《捕蛇者说》能力测试练习.doc_大学文库

能力测试基础能力测试 1．选出注音有误的一项 [ ] A．视其缶（f%u）曩（n3ng）殚（d4n）其地之出 B．弛（ch0）然顿踣（b$）生日蹙（c)） C．啮（li8）人挛腕（lu2n w3n）瘘（l$u） D．隳（hu0）突恂（x*n）恂而起而骇（h4i）者 2．加粗字注音不全对的一项 [ ] A．腊（x9）之以为饵熙熙而乐（l8）以俟（s@）夫 B．当（d4ng）其租入谨食（s@）之死者相藉（ji8） C．几（j9）死者数（sh)）矣退而甘食（sh@）其士之有 D．更（g5ng）苦役然得（d6）而腊之号（h2o）呼而转徙 3．“永州之野产异蛇”中用“异”，不用“毒”，理解正确的一项 [ ] A．用“异”说明此蛇格外毒 B．用“异”说明与其他蛇都不相同 C．用“异”暗中伏下一个“毒”字 D．用“异”说明蛇是永州特产 4．《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________ 时写的。 5．柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有 ________。 6．从全文看，蒋氏的遭遇深刻反映了封建社会________的罪恶现实，并卒章显志，以________点明主旨。 7．作者在文中表达了对劳动人民苦难生活的同情，但他又无力改变这种现状，我们可以从________这句话中看出来。阅读完成 8～26 题。 ①蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉

⑥以俟夫观人风者得焉。 18.文段中蒋氏大戚,是因闻赋而“大戚”, 可知矣。 19.选段①中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句,这个句子是 20.为突出“复吾赋不幸之甚”,选段①运用对比。先用假设句领出这一层,然后用乡村与对比;接着用又领出一层,用乡邻与吾对比。通过一“昔 “今”的乡邻遭遇的不幸与蒋氏的难言之隐的“乐”对照,自然用回答上文的 21.选文①中说“非死则徙尔”。这里“死”和“徙”都是什么原因? 选段中句与课文二段中“专其利”相照应。 22.蒋氏捕蛇12年,“几死者数矣”,他不以为“病”,反以为“幸”, 表面上是庆幸,却蕴含着凄苦之情,乡村中十室九空,亦可谓百无聊赖, 然而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种的情调,惟其不伤, 23.“退而甘食其土之有”,但蒋氏一岁中犯死者二,哪有什么“甘”? 不受悍吏逼租之苦,算是苦中有“甘”,这种 (用《石壤吏》中句子回答)的感情,包含着巨大的隐痛 24.从修辞角度分析例句,再从选文中摘录一句。例:①号呼而转徙,饥渴而顿踣。②谈笑有鸿儒,往来无白丁 25.读段②时,要读出 ,速度要 26.“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用?引用孔子的话作用? 27.本文思路:① ②募蛇→③ ④捕蛇者→⑤ →⑥赋敛之毒有甚是蛇,文章以为线索组织材料,达到了写作目的 28.本文行文曲折顿挫,处处出人意料。它们依次是 ①③ ④ ⑤得出“赋敛之毒有甚是蛇者”结论→引孔子的话设疑“吾尝疑乎是”→接着写“犹信”。 29.如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告,对本文的主题表达有何影响? 答 30.根据提供意思从学过课文中找出八个带“然”的形容语例:像鸟儿张开翅膀似的坐落在泉边(翼然临于泉上) ①眼泪汪汪的。() ②放心地躺下(睡着)。() ③被吓得哭天叫地的。() ④醉醺醺的倒在众宾当中。() ⑤高高兴兴,自得其乐。 ⑥房屋整齐美观。()

⑥以俟夫观人风者得焉。 ________________________________________________。 18．文段中蒋氏大戚，是因________________，闻赋而“大戚”， ________可知矣。 19．选段①中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句，这个句子是________________________________________________。 20．为突出“复吾赋不幸之甚”，选段①运用对比。先用假设句 ________领出这一层，然后用乡村________与________对比；接着用 ________又领出一层，用乡邻________与吾________对比。通过一“昔” 一“今”的乡邻遭遇的不幸与蒋氏的难言之隐的“乐”对照，自然用 ________回答上文的________。 21．选文①中说“非死则徙尔”。这里“死”和“徙”都是什么原因？ ________ 。选段中________一句与课文二段中“专其利”相照应。 22．蒋氏捕蛇 12 年，“几死者数矣”，他不以为“病”，反以为“幸”，表面上是庆幸，却蕴含着凄苦之情，乡村中十室九空，亦可谓百无聊赖，然而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种________的情调，惟其不伤， ________。 23．“退而甘食其土之有”，但蒋氏一岁中犯死者二，哪有什么“甘”？不受悍吏逼租之苦，算是苦中有“甘”，这种________（用《石壤吏》中句子回答）的感情，包含着巨大的隐痛。 24．从修辞角度分析例句，再从选文中摘录一句。例：①号呼而转徙，饥渴而顿踣。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。 25．读段②时，要读出________，速度要________。 26．“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用？________引用孔子的话作用？________。 27．本文思路：①________→②募蛇→③________ →④捕蛇者→⑤ ________→⑥赋敛之毒有甚是蛇，文章以________为线索组织材料，达到了写作目的。 28．本文行文曲折顿挫，处处出人意料。它们依次是： ①________________，②________________， ③________________，④________________。 ⑤得出“赋敛之毒有甚是蛇者”结论→引孔子的话设疑“吾尝疑乎是”→接着写“犹信”。 29．如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告，对本文的主题表达有何影响？答：________________________________________________ 30．根据提供意思从学过课文中找出八个带“然”的形容语。例：像鸟儿张开翅膀似的坐落在泉边（翼然临于泉上） ①眼泪汪汪的。（） ②放心地躺下（睡着）。（） ③被吓得哭天叫地的。（） ④醉醺醺的倒在众宾当中。（） ⑤高高兴兴，自得其乐。（） ⑥房屋整齐美观。（）

