新中小学生汉语考试(YCT)介绍 为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语，培养、提高他们的汉语能力， 自2004年以来，中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量 学等领域的专家，在充分调查、了解海外中小学汉语教学实际情况的基础上，开 发了新中小学生汉语考试(YCT)。 一、考试结构 新YCT是一项国际汉语能力标准化考试，考查汉语非第一语言的中小学生 在日常生活和学习中运用汉语的能力。新YCT分笔试和口试两部分，笔试和口 试是相互独立的。笔试包括YCT(一级)、YCT(二级)、YCT(三级)和YCT (四级)：口试包括YCT(初级)和YCT(中级)。 笔试 口试 YCT(四级) YCT(中级) YCT(三级) YCT(二级) YCT(初级) YCT(一级) 二、考试等级 新YCT各等级与《国际汉语能力标准》《欧洲语言共同参考框架(CEF)》 及新HSK的对应关系如下表所示： 新HSK 新YCT 词汇量 国际汉语 欧洲语言 能力标准 框架(CEF) HSK(六级) 5000及以上 C2 五级 HSK(五级) 2500 CI HSK(四级) 1200 四级 B2 HSK(三级) YCT(四级) 600 三级 BI HSK(二级) YCT(三级) 300 二级 A2 HSK(一级) YCT(二级) 150 一级 Al YCT(一级) 80 通过YCT(一级)的考生可以理解并使用最常用的汉语词语和句子，具备 进一步学习汉语的能力。 通过YCT(二级)的考生可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子， 满足具体的交际需求。 -1-
- 1 - 新中小学生汉语考试（YCT）介绍 为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语，培养、提高他们的汉语能力， 自 2004 年以来，中国国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量 学等领域的专家，在充分调查、了解海外中小学汉语教学实际情况的基础上，开 发了新中小学生汉语考试（YCT）。 一、考试结构 新 YCT 是一项国际汉语能力标准化考试，考查汉语非第一语言的中小学生 在日常生活和学习中运用汉语的能力。新 YCT 分笔试和口试两部分，笔试和口 试是相互独立的。笔试包括 YCT（一级）、 YCT（二级）、YCT（三级）和 YCT （四级）；口试包括 YCT（初级）和 YCT（中级）。 笔试 口试 YCT（四级） YCT（中级） YCT（三级） YCT（二级） YCT（一级） YCT（初级） 二、考试等级 新 YCT 各等级与《国际汉语能力标准》《欧洲语言共同参考框架（CEF）》 及新 HSK 的对应关系如下表所示： 新 HSK 新 YCT 词汇量 国际汉语 能力标准 欧洲语言 框架（CEF） HSK（六级） 5000 及以上 C2 HSK（五级） 2500 五级 C1 HSK（四级） 1200 四级 B2 HSK（三级） YCT（四级） 600 三级 B1 HSK（二级） YCT（三级） 300 二级 A2 HSK（一级） YCT（二级） 150 一级 A1 YCT（一级） 80 通过 YCT（一级）的考生可以理解并使用最常用的汉语词语和句子，具备 进一步学习汉语的能力。 通过 YCT（二级）的考生可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子， 满足具体的交际需求
通过YCT(三级)的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的 交流，达到初级汉语优等水平。 通过YCT(四级)的考生可以运用汉语完成生活、学习中的基本交际任务， 在中国旅游时，可应对遇到的大部分交际任务。 三、考试原则 新YCT以增强考生学习汉语的自信心和荣誉感为目标，遵循“考教结合” 的原则，考试设计与目前国际中小学生汉语教学现状、使用教材紧密结合，“以 考促教”“以考促学”。 四、考试用途 新YCT面向汉语非第一语言的中小学生，其成绩： 1.可为考生了解、提高自己的汉语能力提供参考依据。 2.可为学校的汉语教学提供参考依据。 3.可为相关汉语教学单位、培训机构评价教学或培训成效提供参考依据。 4.可为考生参加HSK考试提供参考依据。 五、成绩报告 考试结束后3周内，考生将获得由国家汉办颁发的新YCT成绩报告。 -2-
