角 炼伤圈 啸图 其人也旷达其请也豪放画家与之竟合格伴,挥毫之际每得佳趣 潇洒东坡
潇洒东坡
教学目标: 1.了解苏轼词的特点 2结合时代背景,准确把握诗歌主旨 3体会词人丰富的思想感情和旷达豪放 的意境,在词的艺术境界中提升自己的 人格,净化自己的情怀,树立自己的志 向
教学目标： 1.了解苏轼词的特点 2.结合时代背景，准确把握诗歌主旨 3.体会词人丰富的思想感情和旷达豪放 的意境，在词的艺术境界中提升自己的 人格，净化自己的情怀，树立自己的志 向
黄州惠州儋州 问汝平生功业 自题金山画像
《自题金山画像》 问汝平生功业， 黄州、惠州、儋州
江城子密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘, 干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中 何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 这首词抒发了苏轼怎样的思想情感?
江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 这首词抒发了苏轼怎样的思想情感？
念奴娇赤壁怀古 大江东去,浪淘尽。干古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起干堆雪。 江山如画,一时多少豪杰! 遇想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发, 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人间如梦,一樽还酹江月。 词人在词中寄寓的人生感慨是什么?
念奴娇.赤壁怀古 大江东去，浪淘尽。千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发， 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人间如梦，一樽还酹江月。 词人在词中寄寓的人生感慨是什么？
《定风波》这首词写的是什么事? 该词体现词人怎样的思想感情? 外出办事途中遇雨
《定风波》这首词写的是什么事？ 该词体现词人怎样的思想感情？ 外出办事途中遇雨
解读: 1.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平 生 前句传达出—种搏击风雨、笑傲人生的轻 松、喜悦和豪迈之情。 -一蓑烟雨任平生”,此句进一步强化了 作者不畏坎坷的超然情怀
解读： 1.“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生” 前句传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻 松、喜悦和豪迈之情。 “一蓑烟雨任平生”，此句进一步强化了 作者不畏坎坷的超然情怀
秤春风吹酒醒。微冷。山头斜照却 相迎”三句,给我们以怎样的人生启示? A阳光总在风雨后。 B也许正当我们感到绝望的时候,希 望和转机已经在前面等着我们了 c失败和成功是一对孪生兄弟,失败来 了,成功还会远吗。 D祸兮福所倚,福兮祸所伏。 E阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐 观和希望
2.“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却 相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？ A阳光总在风雨后。 B也许正当我们感到绝望的时候，希 望和转机已经在前面等着我们了。 C失败和成功是一对孪生兄弟，失败来 了，成功还会远吗。 D祸兮福所倚，福兮祸所伏。 E阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐 观和希望
3.“回首向来萧瑟处,归去。也无风雨也无 晴”,词人在大自然微妙的一瞬所获得怎样的 一种顿悟和启示? A“风雨”比喻词人生中的逆境,“晴”比喻春 风得意的顺境。 B人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸。但 无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的 心态去对待,风雨改变不了苏东坡,也改变不 了我们
3.“回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无 晴”，词人在大自然微妙的一瞬所获得怎样的 一种顿悟和启示？ A“风雨”比喻词人生中的逆境，“晴”比喻春 风得意的顺境。 B人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但 无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的 心态去对待，风雨改变不了苏东坡，也改变不 了我们
《定风波》这首词写眼前 景,寓心中事,从习以为 常的自然现象生发出深刻 的人生哲理,体现了作者 藐视祸难、达观自信的智 者襟怀
《定风波》这首词写眼前 景，寓心中事，从习以为 常的自然现象生发出深刻 的人生哲理，体现了作者 藐视祸难、达观自信的智 者襟怀