⑦眼前一片凄凉景象。（） ⑧七嘴八舌表示赞成。（）应用创新 31．阅读下列文段，回答问题。（甲）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之。使子路问之曰：“子之哭也，一似重有忧者？”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死于焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” （乙）当时赋敛烦苛，民不聊生。子厚感怆于中，因藉捕蛇之言立论，以规讽当世。又，按此篇亦是空中结撰，不必有捕蛇之人，不必有捕蛇之事，妙在将赋敛之毒于蛇处，俱借蒋氏之口中说出，作者只加“孰知”二字，全不费力。（甲：式，同轼，用作动词，扶着车轼。一，副词，实在，的确。重 ch$ng，重叠，多数。舅，丈夫的父亲，公公。小子，老师称学生。乙：怆 chu4ng 悲伤。以规讽，怆于中，内心深处。） ①解释下列句中加粗的词。 A．使子路问之（） B．小子识之（） C．然（） D．何为不去（） E．哭于墓者而哀（） F．今吾子又死焉（） G．民不聊生（） H．因藉捕蛇之言立论（） ②说明下面句中“也”表示的语气。 A．子之哭也，一似重有忧者？（） B．何不去也？（） C．苛政猛于虎也！（） ③甲文中的“夫子”、“小子”、“子”各依次指的是________ 、 ________、________。 ④柳文、甲文与乙文有什么区别？（从文章主旨的角度说明）柳文、甲文都是____________________________________________ ____________________________________________。而乙文则是________________________________________________ ________________________________________。 ⑤柳文与甲文的不同之处有哪些？（写出两条即可） A ．柳文 ________________________________________ ，甲文则 ________________________________________。 B ．柳文 ________________________________________ ，而甲文 ________________________________________。 ⑥柳文和甲文都有“苛政猛于虎”，但作用不同，在柳文中是用做立论的________，而在甲文中作用是________。答案与提示

1.C2.C3.C4.柳河东集永州5.韩愈,苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修6.苛政猛于虎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎7.以俟夫观人风者得焉8.①好像;你②怨恨,毒害③语助词,吗;在;介词④已经;止,治愈⑤呼吸:呼叫⑥全部;过完 ⑦喂养;吃食⑧使……活下去;生活9.①代词,指我;助词,用在主谓间,取消句子独立性②做,干,动词;被,介词③……的样子词尾;然而④在这件事;表承接的连词 10.①a古:即使 ②尝{古;曾经古:眼泪今:品尝 ③涕今:虽然今:鼻涕古:从前或假如 ④向今:牙齿国犯今:表方向,介词的/古:岁月今:触犯 11.①一天天,名词作状语②动词作名词,收入的粮食等③动词作名词,生产的粮食④动词作名词,种的粮食等⑤名词作动词,征收 ⑥名词作动词,把肉晾干 12.①并连,不译②顺连,不译③并且,递连④修饰连词 ⑤假设连词⑥然而,转连⑦却,转连⑧表修饰连词13.①比, 比较介词②到,介词③向,介词④在,介词14.①用②凭③ 因④如果⑤用⑥来,用来15.①他,指捕蛇者②代词,那③ 代词,那④难道,大概⑤代词,这种⑥代词,他们16.①代蛇② 啊,语助词③代捕蛇之事④代写的这篇文章17.①你要哀怜我使我活下去吗?②(悍吏那种)喧闹叫嚷着惊忧(乡间)的气势,(不要说人),即使鸡狗也不得安宁啊。③哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁的事!④苛酷的统治比老虎还要凶啊!⑤谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢?⑥以期待那些(朝廷派遣)考察民情的人得到它。18.作者要告诉地方官,更换蒋氏的差使,恢复他的赋税:赋敛之毒。19.则斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。20.向吾不为斯役,则久已病矣;十室九空,吾捕蛇独存;悍吏之来吾乡;哗然而骇者;又安敢毒邪?若毒之乎21.赋税的苛酷,而吾以捕蛇独存 22.哀而不伤;反而使人愈觉得悲痛。23.存者且偷生24.殚其地之出,竭其庐之入25.一种悲的感情,读出沉重感,慢。26.结住往事由此转入议论:作为立论的根据27.①产蛇③捕蛇⑤捕蛇者说蛇 28.①异蛇之毒人避之尚且不及→但永州之人争奔走焉→②蒋氏专其利三世→却祖、父辈死于是③余将告莅事者为蒋氏更役复赋,蒋氏应感谢→蒋氏却大戚④捕蛇危险,蒋氏则以为煕煕而乐→结论是“安敢毒邪”。②9.赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚30.①汪然出涕②弛然而卧③哗然而骇④颓然乎其间⑤怡然自乐⑥屋舍俨然⑦满目萧然⑧杂然相许31.①A.派B.记住C.是这样D.为什么;离开E.并且F.于之,在虎上G依赖H.凭(或凭借) A.句中语气停顿B.疑问语气C.感叹语气③孔子子路等学生那位妇女④通过对事件和人物的对话,揭露苛政的罪恶。作者评论柳文是在什么情况下写,交代写作《捕蛇者说》一文时沉重悲愤的心情,阐

