《孟子见梁襄王》练习 命题郑孝红 高三年级()班学生 1.解释下列一词多义的词 ①就就之而不见所畏焉 由水之就下 乃谢客就车 ②御孰能御之 浩浩乎如冯虚御风 振长策而御宇内 以御于家邦 腥臊并御 入则御前 御花园 莫之能御也 2.找出句中的通假字并写出本字 卒然问曰 浡然兴之 由水之就下 3.解释下面句子中的常用虚词。 其其如是,孰能御之 必先苦其心志 王若隐其无罪而就死地_ 亦各言其志也_ 故以为其爱不若燕后 其巫,老女子也 于乱石间择其一二扣之 则齐国其庶几乎 吾其还也 其真无马邪 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。 A.则苗浡然兴之矣(兴:生长) B.未有不嗜杀人者也(嗜:贪,爱好) C.皆引领而望之矣(引:引领) D.其如是,孰能御之(御:阻挡) 5.比较下列句中“之”的意义和用法,判断正确的一组是 ①苗浡然兴之矣 ②天下之民皆引领而望之 ③诚如是,民归之 ④由水之就下 A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 6.下列加点词的解释有错误的一项是()。 A.卒然问曰:“天下恶乎定”(猝然:突然) B.天油然作云(自然而然地) C.沛然下雨(水势很大的样子) D.则苗浡然兴之矣(奋发振作的样子)
- 1 - 《孟子见梁襄王》练习 命题 郑孝红 高三年级（ ）班学生 1．解释下列一词多义的词。 ①就 就．之而不见所畏焉 由水之就．下 乃谢客就．车 ②御 孰能御．之 浩浩乎如冯虚御．风 振长策而御．宇内 以御．于家邦 腥臊并御． 入则御．前 御．花园 莫之能御．也 2．找出句中的通假字并写出本字。 卒然问曰 浡然兴之 由水之就下 3．解释下面句子中的常用虚词。 其 其．如是，孰能御之 必先苦其．心志 王若隐其．无罪而就死地 亦各言其．志也 故以为其．爱不若燕后 其．巫，老女子也 于乱石间择其．一二扣之 则齐国其．庶几乎 吾其．还也 其．真无马邪 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )。 A．则苗浡然兴．之矣 （兴：生长） B．未有不嗜．杀人者也 （嗜：贪，爱好） C．皆引．领而望之矣 （引：引领 ） D．其如是，孰能御．之 （御：阻挡） 5．比较下列句中“之”的意义和用法，判断正确的一组是 ( )。 ①苗浡然兴之．矣 ②天下之．民皆引领而望之 ③诚如是，民归之． ④由水之．就下 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 6．下列加点词的解释有错误的一项是 ( )。 A．卒．然问曰：“天下恶乎定”（猝然：突然） B．天油然．．作云（自然而然地） C．沛然．．下雨（水势很大的样子） D．则苗浡然．．兴之矣（奋发振作的样子）
7.下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是()。 就之而不见所畏焉 民归之,由水之就下 B.其如是,孰能御之 列子御风而行,泠然善也 孰能与之 与嬴而不助五国也 D.则天下之民引领而望之矣令五人者保其首领以老于户牖之下 8.下列句子加点的词活用不同于其他三项的是()。 A.孰能一之 B.唐浮图慧褒始舍于其址 C.函梁君臣之首 D.余自齐安舟行适临汝 9.把下列句子译成现代汉语。 ①望之不似人君,就之而不见所畏焉 译文 ②卒然问曰:“天下恶乎定?” 译文: ③民归之,由水之就下,沛然谁能御之? 译文 阅读下列语段,完成10~12题 对曰:天下莫不与也。王知夫苗乎?七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛 然下雨,则苗浡然兴之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。如 有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能 御之? 0.下列加点的词语古今含义相同的一项是()。 对曰 B.仲尼之徒无道桓文之事者 C.及凯旋而纳之 D.天油然作云,沛然下雨 11.文中“诚如是也”的“是”,所指代的内容是()。 A.今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也 B.如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣
