吉林省2015年初中毕业生学业考试 语文试卷共6页,包括三道大题,共27道小题。全卷满分120分。考试时间为120分 钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 注意事项 1.答题前,考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条 形码区域内 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答 题无效。提示:请在答题卡上正确的书写汉字,错字、别字每个要扣0.5分 、积累与运用(14分) 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。(第1-7题每 句1分,第8、9题各2分,书写1分) 1.溯洄从之,道阻且长。溯游从之,口口口口口。(《诗经·蒹葭》) 2.口口口口口口口,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) 3.念天地之悠悠,口口口口口口。(陈子昂《登幽州台歌》) 4.口口口口口口,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) 5.落红不是无情物,口口口口口口口。(龚自珍《己亥杂诗》) 6.白居易在《钱塘湖春行》中用“口口口口口口口,口口口口口口口”两句诗描绘了 春回大地,树荣鸟欢的早春美景 悠↑ 7.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理 诗句是:口口口囗囗口口,口口口口口口口。 8.经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀:用诗文, 志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。 上联:子瞻闲赏庭前月 下联:口口口囗口口口 9.校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己,总是抢别人的戏份,导致排练很不顺利。 社长小刚觉得小明虽然热情很高,但应该学会与大家合作。假如你是小刚,会怎样委婉的劝 说小明?请把劝说的话写下来。 、阅读(46分) (一)古诗文阅读(15分) (甲)阅读下文,回答问题。(10分)
吉林省 2015 年初中毕业生学业考试 语文试题 语文试卷共 6 页，包括三道大题，共 27 道小题。全卷满分 120 分。考试时间为 120 分 钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答 题无效。提示：请在答题卡上正确的书写汉字，错字、别字每个要扣 0.5 分。 一、积累与运用（14 分） 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正的书写诗文名句、对联和交际语句。（第 1-7 题每 句 1 分，第 8、9 题各 2 分，书写 1 分） 1．溯洄从之，道阻且长。溯游从之，□□□□□。（《诗经•蒹葭》） 2．□□□□□□□，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 3．念天地之悠悠，□□□□□□。（陈子昂《登幽州台歌》） 4．□□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） 5．落红不是无情物，□□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》） 6．白居易在《钱塘湖春行》中用“ □□□□□□□，□□□□□□□”两句诗描绘了 春回大地，树荣鸟欢的早春美景。 7．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理 诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。 8．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文， 志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。 上联：子 瞻 闲 赏 庭 前 月 下联：□□□□□□□ 9．校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。 社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉的劝 说小明？请把劝说的话写下来。 二、阅读（46 分） （一）古诗文阅读（15 分） （甲）阅读下文，回答问题。（10 分）
峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦 月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂, 良多趣味 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 10.本文作者是北魏地理学家(1分) 11.解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)虽乘奔御风(2)属引凄异 2.文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意? (2分) 13.请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。(2分 14.春冬之时,三峡清奇秀脱,深幽隽逸,趣味良多。请从第3段中找岀一处描写“趣景” 的句子,并用形象的语言描绘出来。