1．C 2．C 3．C 4．柳河东集永州 5．韩愈，苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修 6．苛政猛于虎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 7．以俟夫观人风者得焉 8．①好像；你 ②怨恨，毒害 ③语助词，吗；在；介词 ④已经；止，治愈 ⑤呼吸；呼叫 ⑥全部；过完 ⑦喂养；吃食 ⑧使……活下去；生活 9．①代词，指我；助词，用在主谓间，取消句子独立性 ②做，干，动词；被，介词 ③……的样子，词尾；然而 ④在这件事；表承接的连词 10 ．①虽古：即使今：虽然 ②尝古：曾经今：品尝 ③涕古：眼泪今：鼻涕 ④向古：从前或假如今：表方向，介词 ⑤齿古：岁月今：牙齿 ⑥犯古：冒今：触犯                   11．①一天天，名词作状语 ②动词作名词，收入的粮食等 ③动词作名词，生产的粮食 ④动词作名词，种的粮食等 ⑤名词作动词，征收 ⑥名词作动词，把肉晾干 12．①并连，不译 ②顺连，不译 ③并且，递连 ④修饰连词 ⑤假设连词 ⑥然而，转连 ⑦却，转连 ⑧表修饰连词 13．①比，比较介词 ②到，介词 ③向，介词 ④在，介词 14．①用 ②凭 ③ 因 ④如果 ⑤用 ⑥来，用来 15．①他，指捕蛇者 ②代词，那 ③ 代词，那 ④难道，大概 ⑤代词，这种⑥代词，他们 16．①代蛇 ② 啊，语助词 ③代捕蛇之事 ④代写的这篇文章 17．①你要哀怜我，使我活下去吗？ ②（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊忧（乡间）的气势，（不要说人），即使鸡狗也不得安宁啊。 ③哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁的事！ ④苛酷的统治比老虎还要凶啊！ ⑤谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢？ ⑥以期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到它。 18．作者要告诉地方官，更换蒋氏的差使，恢复他的赋税；赋敛之毒。 19．则斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 20．向吾不为斯役，则久已病矣；十室九空，吾捕蛇独存；悍吏之来吾乡；哗然而骇者；又安敢毒邪？若毒之乎 21．赋税的苛酷，而吾以捕蛇独存 22．哀而不伤；反而使人愈觉得悲痛。 23．存者且偷生 24．殚其地之出，竭其庐之入 25．一种悲的感情，读出沉重感，慢。26．结住往事，由此转入议论；作为立论的根据 27．①产蛇 ③捕蛇⑤捕蛇者说蛇 28．①异蛇之毒人避之尚且不及→但永州之人争奔走焉→②蒋氏专其利三世→却祖、父辈死于是 ③余将告莅事者为蒋氏更役复赋，蒋氏应感谢→蒋氏却大戚 ④捕蛇危险，蒋氏则以为熙熙而乐→结论是“安敢毒邪”。 29．赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚 30．①汪然出涕 ②弛然而卧 ③哗然而骇 ④颓然乎其间 ⑤怡然自乐 ⑥屋舍俨然 ⑦满目萧然 ⑧杂然相许 31．①A．派 B．记住 C．是这样 D．为什么；离开 E．并且 F．于之，在虎上 G 依赖 H．凭（或凭借） ② A．句中语气停顿 B．疑问语气 C．感叹语气③孔子子路等学生那位妇女 ④通过对事件和人物的对话，揭露苛政的罪恶。作者评论柳文是在什么情况下写，交代写作《捕蛇者说》一文时沉重悲愤的心情，阐