- 2 - 7．下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是 ( )。 A．就．之而不见所畏焉 民归之，由水之就．下 B．其如是，孰能御．之 列子御．风而行，泠然善也 C．孰能与．之 与．嬴而不助五国也 D．则天下之民引领．而望之矣 令五人者保其首领．以老于户牖之下 8．下列句子加点的词活用不同于其他三项的是 ( )。 A．孰能一．之 B．唐浮图慧褒始舍．于其址 C．函．梁君臣之首 D．余自齐安舟．行适临汝 9．把下列句子译成现代汉语。 ①望之不似人君，就之而不见所畏焉。 译文： ②卒然问曰：“天下恶乎定?” 译文： ③民归之，由水之就下，沛然谁能御之? 译文： 阅读下列语段，完成 10～12 题 “对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛 然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如 有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能 御之?’” 10．下列加点的词语古今含义相同的一项是 ( )。 A．对．曰 B．仲尼之徒无道．．桓文之事者 C．及凯旋．．而纳之 D．天油然．．作云，沛然下雨 11．文中“诚如是也”的“是”，所指代的内容是( )。 A．今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也 B．如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣
C.民归之,由水之就下,沛然谁能御之? D.天油然作云,沛然下雨。 12.文中“天油然作云,沛然下雨”有何比喻意义? 答 《孟子见梁惠王》练习参考答案 ①就:接近,走近趋向登,上 1.②御:阻止驾着,乘着控制,统治治理用,使用侍奉,侍侯皇 帝所使用的抵御,抵挡 2.卒:通“猝”。浡:通“勃”,奋发,振作。由:通“犹”。 3.其:助词他的它自己的你的那其中的语气词,表示推测, 大概,也许语气词,表祈使,还是语气词,表示反诘,难道 4.C(伸着)5.D(之:音节助词,无义;结构助词,的:代词,他:结构助词, 主谓间,无义)6.B(句中形容云气上升;现多形容思想感情自然而然地产生)7.D (就:接近,走近:趋向。御:阻止;驾着,乘着。与:归附,跟随:与……交好。领: 脖子;“首领”现多借指某些集团的领导人)8.D(数词用如动词,统一;名词用 如动词,筑舍定居:名词用如动词,用木盒子装;名词作状语,乘着船) 9.①远远看上去不像个国君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。 ②(梁襄王)突然问道:“天下怎样才能安定呢?” ③人民归顺他,就像水往低处流一样,谁又能够阻止得了呢? 10.C(回答。谈论,提及。打仗得胜后返回。句中形容云气上升:现多形容思想感情自 然而然地产生) 11.B(根据文段内容判定)12.喻指统治者对人民应当多施恩 惠,施行仁政。 3-
- 3 - C．民归之，由水之就下，沛然谁能御之? D．天油然作云，沛然下雨。 12．文中“天油然作云，沛然下雨”有何比喻意义? 答： 《孟子见梁惠王》练习参考答案： 1．①就：接近，走近 趋向 登，上 1．②御：阻止 驾着，乘着 控制，统治 治理 用，使用 侍奉，侍侯 皇 帝所使用的 抵御，抵挡 2．卒：通“猝”。浡：通“勃”，奋发，振作。由：通“犹”。 3．其：助词 他的 它 自己的 你的 那 其中的 语气词，表示推测， 大概，也许 语气词，表祈使，还是 语气词，表示反诘，难道 4．C（伸着） 5．D（之：音节助词，无义；结构助词，的；代词，他；结构助词， 主谓间，无义） 6．B（句中形容云气上升；现多形容思想感情自然而然地产生） 7．D （就：接近，走近；趋向。御：阻止；驾着，乘着。与：归附，跟随；与……交好。领： 脖子；“首领”现多借指某些集团的领导人） 8．D （数词用如动词，统一；名词用 如动词，筑舍定居；名词用如动词，用木盒子装；名词作状语，乘着船） 9．①远远看上去不像个国君的样子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。 ②（梁襄王）突然问道：“天下怎样才能安定呢?” ③人民归顺他，就像水往低处流一样，谁又能够阻止得了呢? 10．C（回答。谈论，提及。打仗得胜后返回。句中形容云气上升；现多形容思想感情自 然而然地产生） 11．B（根据文段内容判定） 12．喻指统治者对人民应当多施恩 惠，施行仁政