铁岭三中语文第二次月考试题 基础 阅读 作文 总分 温馨提示:当你打开试卷,你就是这里的主人。只要心境平静,细心认真地阋读 思考,一定会取得好成绩。记住自信、沉着、细心。请相信自己! 、语文积累与运用(30分) 1.下面八个词语中有四个错别字,请找出来改正。(2分) 惶然大悟 鸦雀无声绝别 酝酿 威慑 隐弊美不胜收行影不离 错别字 订正: 2选下列加点字注音字形全对的一项()2分 A.诱惑(you)宜腾(teng 刹那( cha nd)宽恕(sh) B.收敛(1in)啜泣( chuo gi)迂回(yu) 纳罕(han) C.嶙峋(1nxun)迸溅( beng jian)盈溢(yeng)梦寐(mei) D.攀附( pan fu)曲( quan qu)贮蓄(zhxu)抖撒(sdu) 3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()2分 A.中国作家莫言、加拿大作家爱丽丝门罗分获2012、2013年诺贝尔文学 奖后,参观他们旧居的人络绎不绝 B.29届金鸡奖双影帝张国立在《一九四二》与黄晓明在《中国合伙人》中的 表演都出神入化,令人拍手叫绝 c.铸剑为犁,反对战争,珍惜和平是世界人民的共同心声。可以安倍晋三为代 表的日本右翼政客却倒行逆施,妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化,这 其实是自欺欺人 D.14岁杭州外国语学校女生陆佳蕾,在“中国汉字听写大会”总决赛中,才 思敏捷、夸夸其谈,赢得了评委和观众的交口称赞,获得冠军 4.“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”,是提交十八大三中全会讨论的“383议题 中的内容。我校“文明餐桌”系列活动率先启动筹划开展文明就餐,节约用餐 吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单 和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食 等。这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动进行到底。 【我表达】结合材料概括“文明餐桌"活动的内容。2分
1 铁岭三中语文第二次月考试题 基础 阅读 作文 总分 温馨提示:当你打开试卷,你就是这里的主人。只要心境平静,细心认真地阅读 思考,一定会取得好成绩。记住自信、沉着、细心。请相信自己! 一、语文积累与运用(30 分) 1.下面八个词语中有四个错别字,请找出来改正。(2 分) 惶然大悟 鸦雀无声 绝别 酝酿 威慑 隐弊 美不胜收 行影不离 错别字: 订正: 2.选下列加点字注音字形全对的一项( )2 分 A. 诱惑..(yòu) 宣.腾.(téng) 刹那.. (chà nà) 宽恕.(shù) B. 收敛.(liǎn) 啜泣..(chuò qì) 迂.回 (yū) 纳罕..(hǎn) C.嶙峋..(lín xún) 迸溅..(bèng jiàn)盈.溢(yéng ) 梦寐..(mèi ) D.攀附..(pān fǔ) 蜷曲..(quán qū) 贮蓄..(zhù xù) 抖擞.. (sǒu) 3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的—项是( )2 分 A.中国作家莫言、加拿大作家爱丽丝·门罗分获 2012、2013 年诺贝尔文学 奖后,参观他们旧居的人络绎不绝 ....。 B.29 届金鸡奖双影帝张国立在《一九四二》与黄晓明在《中国合伙人》中的 表演都出神入化 ....,令人拍手叫绝。 C.铸剑为犁,反对战争,珍惜和平是世界人民的共同心声。可以安倍晋三为代 表的日本右翼政客却倒行逆施 ....,妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化,这 其实是自欺欺人。 D.14 岁杭州外国语学校女生陆佳蕾,在“中国汉字听写大会”总决赛中,才 思敏捷、夸夸其谈 ....,赢得了评委和观众的交口称赞,获得冠军。 4. “厉行勤俭节约,反对铺张浪费”,是提交十八大三中全会讨论的“383 议题” 中的内容。我校“文明餐桌”系列活动率先启动,筹划开展文明就餐,节约用餐, 吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单 和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食 等。这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。 【我表达】结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。2 分
【我宜传】请为本次活动拟写一条宣传标语。2分 【我行动】你是如何看待“光盘行动”的?你准备如何做?2分 5.下列各句中,没有语病的一句是()2分 A.中国第一艘航空母舰"辽宁舰”最近正式服役,标志着我国已进入航母时代 B.6000多个海洋生物“新物种”的药用价值正在逐渐被推广和发现。 C.只有像新版七年级语文课本一样,不断改进创新,就能更受师生们的欢迎。 D.西安工程大学猪蹄西施李佩煜网络走红,包揽并囊括诸多赞誉,她的乐观 和主见,给了大学毕业生们更多思考和启示。 6.下列表述错误的一项是()2分 A.冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌 颂和对人生的思考感悟。 B.老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了 当时的社会一一它不让好人有出路。 c.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,三国时政治家,军事家,诗人。字 孟德,代表作有诗歌《光沧海》《龟虽寿》 D.《虽有嘉肴》节选自《学记》,(《礼记集解》)。《礼记》又名《小戴礼记》儒 家经典著作之一,秦汉以前各种礼仪故事的选集 7.请在下面空白处填上适当的句子,使上下文结构相同,语意连贯。(2分) 撷取春光里最美的一束花 拾秋 风里最红的几片叶, 。编织生命的 风铃,让幸福快乐永远伴随着你。 8.根据提示填空。 (1)、《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是: (2)、《次北固山下》中以色彩纷呈,明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景 色的句子是 流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是: (3)、白居易在《钱塘湖春行》中借鸟儿的活动传达春天来临的信息,也透露着 诗人的喜悦之情的诗句是: (4)、《天净沙·秋思》的主旨句 (5)、《论语》中强调学习和思考重要性的句子是
2 【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。2 分 【我行动】你是如何看待“光盘行动”的?你准备如何做?2 分 5.下列各句中,没有语病的一句是( )2 分 A.中国第一艘航空母舰“辽宁舰” 最近正式服役,标志着我国已进入航母时代。 B.6000 多个海洋生物“新物种”的药用价值正在逐渐被推广和发现。 C.只有像新版七年级语文课本一样,不断改进创新,就能更受师生们的欢迎。 D.西安工程大学"猪蹄西施"李佩煜网络走红,包揽并囊括诸多赞誉,她的乐观 和主见,给了大学毕业生们更多思考和启示。 6.下列表述错误的一项是( ) 2 分 A.冰心的《繁星》《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌 颂和对人生的思考感悟。 B.老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了 当时的社会——它不让好人有出路。 C.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,三国时政治家,军事家,诗人。字 孟德,代表作有诗歌《光沧海》《龟虽寿》。 D.《虽有嘉肴》节选自《学记》,(《礼记集解》)。《礼记》又名《小戴礼记》儒 家经典著作之一,秦汉以前各种礼仪故事的选集。 7.请在下面空白处填上适当的句子,使上下文结构相同,语意连贯。(2 分) 撷取春光里最美的一束花, ,拾秋 风里最红的几片叶, 。编织生命的 风铃,让幸福快乐永远伴随着你。 8.根据提示填空。 ⑴、《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是: ⑵、《次北固山下》中以色彩纷呈,明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景 色的句子是: 流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是: ⑶、白居易在《钱塘湖春行》中借鸟儿的活动传达春天来临的信息,也透露着 诗人的喜悦之情的诗句是: ⑷、《天净沙·秋思》的主旨句 ⑸、《论语》中强调学习和思考重要性的句子是
二、阅读 (一)虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故 学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰 教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎! 永①之氓②成善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破 皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”日:“吾 腰千钱,重,是以后。"曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者 立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺 死 吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎? [注释]水:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③寻常:古代计量单位,八 尺为寻,十六尺为常,这里指平时。④大货:非常多的财物。⑤大氓:有钱 有势的人。 9、翻译下列句中加点的字词。(4分) (1)其此之谓乎 (2)知困然后能自强也 (3)有顷,益怠 (4)遂溺死 10、翻译下列句子。(4分) ①知不足然后能自反也;知困然后能自强也 ②汝愚之甚,蔽之甚! 11、两篇文章分别告诉我们生命道理?(2分) 《虽有嘉肴》 《哀溺文》 二)12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高, 瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终 于下了决心似的,叫我去找个篓子来。 娘”我悲伤地问,“您要把它们……” “今天是大集。”母亲沉重地说 “可是,您答应过的,这是我们留着过年的…”话没说完,我的眼泪就涌 了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了… 说好了留着过年包饺子的…”我哽咽着说。母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了 我脸上的泪水。透过矇胧的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下