(3分) (乙)阅读下文,回答问题。(5分) 点绛唇 采药归来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,处处闻渔唱。醉弄扁舟,不怕黏天浪②。江湖 上,遮回疏放③,作个闲人样, 【注释】①陆游:南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。② 黏天浪:连天的波浪。③遮回疏放:这一回,定要放浪山水,疏闲纵放 15.“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是 16.这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段?(2分) 17.从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?(2分) (二)现代文阅读(26分) 阅读下文,回答问题 雪后“吃春” 蒋子龙 春从哪儿来?一说是东风吹来,“风含和气满谷春”;一说是由鸭子的羽毛带来,“春江 水暖鸭先知”;一说是大雪送来,“飞雪迎春到”……我欣赏这最后一种说法。 在我童年的记忆里,冬天是白色的。雪给大人们带来希望,即“瑞雪兆丰年”,下雪就 是“下粮食”、“下好运”,即便围在热炕上扯闲篇,心里也是踏实的、温暖的。大雪还极大 地激发了孩子的想象力,给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐,甚至可以选 一块地方把厚厚的积雪清理掉,撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的 各色的鸟儿们,便会飞扑过来自投罗网… 雪是大自然的精神,是冬天的福音,滋补和呵护天地万物,洁净和拢住人们的灵魂。 这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了,变得枯燥干冷,灰不溜秋。无雪的冬天让人们 烦躁不安,甚至会拖累年节变得模糊、混沌。然而,就在我对下雪已经不抱太大希望的时候, 有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆,一开门陡然发现门外的世界大变了。 灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裏,白得透彻,白得清亮,连被清洗过的空气 都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、线路、管道……·城市能分出多少层横面, 就有多少层洁白,足可称得上“银色三千界,瑶林一万重
三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 10．本文作者是北魏地理学家（1 分） 11．解释下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）虽乘奔御风 （2）属引凄异 12．文章第 1 段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？ （2 分） 13．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。（2 分） 14．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良 多。请从第 3 段中找出一处描写“趣景” 的句子，并用形象的语言描绘出来。（3 分） （乙）阅读下文，回答问题。（5 分） 点绛唇 陆游① 采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖 上，遮回疏放③，作个闲人样。 【注释】①陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。② 黏天浪：连天的波浪。③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。 15．“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是 16．这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2 分） 17．从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2 分） （二）现代文阅读（26 分） 阅读下文，回答问题。 雪后“吃春” 蒋子龙 春从哪儿来？一说 是东风吹来，“风含和气满谷春”；一说是由鸭子的羽毛带来，“春江 水暖鸭先知”；一说是大雪送来，“飞雪迎春到”……我欣赏这最后一种说法。 在我童年的记忆里，冬天是白色的。雪给大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下雪就 是“下粮食”、“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。大雪还极大 地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至可以选 一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的 各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网…… 雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物，洁净和拢住人们的灵魂。 这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷，灰不溜秋。无雪的冬天让人们 烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌。然而，就在我对下雪已经不抱太大希望的时候， 有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆，一开门陡然发现门外的世界大变了。 灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹，白得透彻，白得清亮，连被清洗过的空气 都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、线路、管道……城市能分出多少层横面， 就有多少层洁白，足可称得上“银色三千界，瑶林一万重