- 2 - 通过 YCT（三级）的考生可以用汉语就熟悉的日常话题进行简单而直接的 交流，达到初级汉语优等水平。 通过 YCT（四级）的考生可以运用汉语完成生活、学习中的基本交际任务， 在中国旅游时，可应对遇到的大部分交际任务。 三、考试原则 新 YCT 以增强考生学习汉语的自信心和荣誉感为目标，遵循“考教结合” 的原则，考试设计与目前国际中小学生汉语教学现状、使用教材紧密结合，“以 考促教”“以考促学”。 四、考试用途 新 YCT 面向汉语非第一语言的中小学生，其成绩： 1．可为考生了解、提高自己的汉语能力提供参考依据。 2．可为学校的汉语教学提供参考依据。 3．可为相关汉语教学单位、培训机构评价教学或培训成效提供参考依据。 4．可为考生参加 HSK 考试提供参考依据。 五、成绩报告 考试结束后 3 周内，考生将获得由国家汉办颁发的新 YCT 成绩报告
YCT(二级)介绍 YCT(二级)考查考生的日常汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》 一级、《欧洲语言共同参考框架(CEF)》A1级。通过YCT(二级)的考生可以 理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子，满足具体的交际需求。 一、考试对象 YCT(二级)主要面向按每周2-3课时进度学习汉语一个学期（半学年）， 掌握150个最常用词语和相关语法知识的中小学生。 二、考试内容 YCT(二级)共40题，分听力、阅读两部分。 考试内容 试题数量（个） 考试时间（分钟） 第一部分 5 第二部分 5 一、听力 20 约15 第三部分 5 第四部分 5 填写答题卡 3 第一部分 J 第二部分 二、阅读 J 20 27 第三部分 J 第四部分 5 共计 40 约45 全部考试约50分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）. 1.听力 第一部分，共5题。每题听两次。每题都是一个短语，试卷上提供一张图片， 考生根据听到的内容判断对错。 第二部分，共5题。每题听两次。每题都是一个句子，试卷上提供几张图片， 考生根据听到的内容选出对应的图片。 第三部分，共5题。每题听两次。每题都是一个对话，试卷上提供3张图片， 考生根据听到的内容选出对应的图片。 第四部分，共5题。每题听两次。每题都是一个问句和3个回答选项，试卷 上提供3个选项，考生根据听到的内容选出答案。 3
- 3 - YCT（二级）介绍 YCT（二级）考查考生的日常汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》 一级、《欧洲语言共同参考框架（CEF）》A1 级。通过 YCT（二级）的考生可以 理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子，满足具体的交际需求。 一、考试对象 YCT（二级）主要面向按每周 2-3 课时进度学习汉语一个学期（半学年）， 掌握 150 个最常用词语和相关语法知识的中小学生。 二、考试内容 YCT（二级）共 40 题，分听力、阅读两部分。 考试内容 试题数量（个） 考试时间（分钟） 第一部分 5 第二部分 5 第三部分 5 一、听力 第四部分 5 20 约 15 填写答题卡 3 第一部分 5 第二部分 5 第三部分 5 二、阅读 第四部分 5 20 27 共计 / 40 约 45 全部考试约 50 分钟（含考生填写个人信息时间 5 分钟）。 1．听力 第一部分，共 5 题。每题听两次。每题都是一个短语，试卷上提供一张图片， 考生根据听到的内容判断对错。 第二部分，共 5 题。每题听两次。每题都是一个句子，试卷上提供几张图片， 考生根据听到的内容选出对应的图片。 第三部分，共 5 题。每题听两次。每题都是一个对话，试卷上提供 3 张图片， 考生根据听到的内容选出对应的图片。 第四部分，共 5 题。每题听两次。每题都是一个问句和 3 个回答选项，试卷 上提供 3 个选项，考生根据听到的内容选出答案
2.阅读 第一部分，共5题。每题提供一张图片和一个短语，考生要判断是否一致。 第二部分，共5题。每题提供一个对话，试卷上有几张图片，考生根据对话 内容选出对应的图片。 第三部分，共5题。提供5个问句和5个回答，考生要找出对应关系。 第四部分，共5题。每题提供一个不完整的对话，试卷上共有6个选项，要 求考生选出答案。 试卷上的试题都加拼音。 三、成绩报告 YCT成绩长期有效。YCT(二级)成绩报告提供听力、阅读和总分三个分 数。总分120分为合格。 满分 你的分数 听力 100 阅读 100 总分 200 -4-
