17安塞腰鼓 文华中学钟文 基础知识训练 1.结合上下文解释句中加点词的意思。 (1)一群茂腾腾的后生 (2)恬静的阳光立即变得飞溅了 (3)碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。 2.体会下列句子在文中的作用。 (1)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓 (2)好一个安塞腰鼓! (3)耳畔是一声渺远的鸡啼。 3.下列句子不是排比的一项是() A.晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! B.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。 C.多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。 D.有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着 4.给加点字注音 骤雨()蓦然()磅礴()( 羁绊()烧灼( 5.本文多以短句为主,请将下列的长句改为一组意思不变的短句。 著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大 型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。 改短句: 6.下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句。 爱心是一片冬日的阳光 爱心是 使 濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一道飘荡在夜空的歌谣 。爱心 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润 创新能力运用 读短文,回答问题。 (1)但是 (2)看 (3)一捶起来就 !百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。( ),是急促的鼓点:(
17 安塞腰鼓 文华中学 钟 文 基础知识训练 1．结合上下文解释句中加点词的意思。 (1)一群茂腾腾 ．．．的后生。 (2)恬静的阳光立即变得飞溅．．了。 (3)碰撞在遗落了一切冗杂．．的观众的心上。 2．体会下列句子在文中的作用。 (1)多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 (2)好一个安塞腰鼓！ (3)耳畔是—声渺远的鸡啼。 3．下列句子不是排比的一项是( )。 A．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 C．多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。 D．有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 4．给加点字注音。 骤．雨( ) 蓦．然( ) 磅礴．．( )( ) 羁．绊( ) 烧灼．( ) 5．本文多以短句为主，请将下列的长句改为一组意思不变的短句。 著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大 型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。 改短句： 6．下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。 爱心是一片冬日的阳光 。爱心是 ，使 濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是—道飘荡在夜空的歌谣， 。爱心 是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 创新能力运用 读短文，回答问题。 (—) (1)但是： (2)看!—— (3)一捶起来就 ， ， !百十个斜背响鼓的后生， 如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。( )，是急促的鼓点；( )
是飞扬的流苏;( ),是蹦跳的脚步;( ),是闪射的瞳仁 ),是 强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——一安塞腰鼓! 4)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的 世界立即变得亢奋了。 (5)使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! (6)使人想起:千里的雷声万里的闪! (⑦)使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! (8)容不得東缚,容不得羁绊,客不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股动 (9)好一个安塞腰鼓! (10)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮 鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 (11)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的现众的心上,观众的心也蓦 然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆 (12)隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根 的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解· 7.给选文划分层次,并概括各层意思 第一层:(段至段 第二层:(段至段 8.将“忘情了”、“没命了”、“发狠了”三个短语填人文中横线上,依次是 为什么这样排列? 9.文中括号中依次填的短语是 0.品味下列语句的意义 (1)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的 世界立即变得亢奋了。 (2)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲 (3)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦 然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆 11.第三段从 方面写安塞腰鼓,突出其情景和场面 12.第四段主要用了 的修辞,突出了安塞腰鼓的 (1)好一个安塞腰鼓! (2)后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着 它 。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和 强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以 释放出那么奇伟磅礴的能量! (3)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的 搏击! (4)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 (5)除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊
是飞扬的流苏；( )，是蹦跳的脚步；( )，是闪射的瞳仁；( )，是 强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! (4)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的 世界立即变得亢奋了。 (5)使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧! (6)使人想起：千里的雷声万里的闪! (7)使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! (8)容不得束缚，容不得羁绊，客不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股动! (9)好一个安塞腰鼓! (10)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮 鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 (11)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的现众的心上，观众的心也蓦 然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 (12)隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根 的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 7．给选文划分层次，并概括各层意思。 第一层：( 段至 段) 。 第二层：( 段至 段) 。 8．将“忘情了”、“没命了”、“发狠了”三个短语填人文中横线上，依次是 ，为什么这样排列? 9．文中括号中依次填的短语是 、 、 、 、 。 10．品味下列语句的意义。 (1)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的 世界立即变得亢奋了。 (2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (3)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦 然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 11．第三段从 方面写安塞腰鼓，突出其情景和场面 的 。 12．第四段主要用了 的修辞，突出了安塞腰鼓的 。 (二) (1)好一个安塞腰鼓! (2)后生们的胳膊、腿、全身，有力地 ．．．搏击着，疾速．．地搏击着，大起大落地搏击．．着。 它 ， ， 。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和 强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以 释放出那么奇伟磅礴的能量! (3)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的 搏击! (4)多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 (5)除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!