马路上积雪没脚面,人很少,车也很少,有些街段雪如处子,我的自行车在上面轧出了 第一道辙印,破坏了雪的平整和宁静,既有些不忍,又有一种独享的快乐。自行车已无法再 骑,只能推着它碾出嘎嘎的声响,一如心的欢快 每天在游泳馆里的一个多小时,常常是我一天当中最轻松愉快的时候,大雪之后更有一 种异样的兴奋。泳友们说的全是雪,脸上挂着雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家,要饱 览这难得的雪景,便推着自行车拐进堆山公园,山上山下一片皑皑,清绝幽香,纤尘不染。 白雪同阳光相辉映,熠熠耀眼,天地间变得明亮而辉煌,原本冰凉的雪,却成了欢乐的温 床,奇异而迷人。来山前赏雪的人很多,所有人在雪地上都变成了孩子,大家都想在未被踩 踏过的白雪上留下自己的脚印,都想摸一摸雪或将雪攥成雪球…… 我绕到山的背后,人却很少,只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。我以为他掉了 钥匙或手机之类的物件,白雪上落黑物,应该很容易找到,便上前帮忙寻找,他却提醒我道: “小心别踩了!”我顺着他的手指看去,在一块石头下面,洁白的一层薄雪上面托着两片翠 绿的嫩叶,水灵灵、肉嘟嘟,格外喜人,真是“动人春色无须多”。老者蹲下身子,小心翼 翼地扒开雪层,将这棵神奇的小植物拔出来,十分珍爱地托在掌心上,比一根手指长不了多 少,大小一共4片叶。我大为惊奇:“这是草啊还是菜?这么冷的时候还能钻芽长叶? 老者一笑,甚为得意:“对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜欢长在石缝里、断 崖下,或不被人注意的角角落落,平时紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,好像给春天报信。” “好一个春嫩不惧寒!” “你如果拿它当草,那也是仙草,实际上它是一种野菜,土名叫‘吃春’。” “吃春?”我咂摸着老者话里的韵味,吃到它就等于吃到春天了?还是春天想吃它才乘 雪来到人间?这正应了古人的名句:“春色先从草际归”。有了这样一场雪,春天就开始发芽, 渐渐会变得芬芳。这样的春,才是新春,年也才称得上是新年。 老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我,我放进嘴里慢慢品尝,微甜、多汁,后味还有 丝淡淡的清香。老先生告诉我,明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。于是我 们约定,明早继续到这儿来“吃春”,然后分头下山。 我走到堆山的东侧,从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声,冬泳者把靠近码头的坚冰砸 破,清理出一块十几米见方的水面。一半裸老头站在码头的高台上,做英勇就义状,振臂高 呼口号,然后纵身跳入水中,轰然激起一阵大笑。其他人也纷纷仿效,呼喊着各种各样滑稽 口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人,在湖的深处星星点点布 开阵势,像白棋盘上的黑子一样均匀。 我推车走出堆山公园。市区主要大道上洒了盐水,被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过 的土地,雪花洗净了车轮自己却变黑了,雪泥堆出了一道道垄沟。街道上车多人多,碰撞的 多,摔跤的多,却很少生气吵架的。挨摔的人乐乐呵呵,看摔跤的人也乐乐呵呵。一场大雪 居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。人们一旦取得了跟大自然的 和谐,会感到幸运和快乐。未春先有思,人们的心里已经有了春意。 也许是为了保存这场难得的大雪,雪后气温一直很低,把松散的雪花变成坚固的整体, 抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方,仍然保留着 层光滑结实的残雪,记录着天地间曾经有过的洁白。 并以此迎接热热闹闹的新春。 18.给下列词语中加点的字注音。(2分 (1)混沌(2)喧闹(3)滑稽(4)碰撞 19.解释下列加点词语在句中的意思。(2分) (1)撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑 过来自投罗网 (2)山上山下一片皑皑,清绝幽香,纤尘不染 20.文章第4段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安,甚至会拖累年节变得模糊、混沌”,请 从后文中找出与此句相照应的句子,抄写下来。(2分) 21.请从修辞的角度对“白雪同阳光相辉映,熠熠耀眼,天地间变得明亮而辉煌,原本冰凉 的雪,却成了欢乐的温床,奇异而迷人”这句话的表达效果进行评析。(4分) 22.请你谈谈下面这句话所蕴含的哲理。(4分)
