2015年中考第一次模拟测试语文试卷 参考答案 积累与运用 1.(10分)(1)白露为霜(2)不求闻达于诸侯(3)直挂云帆济沧海(4)千里共婵娟 (5)留取丹心照汗青(6)江山代有才人出(⑦)万条垂下绿丝绦;野芳发而幽香(8)气 蒸云梦泽,波撼岳阳城。(一句1分,有错不得分) 2.(4分)yuan絮祈y(每空1分) 3.(1)(2分)“红楼主题”,也让南京地铁更有文化,南京城市更显文艺范儿。(结合 新闻标题作答,意近即可。) (2)(2分)C 4.(1)(2分)书写清楚、工整:字体明确;(1分)结构正确,字体美观;(1分)书 写潦草,字体不明不得分: (2)(3分)示例1:我喜欢B,它是楷书。形体方正,笔画平直 示例2:我喜欢C,它是草书,飘逸灵动,线条优美。(意近即可) 5.(2分)示例1:结合材料分析他们痴迷的原因有哪些异同? 示例2:他们“痴”的外在表现有哪些 (结合材料,从“痴”的角度出发,言之成理即可。) 二、阅读理解 6.(2分)“依旧竹声新月似当年”从听觉角度写风吹竹子的声音,从视觉的角度写新月的照 耀,一切还像当年一样,透露出词人对故国的思念。(答出听觉、视觉角度得1分,分析符 合语境或词人的情感得1分。意对即可。) 7.(3分)B 8.(4分)(1)等待,等到;(2)已经,……之后:(3)只,只要(4)即使 9.(2分)B 10.(2分)你向来与他们意见不合,这次前去恐怕免不了因为个性刚直招祸。(注意语言点 素”、“以”) 1.(3分)刘大夏是一位善于兴利除弊、勤于改革、丕畏权贵、勇敢机智、重视民情、关心 民间疾蒿、深得民心、造福百姓、忠于国家正直贤良的好官员。(答对1点得1分,答对2 点得满分3分,意对即可。) 附参考译文 刘大夏被任命为户部侍郎,前往北边处理兵饷粮草问题。尚书周经对他说:“府仓粮草 宣告缺乏,大半的粮草是有权势家族的子弟在经营,你向来与他们个性、意见不合,这次前 去恐怕免不了会因为个性刚直招祸。”刘大夏说:“处理天下事,凭借道理不依仗权势,安定 天下事在于实地处理不在于远谋,待我到后解决。”刘大夏到达后,整天召集边塞的百姓了 解情况,终于了解了个中原因,想出了治理的办法。有一天,他派人在各交通要到四处张贴 榜文,昭告天下:“某个粮仓缺几千石粮食,毎石按照官价收购,边疆内外的官民客商,只 要愿意上报的,粮食从十石以上,粮草百東以上,都准许买卖,即使是官宦子弟,也不受限 制。不到两个月,府仓储积有余,老百姓也有了多余的钱财。原来謇上必须拥有千石米粟、 万東柴草才得收进。因此宦官、武臣得以操纵市场,获取厚利。从刘大夏确立这项粮草收购 法令后,有粮草的百姓都自己上报,不需要权贵包办买卖到足够数量,然后凑整数上交。延 续了几十年的弊端,一下子就革除了
2015 年中考第一次模拟测试语文试卷 参考答案 一、积累与运用 1. （10 分）（1）白露为霜（2）不求闻达于诸侯（3）直挂云帆济沧海（4）千里共婵娟 （5）留取丹心照汗青（6）江山代有才人出（7）万条垂下绿丝绦；野芳发而幽香（8）气 蒸云梦泽，波撼岳阳城。（一句 1 分，有错不得分） 2. （4 分） yuān 絮 祈 yù（每空 1 分） 3. （1）（2 分）“红楼主题”，也让南京地铁更有文化，南京城市更显文艺范儿。（结合 新闻标题作答，意近即可。） （2）（2 分）C 4. （1）（2 分）书写清楚、工整；字体明确；（1 分）结构正确，字体美观；（1 分）书 写潦草，字体不明不得分； （2）（3 分）示例 1：我喜欢 B，它是楷书。形体方正，笔画平直。 示例 2：我喜欢 C，它是草书，飘逸灵动，线条优美。（意近即可） 5. （2 分）示例 1：结合材料分析他们痴迷的原因有哪些异同？ 示例 2：他们“痴”的外在表现有哪些？ （结合材料，从“痴”的角度出发，言之成理即可。） 二、阅读理解 （一） 6.（2 分）“依旧竹声新月似当年”从听觉角度写风吹竹子的声音，从视觉的角度写新月的照 耀，一切还像当年一样，透露出词人对故国的思念。(答出听觉、视觉角度得 1 分，分析符 合语境或词人的情感得 1 分。意对即可。) 7.(3 分）B 8.(4 分）（1）等待，等到；（2）已经，……之后；（3）只，只要（4）即使 9. (2 分）B 10.(2 分)你向来与他们意见不合，这次前去恐怕免不了因为个性刚直招祸。（注意语言点： “素”、 “以”） 11.（3 分）刘大夏是一位善于兴利除弊、勤于改革、不畏权贵、勇敢机智、重视民情、关心 民间疾苦、深得民心、造福百姓、忠于国家正直贤良的好官员。（答对 1 点得 1 分，答对 2 点得满分 3 分，意对即可。） 附参考译文 刘大夏被任命为户部侍郎，前往北边处理兵饷粮草问题。尚书周经对他说：“府仓粮草 宣告缺乏，大半的粮草是有权势家族的子弟在经营，你向来与他们个性、意见不合，这次前 去恐怕免不了会因为个性刚直招祸。”刘大夏说：“处理天下事，凭借道理不依仗权势，安定 天下事在于实地处理不在于远谋，待我到后解决。”刘大夏到达后，整天召集边塞的百姓了 解情况，终于了解了个中原因，想出了治理的办法。有一天，他派人在各交通要到四处张贴 榜文，昭告天下：“某个粮仓缺几千石粮食，每石按照官价收购，边疆内外的官民客商，只 要愿意上报的，粮食从十石以上，粮草百束以上，都准许买卖，即使是官宦子弟，也不受限 制。不到两个月，府仓储积有余，老百姓也有了多余的钱财。原来塞上必须拥有千石米粟、 万束柴草才得收进。因此宦官、武臣得以操纵市场，获取厚利。从刘大夏确立这项粮草收购 法令后，有粮草的百姓都自己上报，不需要权贵包办买卖到足够数量，然后凑整数上交。延 续了几十年的弊端，一下子就革除了。 （二）
12.(3分)(1)独特的建造模式(2)核桃模式(3)江宁织造博物馆中的园林建筑的布 局(一格1分意对即可) 13.(2分)“仅仅”一词表示范围小,程度轻,(1分)江宁织造博物馆占地1.8万平方米, 规模已经不小,但也仅仅是原织造府1/4大小,说明原织造府规模之大,体现了说明文语言 的准确性,如果删掉就没有这样的表达效果了。(1分,意对即可) 14.(2分)不行,因为③④两段分别介绍了江宁织造博物馆“盆景模式”和“核桃模式”两 种独特的建造模式,(1分)与第②段中“为了在狭小的空间里尽可能地还原织造府当年的 风貌,同时为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调”这句话前后一一对应,所以 不能调换。(1分)(意对即可) 15.(2分)①举戏台这一例子说明江宁织造博物馆中的许多建筑“为了凸显红楼文化元素, 都注重表现与小说《红楼梦》情节的联系”。②戏台很好地表现了江宁织造府当年的繁华热 闹。(一句1分,意对即可)) 16.(3分)相同点:代言人都与《红楼梦》及南京有文化渊源。(1分) 不同点:选择史湘云是因为她具有生活气息,天真烂漫,气质上和南京人很符合:选择曹雪 芹是因为他故乡在南京,具有真实性和影响力。(2分,一点1分,意对即可)) 17.(2分)继续哀求→强行命令(一句1分,意对即可)) 18.(3分)通过对山区小女孩的外貌(肖像)描写,从侧面交代了她们的身份和年龄特征, (1分)在结构上为下文写她们不读书的现象和原因作铺垫;(1分)(或:结构上:与文 章结尾部分写女孩群像形成照应,结构完整;)内容上:表现女孩们兜售物品的急切, 为追求物质利益而不读书是普遍现象。(1分)(按点得分,意对即可) 19.