- 4 - 2．阅读 第一部分，共 5 题。每题提供一张图片和一个短语，考生要判断是否一致。 第二部分，共 5 题。每题提供一个对话，试卷上有几张图片，考生根据对话 内容选出对应的图片。 第三部分，共 5 题。提供 5 个问句和 5 个回答，考生要找出对应关系。 第四部分，共 5 题。每题提供一个不完整的对话，试卷上共有 6 个选项，要 求考生选出答案。 试卷上的试题都加拼音。 三、成绩报告 YCT 成绩长期有效。YCT（二级）成绩报告提供听力、阅读和总分三个分 数。总分 120 分为合格。 满分 你的分数 听力 100 阅读 100 总分 200
国家汉办/孔子学院总部 Hanban Hanban/Confucius Institute Headquarters 新中小学生汉语考试 YCT(二级)样卷 注 意 一、YCT(二级)分两部分： 1.听力(20题，约15分钟) 2.阅读(20题，27分钟) 二、听力结束后，有3分钟填写答题卡。 三、全部考试约50分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。 中国北京 国家汉办/孔子学院总部 编制
- 5 - 新中小学生汉语考试 YCT（二级）样卷 注 意 一、YCT（二级）分两部分： 1．听力（20 题，约 15 分钟） 2．阅读（20 题，27 分钟） 二、听力结束后，有 3 分钟填写答题卡。 三、全部考试约 50 分钟（含考生填写个人信息时间 5 分钟）。 中国 北京 国家汉办/孔子学院总部 编制
一、听力 第一部分 第1-5题 例如： 1. 2. 3. 4. 多 5. 3 -7-
- 7 - 一、听 力 第一部分 第 1-5 题 例如： √ × 1． 2． 3． 4． 5．
第二部分 第6-10题 A B C D E F Ni shi hongse de,wo shi huangse de. 例如： 你是红色的，我是黄色的。 g 6. 7. 8. 1 口口口 -8
- 8 - 第二部分 第 6-10 题 A B C D E F 例如： Nǐ 你 shì 是 hóngsè 红色 de， 的 ， wǒ 我 shì 是 huángsè 黄色 de． 的 。 C 6． 7． 8． 9． 10．
第三部分 第11-15题 例如： B C√ 11. A B C 12. A B C 13. A B C -9
- 9 - 第三部分 第 11-15 题 例如: A B C √ 11. A B C 12. A B C 13. A B C
14. A B 2 2 2 15. 6 6 16 A B C -10-
- 10 - 14. A B C 15. A B C
第四部分 第16-20题 Ta shi shei? 例如： 她是谁？ búkeqi qu yiyuan wo de xuesheng A不客气 B去医院 我的学生 xihuan qing zuo yihěnduo 16.A喜欢 B请坐 C鱼很多 wǒlile yi ge xingqT Zhonggu6hěndd 17.A我来了 B 一个星期 C 中国 很大 xiexie ni ta bu renshi ni tabúhui shuo Hanyǔ 18.A谢谢你 B他不认识你 C 他不会说 汉语 mei guanxi wiyěshi wǒbúshi 19.A没关系 B我也是 C 我不是 jintian hen re jintian xingqisan jintian yue hao 20.A今天很热 B今天 星期三 C今天7月4号 -11-
- 11 - 第四部分 第 16-20 题 例如： Tā 她 shì 是 shéi？ 谁 ？ A bú 不 kèqi 客气 B qù 去 yīyuàn 医院 C wǒ 我 de 的 xuésheng 学生 √ 16. A xǐhuan 喜欢 B qǐng 请 zuò 坐 C yú 鱼 hěn 很 duō 多 17. A wǒ 我 lái 来 le 了 B yí 一 ge 个 xīngqī 星期 C Zhōngguó 中国 hěn 很 dà 大 18. A xièxie 谢谢 nǐ 你 B tā 他 bú 不 rènshi 认识 nǐ 你 C tā 他 bú 不 huì 会 shuō 说 Hànyǔ 汉语 19. A méi 没 guānxi 关系 B wǒ 我 yě 也 shì 是 C wǒ 我 bú 不 shì 是 20. A jīntiān 今天 hěn 很 rè 热 B jīntiān 今天 xīngqīsān 星期三 C jīntiān 今天 7 yuè 月 4 hào 号