《孙膑》导学案 学习目标 1.了解我国古代谋略思想的丰富内容,感受我国古代优秀文化,从中获取生活 的艺术已规划好自己的人生 2.熟读文本,进一步积累梳理重要的文言实词和“乃”“之”等常见的文言虚 词及词类活用等文言现象。 知识荟萃 (一)给下面加点的字注音 鄄() 孙膑( 黥() 下驷( 辎车() 批亢( 蹶() 據( 火烛( (二)找出下面句中的通假字 1.夫解杂乱纠纷者不控捲 通 2.老弱罢于内 通 3.马陵道陕 通 (三)解释下列加点词 庞涓恐其贤于己,疾之 君不若引兵疾走大梁 及临质,孙子曰 文附质也 是我一举解赵之围 暮见火举而俱发 举类迩而见义远 举世闻名
《孙膑》导学案 一、 学习目标 1. 了解我国古代谋略思想的丰富内容，感受我国古代优秀文化，从中获取生活 的艺术已规划好自己的人生。 2. 熟读文本，进一步积累梳理重要的文言实词和“乃”“之”等常见的文言虚 词及词类活用等文言现象。 二、 知识荟萃 （一） 给下面加点的字注音 鄄（） 孙膑（ ） 黥（） 下驷（ ） 辎车（ ） 批亢（ ） 蹶（） 撠（ ） 火烛（ ） （二） 找出下面句中的通假字 1.夫解杂乱纠纷者不控捲 通 2.老弱罢于内 通 3.马陵道陕 通 （三） 解释下列加点词 庞涓恐其贤于己，疾之 君不若引兵疾走大梁 及临质，孙子曰 文附质也 是我一举解赵之围 暮见火举而俱发 举类迩而见义远 举世闻名
杀人如不能举 齐使者如梁/沛公起如厕 天时不如地利,地利不如人和 方六七十,如五六十,求也为之 刑余之人不可 庞涓恐其贤于己,疾之 田忌欲引兵之赵 句读之不知,惑之不解 自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑 今其智乃反不能及 蒙冲斗舰乃以千数 此乃天也 庞涓恐其贤于己,疾之 请救于齐 轻兵锐卒必竭于外 庞涓死于此树下 则以法刑断其两足而黥之/田忌一不胜而再胜 是我一举解赵之围而收弊于魏 夹道而伏 齐将田忌善而客待之 (四)找出下列句中活用的词,说明其用法及意义 1.欲隐勿见 2.齐将田忌善而客待之 3.田忌信然之 4.齐威王欲将孙膑 5.批亢捣虚 6.齐军已过西矣 7.彼三晋之兵素悍勇而轻齐
杀人如不能举 齐使者如梁/沛公起如厕 天时不如地利，地利不如人和 方六七十，如五六十，求也为之 刑余之人不可 庞涓恐其贤于己，疾之 田忌欲引兵之赵 句读之不知，惑之不解 自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑 今其智乃反不能及 蒙冲斗舰乃以千数 此乃天也 庞涓恐其贤于己，疾之 请救于齐 轻兵锐卒必竭于外 庞涓死于此树下 则以法刑断其两足而黥之/田忌一不胜而再胜 是我一举解赵之围而收弊于魏 夹道而伏 齐将田忌善而客待之 （四） 找出下列句中活用的词，说明其用法及意义 1. 欲隐勿见 2. 齐将田忌善而客待之 3. 田忌信然之 4. 齐威王欲将孙膑 5. 批亢捣虚 6. 齐军已过西矣 7. 彼三晋之兵素悍勇而轻齐
8.百里而趋利者蹶上将 9.与其轻锐倍日并行逐之 (五)翻译下面的句子 1.百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至 2.是我一举解赵之围而收弊于魏也。 3.乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之
8. 百里而趋利者蹶上将 9. 与其轻锐倍日并行逐之 （五） 翻译下面的句子 1. 百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。 2. 是我一举解赵之围而收弊于魏也。 3. 乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之