(6)好一个黄土高原好一个安塞腰鼓! (⑦)每一令舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为现止。 (8)好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! (9)愈捶愈烈形体成了沉重而又纷飞的思绪! (10)愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! (11)愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋 转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片:声,成了茫茫一片 (12)当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。 (13)简直像来到另一个星球。 (14)耳畔是一声渺远的鸡啼。 3.第1-6自然段主要写什么? 14.第二段中空缺处应填的短语是 15.第二段中加点的词语,分别强调的意思是什么? 16.第二段中画线的短语能否去掉,为什么? 17.第7-12段主要写 18.第7段中“叹为观止”原意是 这里指 19.第10段“思绪中不存任何隐秘”中的“不存任何隐秘”怎样理解? 20.读第12-14段,哪些语句写出了“静寂”的程度? 21.“耳畔是一声渺远的鸡啼”是写静吗?为什么? 三新精英园 阅读短文,回答问题: (1)黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。(2)她从巴颜喀拉山起步,接纳 千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、 山东、河南等九省区,注入浩瀚的大海。(3)黄河全长5464公里,流域面积75万多平方公 里,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地 在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到 处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后,黄河中下游 流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治文化也较先进,因此,黄河 流域成了中华民族成长的摇篮 相传中华民族的始祖—黄帝生长在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河 中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔,他们自称“华”(或夏),聚居在中原地区 他们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称之为“中华”。现在,“中华”又成了整个中 国的代称。黄河是我国古代文明的发祥地(创立基业的地方)之一,在新石器时代中期,黄帝
(6)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! (7)每一令舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为现止。 (8)好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! (9)愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! (10) 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! (11)愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋 转!凝聚!奔突!辐射！翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… (12)当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 (13)简直像来到另一个星球。 (14)耳畔是一声渺远的鸡啼。 13．第 1—6 自然段主要写什么？ 14．第二段中空缺处应填的短语是 15．第二段中加点的词语，分别强调的意思是什么? 16．第二段中画线的短语能否去掉，为什么? 17．第 7—12 段主要写 。 18．第 7 段中“叹为观止”原意是 ，这里指 。 19．第 10 段“思绪中不存任何隐秘”中的“不存任何隐秘”怎样理解？ 20．读第 12-14 段，哪些语句写出了“静寂”的程度? 21．“耳畔是一声渺远的鸡啼”是写静吗?为什么? 三新精英园 阅读短文，回答问题： (1)黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。(2)她从巴颜喀拉山起步，接纳 千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、 山东、河南等九省区，注入浩瀚的大海。