3 二、阅读 (一)虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故 学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰: 教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎! 永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破, 皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾 腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者 立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺 死。 吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎? [注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八 尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱 有势的人。 9、翻译下列句中加点的字词。(4 分) (1)其.此之谓乎 (2)知困.然后能自强也 (3)有顷,益怠. (4)遂.溺死 10、翻译下列句子。(4 分) ①知不足然后能自反也;知困然后能自强也 ②汝愚之甚,蔽之甚! 11、两篇文章分别告诉我们生命道理?(2 分) 《虽有嘉肴》 《哀溺文》 (二)12 岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高, 瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终 于下了决心似的,叫我去找个篓子来。 “娘”我悲伤地问,“您要把它们……” “今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌 了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了…… 说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了 我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下
来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子 里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了 脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满, 收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间 母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子 去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手 很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子 里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌, 然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说: 我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我, 只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背 篓的木棍搭上肩头。 终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走, 但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的 价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻 动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来, 然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撤着嘴说我们的白菜卷得 不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您 就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?” 我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该 味着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头 蛋子了!”老太太惊讶地看着 我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!” 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她: 别撕了,你撕了让我们怎么卖?!” “你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯 菜帮子的手却并不停止 她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白 菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤 终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。” 母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。” 我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报 出。 没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。 你自己算就是了。”我说
4 来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子 里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了 一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满, 收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间, 母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手 很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子 里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌, 然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说: “我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我, 只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背 篓的木棍搭上肩头。 终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走, 但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的 价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻 动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来, 然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得 不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您 就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?” 我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该 昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头 蛋子了!”老太太惊讶地看着 我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!” 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她: “别撕了,你撕了让我们怎么卖?!” “你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯 菜帮子的手却并不停止。 她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白 菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。 终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。” 母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。” 我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报 出。 “没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。 “你自己算就是了。”我说
“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手 绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的 钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。 我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓 子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉, 知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种 让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱 呢?” “娘”我哭着说,“我……” 你今天让娘丢了脸………”母亲说着,两行泪挂在了腮上。 这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。 (选自《杂文选刊》2013.4有删改) 12.文章题目是《我为白菜狂的日子》,请说说“我”的“狂”体现在文中哪 些地方? 13.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了 母亲怎样的心理? 14.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质? 15.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然 沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? 16.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?
