如何练习景物描写的作文? ◆在作文中往往要进行景物描写,什么是景物 描写呢?对景色及周围陈设的描写叫景物描 写。一般描写景物有两种形式,一种是全篇 以描写景物为主,如《桂林山水》。一种是 在写人、记事、议论中插入景物描写
如何练习景物描写的作文？ 在作文中往往要进行景物描写，什么是景物 描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描 写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇 以描写景物为主，如《桂林山水》。一种是 在写人、记事、议论中插入景物描写
怎样才能写好景物描写呢? ◆描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景 物千差万别、千姿百态,各有自己的特点。比如花, 有的艳丽多姿,有的清香四溢;比如水,有的汹涌 澎湃,有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢? 关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟 悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体 验中,才画出那么栩栩如生的荷花来。试想,假如 个从未见过大海的人,要他写出大海的碧浪翻滚、 变幻无穷简直是不可能的,所以观察是描写景物的 前提
怎样才能写好景物描写呢？ 描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景 物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花， 有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌 澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？ 关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟 悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体 验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如 一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、 变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的 前提
我们在观察景物时要注意哪些方面呢? ◆首先要观察景物变化的全过程 从开始到最后,凡是变化的都要仔细观察。比如树 木一年四季都有其生长规律,什么时候抽出新芽, 什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干;比如植 物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同 的特点
我们在观察景物时要注意哪些方面呢？ 首先要观察景物变化的全过程 从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树 木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽， 什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植 物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同 的特点
其次,要善于捕捉景物的颜色和姿态。 自然界的颜色是多姿多彩的,自然界的 万物是各具形态的。我们在观察时要善 于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧 云》一课,就是作者在细致观察的全过 程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变 化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻一 多端、瑰丽无比的云彩来
其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。 自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的 万物是各具形态的。我们在观察时要善 于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧 云》一课，就是作者在细致观察的全过 程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变 化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻 多端、瑰丽无比的云彩来
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上, 才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中 要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的 顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先 后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上 下之分,先总写再分写。先写静态,再写动 态,或动静结合;先写形状,再写颜色,声 音,气味.总之,观察要仔细,描写要有 定的顺序,一定的角度
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上， 才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中， 要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的 顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先 后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上 下之分，先总写再分写。先写静态，再写动 态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声 音，气味……总之，观察要仔细，描写要有 一定的顺序，一定的角度
只做到以上这些还不够,在景物描写中往往 离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写 景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感 情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情 实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒 发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景 交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生 情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻 拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关 的事。还要使抒情和写景相互渗透,融为 体,注重在描写时让写实和想象结合。只有 这样才能增加文章的感染力,引起读者的共 鸣
只做到以上这些还不够，在景物描写中往往 离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写 景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感 情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情 实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒 发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景 交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生 情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、 拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关 的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一 体，注重在描写时让写实和想象结合。只有 这样才能增加文章的感染力，引起读者的共 鸣
◆写景的要点: 1、写景要有顺序(逻辑时间空间事物发 展变化) 2、写景要有层次感 3、写景要多角度(感觉正侧动静) 4、写景要抓特征 5、实写和虚写,详写和略写相结合 6、多种修醛手法相结合
写景的要点： 1、写景要有顺序 （逻辑 时间 空间 事物发 展变化） 2、写景要有层次感 3、写景要多角度（感觉 正侧 动静） 4、写景要抓特征 5、实写和虚写，详写和略写相结合 6、多种修辞手法相结合
◆人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首 的一刹那,你才发现,答案原来是丰富多彩的。 小引 夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静 “爷爷,爷爷,你说,生命是什么东西呀?它是什 么颜色的?”看着孩子那双渴求的眼睛,爷爷想了 想,用慈爱的口吻回答说:“生命是紫色的,里面 有各式各样新奇的事,等你长大后就明白了。”孩 子似懂非懂地点了点头,心中却盼望着自己早点长 大 夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红 的。小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的 人——老师,提出了同一个问题,老师稍微沉吟了 下,深情地说:“生命是红色的,就像蜡烛,它 带来了光明,也带来了温暖
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首 的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。 ——小引 夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静， “爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什 么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛， 爷爷想了 想，用慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面 有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。”孩 子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长 大。 夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红 的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的 人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了 一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它 带来了光 明，也带来了温暖
◆①胡杨生于西域。在西域,那曾经三十六国 的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟, 飞旋的胡舞,激奋的羯鼓,肃穆的佛子,缓 行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座 烽台…都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉 斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉 的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红 的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飘忽在 天边如泣如诉的羌笛。当然,还剩下胡杨, 还剩下胡杨簇簇金黄的叶,倚在白沙与蓝天 间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声
①胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国 的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟， 飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓 行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座 烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉 斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉 的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红 的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在 天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨， 还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天