23.带上她的眼睛 基础导练 、语言知识及其运用 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( A.祈qi祷 斑斓 气冲斗dou牛锋芒毕露 B.骊1i歌 屏障 炽chi痛 杂乱无章 C.嫉ⅱ妒 澎湃pain 鞠躬尽瘁 人迹罕至 D.污秽hui 脑髓sui 拍既合 来势汹汹 2.下列句子加点词语使用错误的一项是( A.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被 巨浪打翻。 B.面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀,每一个有正义感的中国人,都会为此 义愤填膺,极力谴责。 C.我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁地笑了 D.在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心,选材新颖典型,获 得了老师和同学们的好评 3.下列句子没有语病的一项是( A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂辉煌的明天。 B.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①大学毕业后,他进入保守党某部门任职,2001年当选国会议员 ②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖 ③直到进入牛津大学,他依然与政治活动很少沾边,但学业极为出色 ④2010年5月,卡梅伦被任命为新一轮英国首相 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一,而且极为害羞。 A.⑤⑥①③②④ B.⑤⑥③①②④ C.④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①② 5.下列句子语言表达得体的一项是( A.会议开始前,主持人提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉 D.提到自己的父亲,老刘动情的说:“令尊经常告诚我们,做人要清清白白。” 6.对下面语段主要内容和主旨概括最恰当的一项是( 现在阅读,变成了“悦读”。阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”。这样的阅读已不再 承载更深刻的思想和沉重的文化使命,同时一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史 不恭的游戏似的心态。“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样,最突出的表现为:戏拟经典 故事,将历史遗产颠覆成为一种“大杂烩”,东拼西凑之后取悦读者。 A.现在阅读变成了“悦读
- 1 - 23.带上她的眼睛 基础导练 一、语言知识及其运用 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.祈 qǐ 祷 斑斓 气冲斗 dòu 牛 锋芒毕露 B.骊 lí 歌 屏障 炽 chì 痛 杂乱无章 C.嫉 jì 妒 澎湃 pài 鞠躬尽瘁 人迹罕至 D.污秽 huì 脑髓 suí 一拍既合 来势汹汹 2.下列句子加点词语使用错误的一项是( ) A.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼 ....地撑着筏子,惟恐它被 巨浪打翻。 B.面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀,每一个有正义感的中国人,都会为此 义愤填膺 ....,极力谴责。 C.我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁 ....地笑了。 D.在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心 ....,选材新颖典型,获 得了老师和同学们的好评。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂辉煌的明天。 B.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①大学毕业后,他进入保守党某部门任职,2001 年当选国会议员。 ②2005 年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。 ③直到进入牛津大学,他依然与政治活动很少沾边,但学业极为出色。 ④2010 年 5 月,卡梅伦被任命为新一轮英国首相。 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一,而且极为害羞。 A.⑤⑥①③②④ B.⑤⑥③①②④ C.④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①② 5.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.会议开始前,主持人提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲,老刘动情的说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” 6.对下面语段主要内容和主旨概括最恰当的一项是( ) 现在阅读,变成了“悦读”。阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”。这样的阅读已不再 承载更深刻的思想和沉重的文化使命,同时一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史 不恭的游戏似的心态。“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样,最突出的表现为:戏拟经典 故事,将历史遗产颠覆成为一种“大杂烩”,东拼西凑之后取悦读者。 A.现在阅读变成了“悦读
B.“阅读”成“悦读”,应警惕娱乐化解读历史。 C.阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命。 D.“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样,东拼西凑之后取悦读者 能力提升 (二)阅读下文,完成7——10题 田野上的白发 刘益善 母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛 父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾, 患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么? 4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了, 家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身 上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆 的声音传来,我信步朝田野走去。 到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握 根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火 如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手 里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停 下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而 去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家 只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在 田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲, 您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母 亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做 一天算一天,也好照料你爹和你弟。 那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有 母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘 拂出我又一段回忆。 父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里 早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移 动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。 母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支 已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方, 浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您 不该这样拼命 母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包 骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了 拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就 能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛, 但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了
- 2 - B.“阅读”成“悦读”,应警惕娱乐化解读历史。 C.阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命。 D.“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样,东拼西凑之后取悦读者。 能力提升 (二)阅读下文,完成 7——10 题 田野上的白发 刘益善 母亲 50 岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。 父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任 田,上高中的小弟还要人照顾, 患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么? 4 月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上 1 1 点多了, 家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身 上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆 的声音传来,我信步朝田野走去。 到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握 根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火 如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手 里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停 下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而 去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家 只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在 田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲, 您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母 亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做 一天算一天,也好照料你爹和你弟。 那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有 母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘 拂出我又一段回忆。 父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一 早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移 动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。 母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支, 已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方, 浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您 不该这样拼命! 母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包 骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了 拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就 能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛, 但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了
我一口气插完大田的秧,哭了… 母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染 母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。 啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么! 7.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲 8.母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事? 答 9.结合语境,对下列句子作简要赏析。 (1)随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。 (2)她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。 10.本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。 参考答案 、1.B2.C3.A4.B5.C6.B 7.)吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的母亲(意思对即可) 8.(1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可 9.(1)运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。(2) 运用了动作描写,准确而生动地写出了母亲此时体力不支和劳累,表现了母亲的坚强。(意 思对即可) 10.“白发”是全文叙事线索:“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出 了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念。(意思对即可)
- 3 - 我一口气插完大田的秧,哭了…… 母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。 母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。 啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么! 7.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 答: 8.母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事? 答: 9.结合语境,对下列句子作简要赏析。 (1)随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。 答: (2)她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。 答: 10.本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。 答: 参考答案: 一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7. )吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的母亲(意思对即可) 8. (1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可) 9. (1)运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。(2) 运用了动作描写,准确而生动地写出了母亲此时体力不支和劳累,表现了母亲的坚强。(意 思对即可) 10. “白发”是全文叙事线索;“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出 了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念。(意思对即可)