5 “这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手 绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的 钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。 我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓 子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉, 知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种 让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱 呢?” “娘”我哭着说,“我……” “你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。 这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。 (选自《杂文选刊》2013.4 有删改) 12.文章题目是《我为白菜狂的日子》, 请说说“我”的“狂”体现在文中哪 些地方? 13.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了 母亲怎样的心理? 14.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质? 15.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然 沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? 16.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?
(三)、每一棵草都会开花 ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了 细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。 ②我问:“怎么草也开花?” ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。” ④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的 绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片, 是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑器的,还有些耳聋。因 不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的 样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学 竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级 总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。 ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。 他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开 的野菊花般的,有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他: 为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口 气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么 ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关 系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水 平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去 手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼 纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖 只设了一名,其轰动效应,可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟 是黑黑的他—那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是 局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嘴半天,说:“我想, 只要我努力,我总会做成一件事的。” ⑨刹那间,台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到 ⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那 些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花, 藏在叶间,开得细小而执著
6 (三)、每一棵草都会开花 ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了 细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。 ②我问:“怎么草也开花?” ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。” ④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的 绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片, 是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因 不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的 样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学 竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级 总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。 ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。 他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开 的野菊花般的,有大把阳光的气息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他: “为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口 气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关 系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水 平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去 手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、 纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖, 只设了一名,其轰动效应,可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟 是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是 局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想, 只要我努力,我总会做成一件事的。” ⑨刹那间,台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。 ⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那 些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花, 藏在叶间,开得细小而执著
17文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含 义不同,各是什么意思?(2分) 18.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(3分) 19.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以 引用原文回答)(3分) 20.从AB两句中任选一句进行赏析。(3分) 我选 赏析 21.本文主要的写法是什么?(2分 三、写作部分(本题满分为30分)
7 17.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含 义不同,各是什么意思?( 2分) 18.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?( 3分) 19.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以 引用原文回答)( 3分) 20.从A B 两句中任选一句进行赏析。(3分) 我选 赏析: 21.本文主要的写法是什么?(2分〕 三、写作部分(本题满分为 30 分)
从下列作文中任选一篇写作 (一)阅读下列提示,按要求作文。 生活中,幸福无处不在,关键在于自己是否用心去感受。当你从母亲手中 接过洗好的水果时,你会在温馨中体会幸福;当你在苦闷中得到朋友的劝慰时 你会在友情中回味幸福;当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时,你会在遐想中品味 幸福;当你漫步在公园或绿萌道上时,你会在大自然的怀抱中感受幸福……幸福 是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种 幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福.,其实幸福就 在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里 请以“品味幸福”为题目,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。 (二)阅读下面的文字,,根据要求作文。(30分) 声音,也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声…声声入耳;声音,也许来自 生活:掌声、笑声、叮咛声…声声温馨;声音,也许来自情境:书声、歌声 抚琴声…声醉人。 在我们记忆深处,很多生活影像也许已经淡黄、模糊,然而,那些曾经叩击 我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸, 温暖我们的人生。 请根据自已的生经历和切身体验,以“有一种声音,在记忆深处”为题, 写一篇文章
8 从下列作文中任选一篇写作 (一)阅读下列提示,按要求作文。 生活中,幸福无处不在,关键在于自己是否用心去感受。当你从母亲手中 接过洗好的水果时,你会在温馨中体会幸福;当你在苦闷中得到朋友的劝慰时, 你会在友情中回味幸福;当你放学回家独坐桌前欣赏歌曲时,你会在遐想中品味 幸福;当你漫步在公园或绿荫道上时,你会在大自然的怀抱中感受幸福……幸福 是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种 幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福……其实幸福就 在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“品味幸福”为题目,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。 (二)阅读下面的文字,,根据要求作文。(30 分) 声音,也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声……声声入耳;声音,也许来自 生活:掌声、笑声、叮咛声……声声温馨;声音,也许来自情境:书声、歌声、 抚琴声……声声醉人。 在我们记忆深处,很多生活影像也许已经淡黄、模糊,然而,那些曾经叩击 我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸, 温暖我们的人生。 请根据自己的生活经历和切身体验 ..............,以“有一种声音,在记忆深处”为题, 写一篇文章