子 曹文轩 孤独之旅一
——曹文轩
曹文轩,1954年1月生于 江苏盐城农村。1974年入北 京大学中文系学习,后留校 任教。现为中国作家协会全 国委员会委员,北京市作家 协会理事,北京大学教授、 现当代文学博士生导师。 代表作品:《山羊不吃 天堂草》、《草房子》等长 篇小说
曹文轩，1954年1月生于 江苏盐城农村。1974年入北 京大学中文系学习，后留校 任教。现为中国作家协会全 国委员会委员，北京市作家 协会理事，北京大学教授、 现当代文学博士生导师。 代表作品：《山羊不吃 天堂草》、《草房子》等长 篇小说
車千 小说闯读与鉴赏 《草房子》是一本儿童读物。 小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康 文轩D安代O评 四个同学性格特征、家庭背景和学习 生活的描写,让我们感受到了孩子之 间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮 互助的感人场景。 、举 杜小康家原来是全村首富,一直过着无忧无虑,有求必应的生活。他 的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能 够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子,肯定是孩子们的 “孩子王”,享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是“将军”“司 令”的领袖人物。 但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的 失败,致使这个孩子的优越感全失。于是他陪着父亲在荒无人烟的地方始 了放鸭生活
《草房子》是一本儿童读物。 小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康 四个同学性格特征、家庭背景和学习 生活的描写，让我们感受到了孩子之 间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮 互助的感人场景。 杜小康家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他 的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能 够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的 “孩子王” ，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司 令”的领袖人物。 但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的 失败，致使这个孩子的优越感全失。于是他陪着父亲在荒无人烟的地方始 了放鸭生活……
小说三要素 人物:杜小康、杜雍和。 情节:一位少年(杜小康)因家道中落而失 学,不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦 精神上的寂寞,压迫着他同时也锤炼着他 的身心,在一场暴风雨后,他觉得自己 “突然地长大了,坚强了!” 环境:无边无际的芦苇地
人物: 情节： 环境： 小说三要素 杜小康、杜雍和。 一位少年（杜小康）因家道中落而失 学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、 精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他 的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己 “突然地长大了，坚强了！” 无边无际的芦苇地
人物分析一杜小康 →理描写
人物分析----杜小康
找出体现杜小康心理的词语。 不同阶段 不同心理感受 离开油麻地,出发时 到达目的地一芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后
不同阶段 不同心理感受 离开油麻地，出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后
茫然和恐惧 熟悉的树木、村庄、桥粱…都在不停 地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。 已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行 过去一只船,那船上的人已是杜雍和杜小康 从未见过的面孔了
熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停 地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 茫然和恐惧 已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行 过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康 从未见过的面孔了
找出体现杜小康心理的词语。 不同阶段 不同心理感受 离开油麻地,出发时 茫然和恐惧 到达目的地一芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后
不同阶段 不同心理感受 离开油麻地，出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 茫然和恐惧
害怕和胆怯 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的 芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一賬 望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边肘, 他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到 害怕。芦荡如万重大山圆住了小船
这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的 芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼 望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时， 他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到 害怕。芦荡如万重大山围住了小船。 害怕和胆怯
找出体现杜小康心理的词语。 不同阶段 不同心理感受 离开油麻地,出发时 茫然和恐惧 到达目的地一芦荡时 害怕和胆怯 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后
不同阶段 不同心理感受 离开油麻地，出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 茫然和恐惧 害怕和胆怯