(3)黄河全长 5464 公里，流域面积 75 万多平方公 里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。 在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到 处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游 流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治文化也较先进，因此，黄河 流域成了中华民族成长的摇篮。 相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河 中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他们自称“华”(或夏)，聚居在中原地区， 他们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称之为“中华”。现在，“中华”又成了整个中 国的代称。黄河是我国古代文明的发祥地(创立基业的地方)之一，在新石器时代中期，黄帝
族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘岀的古代文化遗址中,可以见 到大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具,居住的木结构房屋,储粮的窖穴,以及许 多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的 高超,(A)被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B我国历史上七大古都中的安阳、西 安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,(C)影响着世界各国,尤 其是亚洲邻国的文化。黄河,以丰富的乳汁哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她身 旁的辛勤劳动,创造了光辉灿烂的文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地 (原文有删改) 23.文中横线上的九个省区,是黄河流经的地方,其中两个顺序有误,请改正 24.与文中“黄帝”并称“五帝”的正确选项是() A.少吴颛顼黄帝唐尧虞舜 B.伏羲神龙黄帝颛顼帝喾 C.神龙黄帝帝喾唐尧虞舜 D.黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜 25.文章第一段共有三句,抽出第二句后段意并未改变,而且内容更简洁,作者为什么 没有这样写? 26.为什么说黄河是中华民族成长的摇篮?黄河为什么能成为中华民族成长的摇篮? 27.将“曾是当时世界文化的高峰”一句,还原于ADC三处,应是()处 28.文中加点的词“相传”和“之一”用语准确有分寸,请简要说明 29.下面是对一首与黄河有关的唐诗的分析,不正确的一项是()。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 A.首句写远望黄河犹如一条银色彩带,似乎要飞上云端与蓝天连成一片,此句极言黄 河源头的高远。 B.第二句写连绵高耸的群山中有一座孤城,在高山大河的映衬下显得十分孤寂,同时 也写出了戍边将士的辛苦和寂寞 C.第三句写吹羌笛的人啊,你为什么要怨恨枯萎的杨柳不青枝绿叶呢? D.第四句写这遥远的玉门关是春风难以吹到的地方,暗指朝廷恩泽不及边关。 30.阅读四五两段,概括其大意。 31.一代伟人毛泽东曾站在黄河岸边,面对浊浪滚滚的河水,沉思良久,说:一定要把 黄河的事情办好。如何治理好母亲河,简要谈谈你的看法。 2.给文章加一个恰当的题 参考答案 1.(1)本义茂盛,此处为“生气勃勃”之意。(2)鼓声的力量震撼着阳光,间接写出了声
族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以见 到大约 5000 年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许 多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的 高超，(A)被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)我国历史上七大古都中的安阳、西 安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，(C)影响着世界各国，尤 其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身 旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。 (原文有删改) 23．文中横线上的九个省区，是黄河流经的地方，其中两个顺序有误，请改正。 24．与文中“黄帝”并称“五帝”的正确选项是( )。 A．少吴 颛顼 黄帝 唐尧 虞舜 B．伏羲 神龙 黄帝 颛顼 帝喾 C．神龙 黄帝 帝喾 唐尧 虞舜 D．黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜 25．