钱塘江学校2012年人教版七年级上册语文第一单元测试卷_钱塘江学校七年级语文第一单元测试卷.doc_大学文库

钱塘江学校七年级语文第一单元测试卷亲爱的同学这是跨进中学以来的第一次考试,将近一个月的学习,您是否已经找到了自信。希望您拿起手中的笔运用已学的知识,谨思慎行、认真书写,交出一次满意的试卷。老师期待您的成功!(总分100分作文40分书写分4分) 、基础知识检验(28分): 1、根据所给拼音写出汉字(4分): 这样盛的藤萝,只见一片辉 huang()的淡紫色,像一条瀑布………泛着点点银光, 就像beng()溅的水花,在阳光下挑逗。那紫色沉dan()在最嫩最小的花苞里那紫色的瀑布犹如那生命的长河在我们心中流tang( 2、选词填空(把相应的符号填入空格内)(3分): (1)我因为看到前途的遥远可怕 (A、以致B、以至)灰心丧气 (2)我终于爬到他们那里 (A、心惊肉跳B、草木皆兵)地蹲在石架上。 (3)在阳光、砂粒和海浪的。(A、冲洗B、淘洗)之下,贝壳中的生命完全消失了 3、揣摩下列句子的特点,再仿写一句,表达你对四季的感受。(2分) 春天的雨,细膩而轻柔,给山野披上美丽的衣裳夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候冬天的雪, 4、根据课文默写(8分志在千里 (2)绿书村边合, (3)曲径通幽处, (4)见藐小之物必细察其纹理, (5)表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是: (6)表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是: 5、病句修改(在原句上改)(4分) (1)八月十八的盐官是观潮的好季节。 (2)水果店里出售苹果、梨子、西瓜、南瓜等水果 6、经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的中学,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。(4分) 围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字形式一:制作档案显个性形式二:编写报纸突全面 (1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是 (2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名, 你的是: 7、你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗?它们都自_《》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,你还能说出两个此书中的故事吗? (3分)

钱塘江学校七年级语文第一单元测试卷 2012、9、亲爱的同学：这是跨进中学以来的第一次考试，将近一个月的学习，您是否已经找到了自信。希望您拿起手中的笔运用已学的知识，谨思慎行、认真书写，交出一次满意的试卷。老师期待您的成功！（总分 100 分作文 40 分书写分 4 分）一、基础知识检验（28 分）： 1、根据所给拼音写出汉字（4 分）：这样盛的藤萝，只见一片辉 huáng ( )的淡紫色，像一条瀑布………泛着点点银光，就像 bèng（）溅的水花，在阳光下挑逗。那紫色沉 diàn（）在最嫩最小的花苞里。那紫色的瀑布犹如那生命的长河在我们心中流 tǎng（） 2、选词填空（把相应的符号填入空格内）（3 分）： ⑴我因为看到前途的遥远可怕（A、以致 B、以至）灰心丧气。 ⑵我终于爬到他们那里，（A、心惊肉跳 B、草木皆兵）地蹲在石架上。 ⑶在阳光、砂粒和海浪的（A、冲洗 B、淘洗）之下，贝壳中的生命完全消失了。 3、揣摩下列句子的特点，再仿写一句，表达你对四季的感受。（2 分）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，，。 4、根据课文默写（8 分）： ⑴ ，志在千里。 ⑵绿书村边合，。 ⑶曲径通幽处，。 ⑷见藐小之物必细察其纹理，。 ⑸表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：，。 ⑹表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。 5、病句修改（在原句上改）（4 分）： ⑴ 八月十八的盐官是观潮的好季节。 ⑵ 水果店里出售苹果、梨子、西瓜、南瓜等水果。 6、经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（4分）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 7、你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出自《》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出两个此书中的故事吗？、。（3分）班级姓名学号

、文章阅读与理解(28分): (一)紫藤萝瀑布(10分) ①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛, 那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦 ②这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系. 我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 ③过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底 ④花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿。它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布 ⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 8、第②段中作者回忆十多年前的紫藤萝,这一内容从记叙的顺序看是属于 (a、顺叙b、倒叙c、插叙),其作用是 (3分) 9、品读第③段,回答下列问题。(4分) (1)加点的“又”、“遮住”等词语用得非常准确生动,请具体说说它们的妙处。 “遮住” (2)划线句中连用两个“流着”,表现了紫藤萝的特点,说它“流向人的心底”是说 10、选文的主旨句是其含义是 (3分) (二)平分生命(8分) ①男孩与他的妺妹相依为命。父母早逝,她是他惟一的亲人。所以男孩爱妺妹胜过爱自 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去 ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。 ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心 ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?

二、文章阅读与理解（28 分）：（一）紫藤萝瀑布(10 分) ①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ③过了这么多年，藤萝又．开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住．．了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿。它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑤在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 8、第②段中作者回忆十多年前的紫藤萝，这一内容从记叙的顺序看是属于 ________(a、顺叙 b、倒叙 c、插叙)，其作用是__________________________________________。(3 分) 9、品读第③段，回答下列问题。(4 分) (1)加点的“又”、“遮住”等词语用得非常准确生动，请具体说说它们的妙处。答：“又” “遮住” (2)划线句中连用两个“流着”，表现了紫藤萝________________________________________ 的特点，说它“流向人的心底”是说______________________________________________ 。 10、选文的主旨句是：“__________________________________________________________”，其含义是________________________________________________________________ （3 分）（二）平分生命（8 分） ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？

⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 (选自《知识文库》，作者崔洁、有改动) 11、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4 分）（1）（2） 12．阅读第⑦段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（2 分） 13．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2 分） ____________________________________________________________ （三）童趣（10 分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 14、翻译下列加点字。（4 分） ⑴项为之强． ⑵ 徐．喷以烟 ⑶凹者为壑．。_________ ⑷ 庞．然大物__________ 15、翻译句子（2 分） ⑴私拟作群鹤舞于空中译： 16、本文中“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现了文章中儿童什么样的性格特征？（2 分） ________________________________________________________________________ 17、本文核心问题是“物外之趣”，那么选文中作者写了哪两件“物外之趣的事？（2 分） ______________________________________________________________________ 三、写作（40 分）美国作家莫顿•亨特在 8 岁时的一次冒险经历，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你又获得过一种怎样的感悟呢？请以“我能行”为题，写一篇 500 字左右的记叙文。要求：1）、运用第一人称的写法，写出真情实感能具有完整的记叙要素和条理。 2）、记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字。 20*27=540