(4分) (1)(2分)“舍不得”既指不忍心拒绝买她们的东西,也指家长不应该让她们出来做生意。 (一点1分,意对即可) (2)(2分)运用神态描写,“狠狠地”“盯”等词语,(1分)生动细致地刻画了小 姑娘兜售山果遭到拒绝后的生气情状,表明她因追求物质利益已经变得不再纯真。(1分) (或:写出了小姑娘因为我没有买她的山果而对我产生怨恨心理。) 20.(3分)C 三、作文 21.(5分)(1)(1分)将“古朴厚重的青石板踩着很舒服”改为“踩着古朴厚重的青 石板” (2)(1分)将第一个问号改成逗号。 (3)(3分)入题太慢,(1分)开头部分用大量的文字写景,在一篇六七百字的文章 中,占的篇幅太长,而且在剩下的三四百字中很难展开具体的描写,突出主题。(1分) 应该用一两百字交代故事发生的背景,迅速入题,或开门见山,具体描写那个人及与其相 关的事,也突出“只因”。(1分)(意近即可)
12.（3 分）（1）独特的建造模式 （2）核桃模式 （3）江宁织造博物馆中的园林建筑的布 局（一格 1 分意对即可） 13.（2 分）“仅仅”一词表示范围小，程度轻，（1 分）江宁织造博物馆占地 1.8 万平方米， 规模已经不小，但也仅仅是原织造府 1/4 大小，说明原织造府规模之大，体现了说明文语言 的准确性，如果删掉就没有这样的表达效果了。（1 分，意对即可） 14．（2 分）不行，因为③④两段分别介绍了江宁织造博物馆“盆景模式”和“核桃模式”两 种独特的建造模式，（1 分）与第②段中“为了在狭小的空间里尽可能地还原织造府当年的 风貌, 同时为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调”这句话前后一一对应，所以 不能调换。（1 分）（意对即可） 15．（2 分）①举戏台这一例子说明江宁织造博物馆中的许多建筑“为了凸显红楼文化元素， 都注重表现与小说《红楼梦》情节的联系”。②戏台很好地表现了江宁织造府当年的繁华热 闹。（一句 1 分，意对即可）） 16．（3 分）相同点：代言人都与《红楼梦》及南京有文化渊源。（1 分） 不同点：选择史湘云是因为她具有生活气息，天真烂漫，气质上和南京人很符合；选择曹雪 芹是因为他故乡在南京，具有真实性和影响力。（2 分，一点 1 分，意对即可）） （三） 17. （2 分）继续哀求→ 强行命令（一句 1 分，意对即可）） 18. （3 分）通过对山区小女孩的外貌（肖像）描写，从侧面交代了她们的身份和年龄特征， （1 分）在结构上为下文写她们不读书的现象和原因作铺垫；（1 分）（或：结构上：与文 章结尾部分写女孩群像形成照应，结构完整；）内容上：表现女孩们兜售物品的急切， 为追求物质利益而不读书是普遍现象。（1 分）（按点得分，意对即可） 19．（4 分） （1）（2 分）“舍不得”既指不忍心拒绝买她们的东西，也指家长不应该让她们出来做生意。 （一点 1 分，意对即可） （2）（2 分）运用神态描写，“狠狠地”“盯”等词语，（1 分）生动细致地刻画了小 姑娘兜售山果遭到拒绝后的生气情状，表明她因追求物质利益已经变得不再纯真。（1 分） （或：写出了小姑娘因为我没有买她的山果而对我产生怨恨心理。） 20．（3 分）C 三、作文 21. （5 分）（1）（1 分）将“古朴厚重的青石板踩着很舒服”改为“踩着古朴厚重的青 石板”。 （2）（1 分）将第一个问号改成逗号。 （3）（3 分）入题太慢，（1 分）开头部分用大量的文字写景，在一篇六七百字的文章 中，占的篇幅太长，而且在剩下的三四百字中很难展开具体的描写，突出主题。（1 分） 应该用一两百字交代故事发生的背景，迅速入题，或开门见山，具体描写那个人及与其相 关的事，也突出“只因”。（1 分）（意近即可）