孤独之旅 作者:曹文轩 滋中制镇真一中杨圣春
作者：曹文轩 松滋市新镇一中 杨圣春
简介作家 1954年1月,曹文轩生于江苏盐城农村, 并在农村生活了20年。1974年入北京大学中 文系读书,毕业留校任教。后来加入中国作 家协会,现在是北京大学教授、现当代文学 博士生导师。他的主要作品有:《忧郁的田 园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》 《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小 屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊 不吃天堂草》等。 本文选自长篇小说《草房子》。小说以 座建在“草房子”里的学校为背景,描绘 了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥 漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒
简介作家 1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村， 并在农村生活了20年。1974年入北京大学中 文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作 家协会，现在是北京大学教授、现当代文学 博士生导师。他的主要作品有：《忧郁的田 园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、 《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小 屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊 不吃天堂草》等。 本文选自长篇小说《草房子》。小说以 一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘 了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥 漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒
初读小说,掌握字词。 liao chan 撩逗 掺杂 嬉闹 chuo Jie 戳破 杀戮 截断
初读小说，掌握字词。 撩逗 掺杂 嬉闹 戳破 杀戮 截断 liáo chān xī chuō lù jié
开端:辍学离家 发展:苇荡放鸭 高潮:搏斗风雨 结局 终于长大
开端: 发展: 高潮: 结局: 辍学离家 苇荡放鸭 搏斗风雨 终于长大
分析主人公的 出发之时茫然、恐惧 到达苇荡 害怕、胆怯孤 安顿之后—感到孤独 独之旅 时间一久—不再恐慌 雨后天晴坚强、乐观
出发之时—— 到达苇荡—— 安顿之后—— 时间一久—— 雨后天晴—— 茫然、恐惧 害怕、胆怯 感到孤独 坚强、乐观 不再恐慌 孤 独 之 旅
举例分析 1、“我要上岸回家……”他站在船上,想后眺望 幼稚、恋家 2、“还要走多远,前方是什么样子——憧憬、迷茫 3、暴风雨中,“不停用手拨着眼前的芦苇 脸一次又一次地被芦苇叶割破 ■■■■■■ 勇敢、坚强 4、找到了鸭子,他哭了起来,但并不是悲哀 委屈、激动 5、“顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着…” 镇定、勇敢
1、“我要上岸回家……”他站在船上，想后眺望 —— 幼稚、恋家 2、“还要走多远，前方是什么样子—— 憧憬、迷茫 3、暴风雨中，“不停用手拨着眼前的芦苇…… 脸一次又一次地被芦苇叶割破……”——勇敢、坚强 4、找到了鸭子，他哭了起来，但并不是悲哀…… ——委屈、激动 5、“顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着……” ——镇定、勇敢
自然环境描写的作用 鸭群·烘托人物心情 芦苇■渲染气氛 风雨■推动情节发展
自然环境描写的作用 ◼ 烘托人物心情 ◼ 渲染气氛 ◼ 推动情节发展 鸭群 芦苇 风雨
鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描 写这些鸭子,找出课文中描写鸭子的语句,看这与表 现杜小康的成长有什么联系? 鸭群在船前形成一个倒置的扇面鸭群的茫 形,奋力向前推进,同时,造成了一然、无奈 个扇面形水流。每只鸭子本身,又有正是杜小 着自己用身体分开的小扇面形水流。康父子此 它们在大扇面形水流之中,织成了似时内心的 乎很有规律性的花纹 写照。 以鸭子们 鸭们不管。它们只要有水就行。水 的无忧无 就是它们永远的故多它们开始觅食。虑来反衬 愿食之后,忽然有了兴致,就朝着这父子俩的 孤独恐惧
鸭们不管。它们只要有水就行。水 就是它们永远的故乡。它们开始觅食。 觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这 片天空叫上几声。 以鸭子们 的无忧无 虑来反衬 父子俩的 孤独恐惧。 鸭群在船前形成一个倒置的扇面 形，奋力向前推进，同时，造成了一 个扇面形水流。每只鸭子本身，又有 着自己用身体分开的小扇面形水流。 它们在大扇面形水流之中，织成了似 乎很有规律性的花纹。 鸭群的茫 然、无奈 正是杜小 康父子此 时内心的 写照。 鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描 写这些鸭子，找出课文中描写鸭子的语句，看这与表 现杜小康的成长有什么联系?
鸭们十分乖巧。它们把 此时,杜小康 嘴插在翅膀里,一副睡父子成了鸭们的慰 觉不让主任操心的样子。藉和依靠;同时鸭 有时,它们将头从翅膀群也成了杜小康父 里拔出,看一眼船上的子的慰藉和依靠。 主人。 鸭们也长大了,长成了真正鸭群的成长给人 的鸭。它们的羽毛开始变得喜悦;同样杜小 鲜亮…深浅不一的蓝羽 康也如他照看的 紫羽,在阳光下犹如软缎一鸭群一样迅速成 样闪闪发光。 长、成熟
鸭们十分乖巧。它们把 嘴插在翅膀里，一副睡 觉不让主任操心的样子。 有时，它们将头从翅膀 里拔出，看一眼船上的 主人。 此时，杜小康 父子成了鸭们的慰 藉和依靠；同时鸭 群也成了杜小康父 子的慰藉和依靠。 鸭们也长大了，长成了真正 的鸭。它们的羽毛开始变得 鲜亮……深浅不一的蓝羽、 紫羽，在阳光下犹如软缎一 样闪闪发光。 鸭群的成长给人 喜悦；同样杜小 康也如他照看的 鸭群一样迅速成 长、成熟
失学后鸭是生活的全部 孤独中群是伙伴、是心灵的安慰 风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦 鸭下蛋苦中的喜悦——人生的成果 鸭和杜小康在文中互相依存、相互映衬
失学后 放鸭是生活的全部 孤独中 鸭群是伙伴、是心灵的安慰 风雨中 护鸭感到成长的艰辛和喜悦 鸭下蛋 甘苦中的喜悦——人生的成果 鸭和杜小康在文中互相依存、相互映衬