九年级语文期中试卷参考答案 积累运用(34分) 1.A(2分)2.C(2分)3.D(2分)4.C(3分) 5.D(3分) 6.誉鉴畅巅(4分)7.(7)不以物喜,不以己悲。 8.(1)英国斯威夫特(2分)(2)取消语言中的所有词汇或者以物示意。(2分) (3)格列佛随“好望号”岀海。这一次,格列佛所乘的船遭贼船劫持,格列佛侥幸逃脱, 被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。2分) (4)三位教授,你们脱离实际,从事毫无价值、不着边际、各种可笑的“科学研究” 所以,我们要脚踏实地,谦虚谨慎。(3分) 二、阅读理解(53分) 9.(1)采药归来(采药);找寻酒店(沽酒、买酒、喝酒、醉酒):醉弄扁舟(荡舟、弄舟 划船)。(共3分,每点1分) (2):示例:这首词流露出作者村居生活的闲适(洒脱、豪迈、寂寞等)之感,无力报国 的愤懑(怀才不遇的抑郁、无奈等)之情。(3分,每点1.5分) 10.(4分)像这有的(有的人)盘旋11、(3分)A 12、(6分,各2分)(1)苏东坡写的诗词,每一下笔就被人们传诵。(2)、(3)略 13、(2分)要点:开阔的胸怀,豁达的气魄。 【译文】东坡写的诗词,毎一下笔(写成)就被人们传诵。毎次有一篇(东坡的)文 章送来,欧阳修整天都为此高兴,一直就像这样。一天与欧阳棐(欧阳修的儿子)谈论 文章涉及到东坡,欧阳修感叹到:你记住我这句话,30年后,世上的人们再也不谈谵我 不传诵我的名声了!宋徽宗在任时,苏轼被贬南海时所作的诗很流行,年轻的没有再谈论 欧阳修的了。这时候朝廷即使曾经禁止(海外诗),赏赐的钱增加到80万,但是禁得更严 密,传送更多,经常凭借(海外诗)多相互夸赞。士大夫(名词不用翻译)不能诵读东坡 的诗,就自己觉得神气委靡,但有的人却说东坡的诗不雅 14.不同年龄段的人都会有偶像,偶像不是为了造神,而是用来效仿,也是用来超越的。(回 答最后一句也可以)(3分) 15.首先列举央视调查节目的示例提出论题“每个年龄段的人都会有偶像”,然后运用举例 引用等论证方法进行分析论证,最后得出结论,进一步明确中心论点。(3分) 16.运用举例论证的方法,列举了钱学森选择冯·卡门作为他的偶像的事例,具体准确地 论证了“偶像是人生奋斗的路标,会引导我们刻苦学习,努力工作,实现有价值的人生。” 的观点,使文章更具有说服力。(3分) 17.这是一种盲目崇拜偶像的做法是错误的。我们应该从偶像身上吸取正能量,修炼自己 的内心,更努力地学习、工作、生活。作为学生,我们不能盲目崇拜偶像,仅为了外表的 美丽,佩戴饰品,把自己整成偶像的模样。所以我们崇拜偶像要学习偶像,超越偶像。(4 分,观点正确,说理充分2分,语言表达流畅1分,联系实际1分。) 18.“隐忍”指母亲17岁时上地干活,跨一个沟坎闪了一下,腿骨脱出骨巢,走路只能靠 着臀部的肉支撑,这样忍痛了30年;“肆意”指母亲在我记忆中就扛起了家庭的重担,忙 前忙后,老来还日夜都抱着孙子,为了这个家,她把整个生命都投注在儿女身上,倾注了 语文试卷第1页共2页
语文试卷 第 1 页 共 2 页 九年级语文期中试卷参考答案 一、积累运用(34 分) 1.A （2 分） 2.C（2 分） 3.D（2 分） 4.C（3 分） 5.D（3 分） 6.誉 鉴 畅 巅 （4 分） 7.（7）不以物喜，不以己悲。 8.⑴英国 斯威夫特 （2 分） ⑵取消语言中的所有词汇或者以物示意。（2 分） （3）格列佛随“好望号”出海。这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱， 被一座叫“勒皮他”的飞岛救起。2 分） （4）三位教授，你们脱离实际，从事毫无价值、不着边际、各种可笑的“科学研究” 所以，我们要脚踏实地，谦虚谨慎。（3 分） 二、阅读理解（53 分） 9.（1）采药归来（采药）；找寻酒店（沽酒、买酒、喝酒、醉酒）；醉弄扁舟（荡舟、弄舟、 划船）。（共 3 分，每点 1 分） （2）：示例：这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）之感，无力报国 的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。（3 分，每点 1.5 分） 10.（4 分） 像 这 有的（有的人） 盘旋 11、（3 分）A 12、（6 分，各 2 分）（1）苏东坡写的诗词，每一下笔就被人们传诵。（2）、（3）略 13、（2 分）要点：开阔的胸怀，豁达的气魄。 【译文】东坡写的诗词，每一下笔（写成）就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文 章送来，欧阳修一整天都为此高兴，一直就像这样。一天与欧阳棐（欧阳修的儿子）谈论 文章 涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话，30年后，世上的人们再也不谈论我， 不传诵我的名声了！