马路上积雪没脚面，人很少，车也很少，有些街段雪如处子，我的自行车在上面轧出了 第一道辙印，破坏了雪的平整和宁静，既有些不忍，又有一种独享的快乐。自行车已无法再 骑，只能推着它碾出嘎嘎的声响，一如心的欢快。 每天在游泳馆里的一个多小时，常常是我一天当中最轻松愉快的时候，大雪之后更有一 种异样的兴奋。泳友们说的全是雪，脸上挂着雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家，要饱 览这难得的雪景，便推着自行车拐进堆山公园，山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。 白雪 同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温 床，奇异而迷人。来山前赏雪的人很多，所有人在雪地上都变成了孩子，大家都想在未被踩 踏过的白雪上留下自己的脚印，都想摸一摸雪或将雪攥成雪球…… 我绕到山的背后，人却很少，只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。我以为他掉了 钥匙或手机之类的物件，白雪上落黑物，应该很容易找到，便上前帮忙寻找，他却提醒我道： “小心别踩了！”我顺着他的手指看去，在一块石头下面，洁白的一层薄雪上面托着两片翠 绿的嫩叶，水灵灵、肉嘟嘟，格外喜人，真是“动人春色无须多”。老者蹲下身子，小心翼 翼地扒开雪层，将这棵神奇的小植物拔出来，十分珍爱地托在掌心上，比一根手指长不了多 少，大小一共 4 片叶。我大为惊奇：“这是草啊还是菜？这么冷的时候还能钻芽长叶？” 老者一笑，甚为得意：“对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断 崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。” “好一个春嫩不惧寒!” “你如果拿它当草，那也是仙草，实际上它是一种野菜，土名叫‘吃春’。” “吃春？”我咂摸着老者话里的韵味，吃到它就等于吃到春天了？还是春天想吃它才乘 雪来到人间？这正应了古人的名句：“春色先从草际归”。有了这样一场雪，春天就开始发芽， 渐渐会变得芬芳。这样的春，才是新春，年也才称得上是新年。 老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我，我放进嘴里慢慢品尝，微甜、多汁，后味还有一 丝淡淡的清香。老先生告诉我，明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。于是我 们约定，明早继续到这儿来“吃春”，然后分头下山。 我走到堆山的东侧，从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声，冬泳者把靠近码头的坚冰砸 破，清理出一块十几米见方的水面。一半裸老头站在码头的高台上，做英勇就义状，振臂高 呼口号，然后纵身跳入水中，轰然激起一阵大笑。其他人也纷纷仿效，呼喊着各种各样滑稽 口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人，在湖的深处星星点点布 开阵势，像白棋盘上的黑子一样均匀。 我推车走出堆山公园。市区主要大道上洒了盐水，被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过 的土地，雪花洗净了车轮自己却变黑了，雪泥堆出了一道道垄沟。街道上车多人多，碰撞的 多，摔跤的多，却很少生气吵架的。挨摔的人乐乐呵呵，看摔跤的人也乐乐呵呵。一场大雪， 居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。人们一旦取得了跟大自然的 和谐，会感到幸运和快乐。未春先有思，人们的心里已经有了春意。 也许是为了保存这场难得的大雪，雪后气温一直很低，把松散的雪花变成坚固的整体， 抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方，仍然保留着 一层光滑结实的残雪，记录着天地间曾经有过的洁白。 并以此迎接热热闹闹的新春。 18．给下列词语中加点的字注音。（2 分） （1）混沌 （2）喧闹 （3）滑稽 （4）碰撞 ．． 19．解释下列加点词语在句中的意思。（2 分） （1）撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑 过来自投罗网 ．．．． （2）山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染 ．．．．。 20．文章第 4 段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌”，请 从后文中找出与此句相照应的句子，抄写下来。（2 分） 21．请从修辞的角度对“白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉 的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人”这句话的表达效果进行评析。（4 分） 22．请你谈谈下面这句话所蕴含的哲理。（4 分）
