹韬奋（1895年 ～1944 年 ），江西省鹰潭市余江 县人，1922年在黄炎培等 创办的中华职业教育社任编 辑部主任，开始从事教育和 编辑工作。1926年接任生 活周刊主编，以犀利之笔， 力主正义舆论，抨击黑暗势 力。因此他被大家评为100 位为新中国成立作出突出贡 献的英雄模范之一。 • •
自学指导()积累词语整体感知 1、熟读课文,积累下列词语。 pj()见憧憬()惺忪()()唏嘘 ()()蹑手蹑脚() ()善诱 泪如() 饮()吞()()( 反侧万()()寂脸ja() ·3、文章写了母亲哪四个生活片段,请简要 概括 4、结合四个生活片段,谈谈文中运用了什 么方法描写母亲,母亲具有怎样的性格特
自学指导㈠ 积累词语 整体感知 • 1、熟读课文，积累下列词语。 • piē（ ）见 憧憬（ ） 惺忪（ ）（ ） 唏嘘 （ ）（ ） 蹑手蹑脚（ ） （ ）（ ）善诱 • 泪如（ ）（ ） 饮（ ）吞（ ） （ ）（ ） 反侧 万（ ）（ ）寂 脸jiá（ ） • 3、文章写了母亲哪四个生活片段，请简要 概括。 • 4、结合四个生活片段，谈谈文中运用了什 么方法描写母亲，母亲具有怎样的性格特 点？
自学指导(二)人物形象 结合四个生活片段,谈谈文中运用了什么方 法描写母亲,母亲具有怎样的性格特点?
自学指导(二)人物形象 结合四个生活片段，谈谈文中运用了什么方 法描写母亲，母亲具有怎样的性格特点？
自学指导(三)精读课文 ·请同学们认真阅读第五自然节,思考; 体会“父亲要“清算”我平日的功 课。”一句中“清算”的含义。 2、“打得好”是真心话吗?结合母亲的 “泪”说说这是怎样的母爱? ·3、自选角度,赏析“右手掌被打得发肿, 有半寸高,偷向灯光一照,通亮,好像满 肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。”一句
自学指导（三） 精读课文 • 请同学们认真阅读第五自然节，思考; • 1、体会“父亲要“清算”我平日的功 课。”一句中“清算”的含义。 • 2、“打得好”是真心话吗？结合母亲的 “泪”说说这是怎样的母爱？ • 3、自选角度，赏析“右手掌被打得发肿， 有半寸高，偷向灯光一照，通亮，好像满 肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。”一句
自学指导(四)体会情感 1、文章结尾用了什么表达方式,有什么作 用? 2、请谈谈作者在叙述包含了怎样的情感呢?
自学指导（四） 体会情感 • 1、文章结尾用了什么表达方式，有什么作 用？ • 2、请谈谈作者在叙述包含了怎样的情感呢？
小练笔 作者深情地回忆了关于母亲的四个片段, 表达深深的母爱。联系自己的生活实际, 在妈妈无微不至的关爱中,我们悄然长大, 请选取其中一件让你感动的事情,请用150 字左右记述下来
小练笔 • 作者深情地回忆了关于母亲的四个片段， 表达深深的母爱。联系自己的生活实际， 在妈妈无微不至的关爱中，我们悄然长大， 请选取其中一件让你感动的事情，请用150 字左右记述下来