宋徽宗在任时，苏轼被贬南海时所作的诗很流行，年轻的没有再谈论 欧阳修的了。这时候 朝廷即使曾经禁止（海外诗），赏赐的钱增加到80万，但是禁得更严 密，传送更多，经常凭借（海外诗）多相互夸赞。士大夫（名词不用翻译）不能诵读东坡 的诗，就自己觉得神气委靡，但有的人却说东坡的诗不雅。 14. 不同年龄段的人都会有偶像，偶像不是为了造神，而是用来效仿，也是用来超越的。（回 答最后一句也可以）（3 分） 15.首先列举央视调查节目的示例提出论题“每个年龄段的人都会有偶像”，然后运用举例、 引用等论证方法进行分析论证，最后得出结论，进一步明确中心论点。（3 分） 16. 运用举例论证的方法，列举了钱学森选择冯·卡门作为他的偶像的事例，具体准确地 论证了“偶像是人生奋斗的路标，会引导我们刻苦学习，努力工作，实现有价值的人生。” 的观点，使文章更具有说服力。（3 分） 17. 这是一种盲目崇拜偶像的做法是错误的。我们应该从偶像身上吸取正能量，修炼自己 的内心，更努力地学习、工作、生活。作为学生，我们不能盲目崇拜偶像，仅为了外表的 美丽，佩戴饰品，把自己整成偶像的模样。所以我们崇拜偶像要学习偶像，超越偶像。（4 分，观点正确，说理充分 2 分，语言表达流畅 1 分，联系实际 1 分。） 18.“隐忍”指母亲 17 岁时上地干活，跨一个沟坎闪了一下，腿骨脱出骨巢，走路只能靠 着臀部的肉支撑，这样忍痛了 30 年；“肆意”指母亲在我记忆中就扛起了家庭的重担，忙 前忙后，老来还日夜都抱着孙子，为了这个家，她把整个生命都投注在儿女身上，倾注了
所有的爱和心血,而毫无怨言。(答对一方面,得2分) 19.比喻的修辞(直抒胸臆的手法)(1分),母亲用残疾的身躯,支撑起了贫穷的家,表达 了母亲对家的责任感和对儿女无私的爱,也表达了“我”对母亲的无限崇敬、热爱与赞美 之情(2分)。 20.景物描写,写秋风吹动母亲额上枯黄的头发,渲染了一种悲凉(伤感)的气氛,暗示了 母亲听到病情后内心的惊异、悲痛、沉重之情(3分)。 21.运用反复(细节描写、动作描写),用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等 系列动词,形象地描绘出母亲走路拐瘸的姿势,表达了母亲的隐忍、坚强与伟大,也传 递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。(3分) 22.(1)勤劳吃苦,家里全靠母亲扛起重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草, 低着头做饭、缝衣,弟弟有了孩子之后,母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子,这些都体现了母 亲的勤劳与吃苦精神。(2)坚忍顽强,母亲17岁时拐伤了腿,一直都痛,只能靠着臀部的 肉支撑走路,坚持了30年。(3)无私奉献、无怨无悔,我们的目光只看向自己,从来没有 关注过母亲,而母亲却没有怨言,把所有的爱都倾注到我们身上。(答对两点并结合文章得 5分) 作文(60+3分) 22.参考中考作文评分标准。 语文试卷第2页共2页
语文试卷 第 2 页 共 2 页 所有的爱和心血，而毫无怨言。（答对一方面，得 2 分） 19.比喻的修辞（直抒胸臆的手法）（1 分），母亲用残疾的身躯，支撑起了贫穷的家，表达 了母亲对家的责任感和对儿女无私的爱，也表达了“我”对母亲的无限崇敬、热爱与赞美 之情（2 分）。 20.景物描写，写秋风吹动母亲额上枯黄的头发，渲染了一种悲凉（伤感）的气氛，暗示了 母亲听到病情后内心的惊异、悲痛、沉重之情（3 分）。 21．运用反复（细节描写、动作描写），用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等 一系列动词，形象地描绘出母亲走路拐瘸的姿势，表达了母亲的隐忍、坚强与伟大，也传 递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。（3 分） 22. （1）勤劳吃苦，家里全靠母亲扛起重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草, 低着头做饭、缝衣, 弟弟有了孩子之后，母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子，这些都体现了母 亲的勤劳与吃苦精神。（2）坚忍顽强，母亲 17 岁时拐伤了腿，一直都痛，只能靠着臀部的 肉支撑走路，坚持了 30 年。（3）无私奉献、无怨无悔，我们的目光只看向自己，从来没有 关注过母亲，而母亲却没有怨言，把所有的爱都倾注到我们身上。（答对两点并结合文章得 5 分） 三、作文（60+3 分） 22.参考中考作文评分标准