对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜欢长在石缝里、断崖下,或不被人注意的角角落 落,平时紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,好像给舂天报信。 23.文章描绘了一幅幅雪后的生活画面,请用简洁的语言概括出其中的两个场景(4分) 24.怎样理解文章标题“雪后‘吃春’”的含义?(4分) 25.大雪不但激发了孩子的想像力,还带来无穷无尽的趣味。你在成长经历中,也一定玩过 各种雪地游戏,请你选择其中最喜欢的一种,用生动的语言描述出来。(4分) (三)名著阅读(5分) 26.学校要举办以“逐梦·跨越时空的追寻”为主题的阅读活动,倡议同学们从阅读过的经 典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿着他(她)追梦的足迹,汲取前行的力量。请结 合书中相关情节写出选择理由,填写读书卡片。 (1)书名:《》 (2)人物: (3)选择理由: 三、写作(60分) 27.从下面两个文题中任选一题作文 作文(1)题目:春嫩不惧寒 作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章 中国科学院院士薛其坤及其团队,心存高远,脚踏实地,沉浸于量子世界十余载,追求 小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈,追求极致,发现了量子反常霍尔效应。这是继美国 物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后,人类首次实现其量子化 认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室,晚上11点才 离开,这样的作息时间,他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来,“全世界从事实验物理研 究并取得重要成就的人,无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。 科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界,应该以苦为乐, 这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐,而非痛苦。 凭借对科学的好奇心,对工作的热爱,对科研的责任心与担当,对信念的坚守,薛其坤 及其团队勇于探索,刻苦钻研,终于向国际科学界“亮剑”。 “把科研工作一步一步做上去,把学生一个一个培养出来,唯有如此才能为实现中华民 族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。 (摘编自《人民日报》) 作文要求 (1)要自由、有创意地表达出真情实感 (2)除诗歌外,其它文体不限 (3)不少于500字。 (4)书写要规范、整洁、美观。 (5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名
对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落 落，平时紧贴着地皮，一下雪 就支棱起来，好像给春天报信。 23．文章描绘了一幅幅雪后的生活画面，请用简洁的语言概括出其中的两个场景（4 分） 24．怎样理解文章标题“雪后‘吃春’”的含义？（4 分） 25．大雪不但激发了孩子的想像力，还带来无穷无尽的趣味。你在成长经历中，也一定玩过 各种雪地游戏，请你选择其中最喜欢的一种，用生动的语言描述出来。（4 分） （三）名著阅读（5 分） 26．学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经 典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。请结 合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。 （1）书名：《 》 （2）人物： （3）选择理由： 三、写作（60 分） 27．从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）题目：春嫩不惧寒 作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求 小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。这是继美国 物理学家霍尔于 1880 年发现反常霍尔效应 130 多年后，人类首次实现其量子化。 认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上 7 点进实验室，晚上 11 点才 离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整 20 年。在薛其坤看来，“全世界从事实验物理研 究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。 科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐， 这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。 凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤 及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。 “把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民 族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。 （摘编自《人民日报》） 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）除诗歌外，其它文体不限。 （3）不少于 500 字。 （4）书写要规范、整洁、美观。 （5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名
