冰心诗四首·检测与评价 评价表 项目 评价结果表述形式 评价方式 「基础题分数(满分为60分) 自我评定 综合题等第 自我评定 教师或同学复核 检测题 基础题 1.下边诗句中的“着”该怎么读,请从下列注音中选出正确的。(4 分)时间正翻着①书页,请你着②笔 A. zhao b. zhao c. zhe d. zhuo 着① 着② 2.读《成功的花》,完成练习。(10分) 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 (1)读诗句,有时要联系自己生活中见过的情景去想像,才能获得 具体的感受。该诗中说,成功的花,十分“明艳”,使人惊羡。请根据你 见过的明艳的花,作具体描绘,也可创作一幅彩色画 (2)作者用“明艳”的花来比喻什么? (3)在体会诗的内涵的基础上,用图示法表现下边六个词语间的关 系。 成功明艳奋斗泪泉牺牲血雨 3.《嫩绿的芽儿》一诗中,用“深红”来形容果儿,你能感受到什 么?作者借果儿和青年说:“牺牲你自己!”你认为她要告诉读者什么? (8分) 4.《青年人》一诗中说:“青年人,/珍重的描写罢”。你认为作者 要我们“描写”什么?“珍重”换成“郑重”,意思有什么不同?(8分)
冰心诗四首·检测与评价 评价表 项 目 评价结果 表述形式 评价方式 基础题 分数（满分为 60 分）： 自我评定 自我评定 综合题 等第 教师或同学复核 检测题 基础题 1．下边诗句中的“着”该怎么读，请从下列注音中选出正确的。（4 分）时间正翻着①书页，请你着②笔！ A．zhāo B．zháo C．zhe D．zhuó 着①：________ 着②：________ 2．读《成功的花》，完成练习。（10 分） 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 （1）读诗句，有时要联系自己生活中见过的情景去想像，才能获得 具体的感受。该诗中说，成功的花，十分“明艳”，使人惊羡。请根据你 见过的明艳的花，作具体描绘，也可创作一幅彩色画。 （2）作者用“明艳”的花来比喻什么？ （3）在体会诗的内涵的基础上，用图示法表现下边六个词语间的关 系。 成功 明艳 奋斗 泪泉 牺牲 血雨 3．《嫩绿的芽儿》一诗中，用“深红”来形容果儿，你能感受到什 么？作者借果儿和青年说：“牺牲你自己！”你认为她要告诉读者什么？ （8 分） 4．《青年人》一诗中说：“青年人，／珍重的描写罢”。你认为作者 要我们“描写”什么？“珍重”换成“郑重”，意思有什么不同？（8 分）
5.《青年人》一诗中说:“时间正翻着书页,/请你着笔!”这里的 “书页”是指 着笔”的表层意思是: 其 深层意思是 (8分) 6.冰心的诗富含哲理,请找出下边这首诗中含哲理的诗句,并说说 你对诗句意思的理解。(6分) 风雨后 花儿的芬芳过去了, 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着。 花的价值 要因着果儿而定了。 (1)富含哲理的诗句是: (2)该句的含义是: 7.冰心的这三首诗都富于哲理。请参照例句,根据提示,写一句含 有哲理的话。(6分) 例:墙角的小花,不计较所处的位置,它只是为装点春色而开放 石缝间的小草, 8.默写《嫩绿的芽儿》一诗。(4分) 9.根据下边的资料,写几句话,向别人简要介绍冰心。(6分) 冰心,原名谢婉莹,生于1900年10月5日,1999年2月28日逝世。 福建省闽侯县人,现代著名作家,儿童文学家。五四运动爆发后,在革 命潮流影响下,为了探索人生的道路,暴露社会的黑暗,开始以社会、 家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。诗集《繁星》《春水》除了表 现母爱外,还记录了作者零星的感受和玄想,文笔隽永,艺术精巧。1921 年参加茅盾、郑振铎等发起的文学研究会。1923年燕京大学毕业,赴美 留学,把在旅途和异国的见闻写成散文寄回国内发表,结集为《寄小读 者》,在当时影响较大。全国解放后,1958年《人民日报》刊登了她的 《再寄小读者》。粉碎“四人帮”后,她继续写了《三寄小读者》等。主 要作品有《冰心小说散文集》《冰心散文选》《寄小读者》《再寄小读者》 《三寄小读者》《小橘灯》等。 简介冰心: 综合题 1.分别说说这三首诗所含的道理 (1)《成功的花》 (2)《嫩绿的芽儿》