文章第一段共有三句，抽出第二句后段意并未改变，而且内容更简洁，作者为什么 没有这样写? 26．为什么说黄河是中华民族成长的摇篮?黄河为什么能成为中华民族成长的摇篮? 27．将“曾是当时世界文化的高峰”一句，还原于 ADC 三处，应是( )处。 28．文中加点的词“相传”和“之一”用语准确有分寸，请简要说明。 29．下面是对一首与黄河有关的唐诗的分析，不正确的一项是( )。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 A．首句写远望黄河犹如一条银色彩带，似乎要飞上云端与蓝天连成一片，此句极言黄 河源头的高远。 B．第二句写连绵高耸的群山中有一座孤城，在高山大河的映衬下显得十分孤寂，同时 也写出了戍边将士的辛苦和寂寞。 C．第三句写吹羌笛的人啊，你为什么要怨恨枯萎的杨柳不青枝绿叶呢? D．第四句写这遥远的玉门关是春风难以吹到的地方，暗指朝廷恩泽不及边关。 30．阅读四五两段，概括其大意。 31．一代伟人毛泽东曾站在黄河岸边，面对浊浪滚滚的河水，沉思良久，说：一定要把 黄河的事情办好。如何治理好母亲河，简要谈谈你的看法。 32．给文章加一个恰当的题目。 参考答案 1．(1)本义茂盛，此处为“生气勃勃”之意。(2)鼓声的力量震撼着阳光，间接写出了声
响的强大。(3)将声响写出形状,更有力地表现了鼓声的顽强生命力。2.(1)通过议论江南 与黄土高原形成对照,突出了黄土高原的厚土蕴藏着原始的生命,积蓄着骚动的力量,是生 命和力量之本。(2)饱满的激情歌颂了安塞腰鼓的雄壮美。(3)呼应文章开头,声归寂静,预 示鸡啼天明,充满生命的希望,同时还从侧面烘托了腰鼓的余音魅力。3.A4.略。5.水 利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告,许多人对这个报告进行 了论证后得出了不可行意见,著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。 6.略。7.第一层:(1-9)宏伟的场面。第二层:(10-12)雄壮的声响。8.次序略渲 染击鼓后生疯狂程度逐步加深。9.略。10.(1)突出了安塞腰鼓热烈奔放。(2)突出了腰 鼓场面的宏伟,捶击的有力。(3)突出了腰鼓声的雄壮振奋人心。11.鼓点、流苏、脚步、 瞳仁、风姿;壮阔、豪放、热烈。12.排比:壮阔、豪放、热烈,富有生命激情。13.击 鼓后生。14.略。15.击鼓力量大,速度快,动作幅度大。16.不能;反衬出这片神 奇厚土生养的这些元气淋漓的后生的强健有力。17.绮丽的舞姿。18.赞美看到的事物 好到了极点;舞姿给人强烈的美的享受。19.尽情渲泄内心的情感。20.出奇地、对她 十分陌生、像来到另一个星球。21.不是,以动衬静,写出了世界的寂静和高原的旷远 22.河南、山东。23.D24.抽掉后,黄河流域的地理位置不具体,缺少具体的空间感。 25.黄河孕育了中华民族,是中华目族的发祥地;黄河流域自然环境优越,有利于人类生存。 26.C27.“相传”表明材料来源于传说,并不可靠;“之一”表示并非惟 29.介绍黄河的古代文明;介绍黄河文化的辉煌成就和巨大影响。30.围绕“退耕还林还 草,保护植被,防止水土流失”展开即可。31.黄河——中华民族的摇篮(符合要求即可)
响的强大。(3)将声响写出形状，更有力地表现了鼓声的顽强生命力。 2．(1)通过议论江南， 与黄土高原形成对照，突出了黄土高原的厚土蕴藏着原始的生命，积蓄着骚动的力量，是生 命和力量之本。(2)饱满的激情歌颂了安塞腰鼓的雄壮美。(3)呼应文章开头，声归寂静，预 示鸡啼天明，充满生命的希望，同时还从侧面烘托了腰鼓的余音魅力。 3．A 4．略。 5．水 利工程技术人员提出了长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告，许多人对这个报告进行 了论证后得出了不可行意见，著名学者专家通过论证证明这个不可行意见是不科学的。 6．略。 7．第一层：(1-9)宏伟的场面。第二层：(10—12)雄壮的声响。 8．次序略 渲 染击鼓后生疯狂程度逐步加深。 9．略。 10．(1)突出了安塞腰鼓热烈奔放。(2)突出了腰 鼓场面的宏伟，捶击的有力。(3)突出了腰鼓声的雄壮振奋人心。 11．鼓点、流苏、脚步、 瞳仁、风姿；壮阔、豪放、热烈。12．排比；壮阔、豪放、热烈，富有生命激情。 13．击 鼓后生。 14．略。 15．击鼓力量大，速度快，动作幅度大。 16．不能；反衬出这片神 奇厚土生养的这些元气淋漓的后生的强健有力。 17．绮丽的舞姿。 18．赞美看到的事物 好到了极点；舞姿给人强烈的美的享受。 19．尽情渲泄内心的情感。 20．出奇地、对她 十分陌生、像来到另—个星球。 21．不是，以动衬静，写出了世界的寂静和高原的旷远。 22．河南、山东。 23．D 24．抽掉后，黄河流域的地理位置不具体，缺少具体的空间感。 25．黄河孕育了中华民族，是中华目族的发祥地；黄河流域自然环境优越，有利于人类生存。 26．C 27．“相传”表明材料来源于传说，并不可靠； “之一”表示并非惟一。 28．C 29．介绍黄河的古代文明；介绍黄河文化的辉煌成就和巨大影响。 30．围绕“退耕还林还 草，保护植被，防止水土流失”展开即可。 31．黄河——中华民族的摇篮(符合要求即可)