吉林省2015年初中毕业生学业考试语文试题 参考答案及评分标准 阅卷说明 卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明,以减少评阅误差 考生答卷时出现的错字、别字,每个扣0.5分,在所在题内扣,拟完该题分数为止 作文除外)。同一个错字、别字反复出现,不重复扣分 积累与运用(14分) 第1-7题每句1分,第8、9题各2分;写错诗文、多字、漏字不得分;能端正地书写1分 1.宛在水中 3.独怆然而涕下 5.化作春泥更护花 几处早雪争暖树谁家新燕啄春泥 侧畔千帆过病树前头万木春 8.宽对即可。(共2分,内容、形式各1分) 示例:(1)茂叔独爱池中莲 青莲豪饮樽中醇(3)渊明独采篱下菊 劝说的理由恰当,语言文明得体即可。(共2分,劝说理由1分,称呼、语 言委婉各0.5分) 示例:小明,你的表演很精彩,但是如果你能和大家配合得再默契些,我们的课本剧表 定会更精彩 阅读试题除第10题、第18题以外均为开放性试题。对于考生的答案,在意思对的基磁上 要考虑语言表达:即使意思与参考答案不完全相符,但只要言之成理,即可的情给分;对 新意、有创见的答案,要给满分。评阅阅读试题时,要珍视考生独特的感受、体验和理解 (一)古诗文阅读(15分) 奔的马(2)延长(共2分,每小题1分) 12.围绕“侧面描写及其作用”回答即可。(共2分,侧面描写手法1分;作用1分,答出 例:作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、峡窄)的特 夏季水大(急、凶险、迅疾等);秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)”回答即可。 共2分,每方面1分 14.找出原文语句,适当描写即可。(共3分,原文语句1分,描写2分) 示例1:素油绿潭,回清倒影。白色的急流回旋着清波,碧绿的潭水倒映着树木的影 示例2:绝多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上,倾斜着躯干,真是情态百出 例3:悬泉瀑布,飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布,正带着欢畅的笑 声,从高处飞冲而下 乙){5分 15.听、听见、听到(1分) 归来(采药);找寻酒店(沽酒、买酒、喝酒、醉酒);醉弄扁舟(荡舟、弄舟、划 图点即要2分方情答可,(共2分每点1分 示例:这首词流露出作者村居生活的闲适(酒脱、豪迈、寂寞等)之感,无力报国的愤度 (怀才不遇的抑郁、无奈等)之情。 语文试题参考答案及评分标准第1页(共2页)
(二)现代文阅读(26分) n(3)j(4) zhuang(共2分,每小题0.5分) 19.(1)这里指鸟儿们自己进入布好的机关里 (2)这里指山上山下被白雪覆盖,一点灰尘都不沾染 题1分,意思对 20.一场大雪居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。(共2分,多 21.围绕“比喻修辞及其表达效果”回答即可。(共4分,比喻修辞1分,表达效果2分,语 言表达1分) 示例:这句话运用了比喻的修辞方法,生动形象地写出了在白雪与阳光的辉映下,天 22.围绕“生命力顽强(坚强、坚贞);默默无闻(低调、淡泊、平凡);蓄势待发;敏锐;奉献 共4分,每点2分) 23.概括出两个场景,意思对即可。(共4分,每个2分 示例:(1)作者推车雪(2)人们来堆山公园赏雪(3)老者和我找“吃春 4)冬泳者磁冰游泳(5)垂钓者布开阵势 (6)人们在出行中感受春意 24.围绕“野菜名;人们心中的春意或启示“两方面回答即可。(共4分,每方面2分 例:表层含义是指雪后“吃春”这种野菜,深层含义是指带给人们的懂憬(希望、激 25.写出一个雪地游戏,并进行具体描述即可。(共4分,游戏1分,具体描述2分,语言表达1 (三)名著阅读(5分 26.要准确写出书名、人物,并结合相关情节写出选择理由。(共5分,书名1分,人物1 分,相关情节1分,选择理由2分) 评 (1)评阅前,要进行试评,确立各等次的样例文;评阅时,要求三名教师独立评阅,分数取 平均值,保留小数点后 2)评阅全部试卷时,请 一位 三等之间的45分为基准,根据作文实际上下浮动 (3)评阅每份试卷时,首先确定等次,然后根据所评等次的基准分,上下浮动 (4)字迹规范美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分;字迹澄草、卷面不 整洁的作文在相应等次的基准分上扣 (5}作文中出现无标题或写错标题,写真实校名或姓名等情况,要在相应等次的基准分上 扣1-2分。 (6)作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况,要在相应等次的基准分 (7)标点符号错误每两个扣1分,扣至3分为止;错字、别字每个扣0.5分,扣至3分为止 (8)评阅有争议的作文时,要慎重对待,要集体讨论、评定其等次和分数,要鼓励考生自 由、有创意地表达 评阅时请注意: 2)作文②不要求考生必须引用材料中的文字,但是所写的内容要与材料相一致。 平分标准 (1)满分:60分。在所有作文中相对完美(符合考生年龄特点和语言表达能力,不以文学 作品为衡量标准 (2)一等:56-59分,基准分57分。主旨鲜明,表达有文采 特色评分:感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即 (3)二等:46-55分,基准分50分。主旨明确,表达流畅 )三等:36-45分,基准分40 旨基本清晰,表达基本清楚 (5)四等:36分以下,基准分30分。主旨不明确,表达不清楚 语文试题参考答案及评分标准第2页(共2页)