5．《青年人》一诗中说：“时间正翻着书页，／请你着笔！”这里的 “书页”是指________________；“着笔”的表层意思是：________，其 深层意思是________________________。（8 分） 6．冰心的诗富含哲理，请找出下边这首诗中含哲理的诗句，并说说 你对诗句意思的理解。（6 分） 风雨后—— 花儿的芬芳过去了， 花儿的颜色过去了， 果儿沉默的在枝上悬着。 花的价值， 要因着果儿而定了。 （1）富含哲理的诗句是： （2）该句的含义是： 7．冰心的这三首诗都富于哲理。请参照例句，根据提示，写一句含 有哲理的话。（6 分） 例：墙角的小花，不计较所处的位置，它只是为装点春色而开放。 石缝间的小草，________________，________________。 8．默写《嫩绿的芽儿》一诗。（4 分） 9．根据下边的资料，写几句话，向别人简要介绍冰心。（6 分） 冰心，原名谢婉莹，生于 1900 年 10 月 5 日，1999 年 2 月 28 日逝世。 福建省闽侯县人，现代著名作家，儿童文学家。五四运动爆发后，在革 命潮流影响下，为了探索人生的道路，暴露社会的黑暗，开始以社会、 家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。诗集《繁星》《春水》除了表 现母爱外，还记录了作者零星的感受和玄想，文笔隽永，艺术精巧。1921 年参加茅盾、郑振铎等发起的文学研究会。1923 年燕京大学毕业，赴美 留学，把在旅途和异国的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读 者》，在当时影响较大。全国解放后，1958 年《人民日报》刊登了她的 《再寄小读者》。粉碎“四人帮”后，她继续写了《三寄小读者》等。主 要作品有《冰心小说散文集》《冰心散文选》《寄小读者》《再寄小读者》 《三寄小读者》《小橘灯》等。 简介冰心： 综合题 1．分别说说这三首诗所含的道理。 （1）《成功的花》 （2）《嫩绿的芽儿》
(3)《青年人》 2.把这三首诗的内容联系起来看,作者要告诉我们什么? 参考答案 基础题 1.着①:C着②:D 2.(1)略(2)比喻事业的成功,荣誉的光辉非常夺目。 (3)倒:成功 明艳 章辖渠 3.感受到果儿成熟,它是那样的丰硕、甜蜜和美丽。作者借此告诉 青年人,要甘于以牺牲的精神为社会创造巨大的业绩,使人生更显辉煌。 (意思对即可) 4.作者要我们用自己的行动去描写人生的历史。用“珍重”是说爱 惜,珍爱自己的人生,而用“郑重”就是严肃认真的意思了 5.青年人描写人生史的书稿抓紧书写应珍惜青春,惜时如金地 去创造生活,书写人生辉煌历史 6.(1)花的价值,|要因着果儿而定了。(2)花儿的价值要由果儿 的价值来定,人们劳动的价值,要由成果的价值来定。 7.例如:不计较生存的环境,它只是为展示生命活力而生长 8.见课文 9.介绍原名,生卒年,她是现代著名作家,儿童文学家,介绍她的 主要作品 综合题 1.(1)成功是要经历无数艰辛,付出牺牲的代价的。(2)青年人有 着广阔的发展前途,充满希望,要为取得事业的成功而奋斗。(3)年轻 人要取得成功,必须抓紧时间,认认真真地从现在做起 2.这三首诗的内容,综合起来看,告诉我们成功是来之不易的,勉 励青年人努力奋进,脚踏实地地从现在做起,去争取成功 等第评定参考意见 优:三首诗的内容理解正确,综合概括合理,语言简洁通顺 良:三首诗的内容理解较正确,综合概括合理,语言通顺,但不简 洁顺 中:大体上能说出三首诗的内容,并加以综合,语言不够简洁、通 下:能说出一二首诗的内容,不会综合概括,语言不通
（3）《青年人》 2．把这三首诗的内容联系起来看，作者要告诉我们什么？ 参考答案 基础题 1．着①：C 着②：D 2．（1）略（2）比喻事业的成功，荣誉的光辉非常夺目。 3．感受到果儿成熟，它是那样的丰硕、甜蜜和美丽。作者借此告诉 青年人，要甘于以牺牲的精神为社会创造巨大的业绩，使人生更显辉煌。 （意思对即可） 4．作者要我们用自己的行动去描写人生的历史。用“珍重”是说爱 惜，珍爱自己的人生，而用“郑重”就是严肃认真的意思了。 5．青年人描写人生史的书稿 抓紧书写 应珍惜青春，惜时如金地 去创造生活，书写人生辉煌历史 6．（1）花的价值，｜要因着果儿而定了。（2）花儿的价值要由果儿 的价值来定，人们劳动的价值，要由成果的价值来定。 7．例如：不计较生存的环境，它只是为展示生命活力而生长 8．见课文 9．介绍原名，生卒年，她是现代著名作家，儿童文学家，介绍她的 主要作品。 综合题 1．（1）成功是要经历无数艰辛，付出牺牲的代价的。（2）青年人有 着广阔的发展前途，充满希望，要为取得事业的成功而奋斗。（3）年轻 人要取得成功，必须抓紧时间，认认真真地从现在做起。 2．这三首诗的内容，综合起来看，告诉我们成功是来之不易的，勉 励青年人努力奋进，脚踏实地地从现在做起，去争取成功。 等第评定参考意见： 优：三首诗的内容理解正确，综合概括合理，语言简洁通顺。 良：三首诗的内容理解较正确，综合概括合理，语言通顺，但不简 洁。 中：大体上能说出三首诗的内容，并加以综合，语言不够简洁、通 顺。 下：能说出一二首诗的内容，不会综合概括，语言不通