文言文期末复习《孙权劝学》 知识点梳理 、文学常识 《孙权劝学》选自 是 主持编纂的 部 通假字:孤岂欲卿治经为博士邪( 三、解释词语 卿今当涂掌事( 但当涉猎()( 刮目相待( 肃遂拜蒙母( 孤岂欲卿治经为博士邪( )蒙乃始就学( 及鲁肃过寻阳( 即更刮目相待( 大兄何见事之晚乎( 孤岂欲卿治经为博土邪 )见往事耳( 蒙辞以军中多务 四、翻译下列各句 1孤岂欲卿治经为博士邪 2但当涉猎,见往事耳 3.土别三日,即更刮目相待 4.大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙! 5蒙辞以军中多务。 6谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 比较阅读 1/3
文言文期末复习《孙权劝学》 1 / 3 知识点梳理 一、文学常识: 《孙权劝学》选自 ，是 主持编纂的一 部 。 二、通假字： 孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 三、解释词语: 卿今当涂掌事（ ） 但当涉猎 （ ）（ ） 刮目相待（ ） 肃遂拜蒙母（ ） 孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 蒙乃始就学（ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 即更刮目相待（ ） 大兄何见事之晚乎（ ） 孤岂欲卿治经为博士邪 （ ） 见往事耳（ ） 蒙辞以军中多务 （ ） 四、翻译下列各句。 1.孤岂欲卿治经为博士邪 2.但当涉猎，见往事耳 3.士别三日，即更刮目相待 4. 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 5.蒙辞以军中多务 。 6.谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 比较阅读
文言文期末复习《孙权劝学》 【甲】《孙权劝学》 【乙】邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤 者易伤,贫者易感。凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得 学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。” 师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间, 诵《孝经》《论语》。 1.解释加点词。 (1)及鲁肃过寻阳( (2)孤岂欲卿治经为博士邪 (3)邴原少孤 (4)欲书可耳( 2.翻译句子。 (1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益 (2)童子苟有志,吾徒相教,不求资也 3找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,其作用是什么? 4.写出出自甲文的成语: 5.甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重 乙文侧重 6吕蒙和邴原的变化对你有什么启示? 2/3
文言文期末复习《孙权劝学》 2 / 3 【甲】《孙权劝学》 【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤 者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得 学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。” 师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间， 诵《孝经》《论语》。 1.解释加点词。 （1）及鲁肃过寻阳（ ） （2）孤岂欲卿治经为博士邪 （ ） （3）邴原少孤 （ ） （4）欲书可耳 （ ） 2.翻译句子。 （1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 （2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 3.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，其作用是什么? 4．写出出自甲文的成语： 5. 甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重 。 乙文侧重 。 6.吕蒙和邴原的变化对你有什么启示？
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文言文期末复习《孙权劝学》 3 / 3