河大版七年级语文（上）第二次月考试卷_七年级语文第二次月考卷.doc_大学文库

七年级语文第二次月考卷题目第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分(1---3 题，共 14 分) 1、按要求填写诗词原句。(每题 2 分，共 8 分) 1) _________________,儿女共沾巾。 2) >中表现诗人勇于攀登，俯视一切的雄心气概的诗句是： __________________，_____________________。 3) 苏轼的>中表现清新朴素的农村生活的词句是 __________________，_______________________。 4) 在>中表现作者小时候善于细致地观察细小事物的文句是： _______________________，__________________________。 2、请从你积累的古诗文中写一句与“友情”有关的完整诗句。(2 分) 3、>中作者法国的________，其中记述的名人有_______，_______， ______。第二部分阅读下列文字，回答后面的问题。 (一)与朱元思书(15 分) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 a_________，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；b___________，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4、请给下列加点的字注音。互相轩邈．( ) 泠泠．．作响( ) 窥．欲忘反( ) 鸢飞戾．天( ) 5、请把文中空缺的语句填写在下面的横线上。 a______________________ b______________________ 6、请解释下列句子加着重号的词语。从．流飘荡。从：________________ 急湍甚箭．．。甚箭：______________ 7、文中有两个通假字，请指出，并解释。 _______通________；意思是：___________ _______通________；意思是：___________ 8、请把下列句子翻译成现代汉语。鸢飞戾天者，望峰息心；____________________________________ 横柯上蔽，在昼犹昏；______________________________________ 9、本文中作者触景生情的句子有哪些？这些句子抒发了作者怎样的思想感情？ _________________________________________________________________。 (二)父亲的爱

父亲似乎不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们有次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他开走,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?” 在我的生日宴会上,爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。我翻阅相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不, 不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非… 会不会是他已经表达了而我却未能察觉? 10、请划分本文的结构层次。(剖析文章的结构3分) 11.本文中父亲与母亲的爱有何区别?(感悟概括)3分) 12.本文运用了什么手法来塑造父亲的形象?(体会写作技巧)3分) 13.文章的结尾有何深意和巧妙之处?(鉴赏归纳)3分) 14.请选取一个角度,用简洁的文字表述你对父爱的体会。(3分) (三)[甲]乞我走过街头个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的、泪水模糊的眼睛,青紫的嘴唇,褴褛的衣衫,污秽的伤口……·啊, 贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋! 他向我伸来一只通红的,浮肿的,肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。我摸遍了全身的口袋…没有钱包,没有怀表,甚至连手绢也没有…我身边一无所有。而乞丐在等待…他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着

父亲似乎不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他开走，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我的生日宴会上，爹总是显得有点不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非…… 会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 10、请划分本文的结构层次。(剖析文章的结构)(3 分) ____________________________________________________________________。 11. 本文中父亲与母亲的爱有何区别？(感悟概括)(3 分) ____________________________________________________________________。 12. 本文运用了什么手法来塑造父亲的形象？(体会写作技巧)(3 分) ____________________________________________________________________。 13. 文章的结尾有何深意和巧妙之处？(鉴赏归纳)(3 分) ____________________________________________________________________。 14. 请选取一个角度，用简洁的文字表述你对父爱的体会。(3 分) ____________________________________________________________________。 (三) [甲] 乞丐我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋! 他向我伸来一只通红的，浮肿的，肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有。而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着

窘急、惶恐之下,我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪,兄弟, 我什么也没带,兄弟。” 乞丐用他红肿的双眼注视着我,那青紫的嘴唇流出一丝笑意一一于是他也同样握紧了我那冰凉的手指。“没关系,兄弟,”他吃力地咕哝着,“这也多谢了。这也是施舍,兄弟。” 我明白,我也得到了我兄弟的施舍。 [乙]女乞我走过繁华的闹市,四通八达的人行天桥上,一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去了大半边人行道。她的头埋在两膝之间。身边放着一帧像片,是一个穿军装的男人头像,只是四边打着黑框。地上皱巴巴地一张纸,上面写着:自幼眼盲,父母双亡。戍守边关,丈夫阵亡……读着读着,我的心紧紧地向她倾斜了。过路君子,抬手一帮。”我想做一回“君子”,尽一份心,可惜囊中羞涩, 只摸出了一个五分硬币,丢进她身边的杯中。她听到声音,向我磕了一个头,嘴里喃喃地说了些话,大概是“祝你发财”之类的话吧。我并不理会这些话,照样走我的路。忽然听到一声金属的撞击声,一回头, 正看见那位盲女用“瞎”了的眼睛瞄着离杯一尺远的硬币,用手撮起,然后准确无误地投入杯中。我呆住了。我感到悲哀,为自己悲哀,为照片上的军人悲哀,更为那位妇女悲哀我头也不回地走了,但我的希望却留在了她身边。我等待着。 15、这两篇文章都是写乞丐的,对两个乞丐的描写都使用的方法有 16.甲文写乞丐特意点明“老态龙钟”,其作用是乙文写女乞丐“并不十分哀老其作用是 (4分) 17.在甲文中,“乞丐”等待的是,他得到的是乙文中,“我”得到的是等待”的是 (3分 18.在乙文中作者“感到悲哀”,因为 “为照片上的军悲哀”,是因为 (3分) 19,.甲乙两文蕴涵的共同思想感情是第三部分(40) 20、作文时下有人抱怨,人们爱吵了。其实爱无处不在,在现实生活中,有的人无私奉献,为他人,为社会,为自然,献出了自己的爱心;有的人知恩,在生活中、默默地回报他人的爱心。请以“爱心”为话题写一篇作文,文体不限不少于500字。答案:

窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。” 乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意——于是他也同样握紧了我那冰凉的手指。“没关系，兄弟，”他吃力地咕哝着，“这也多谢了。这也是施舍，兄弟。” 我明白，我也得到了我兄弟的施舍。 [乙] 女乞我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去了大半边人行道。她的头埋在两膝之间。身边放着一帧像片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着黑框。地上皱巴巴地一张纸，上面写着：自幼眼盲，父母双亡。戍守边关，丈夫阵亡……读着读着，我的心紧紧地向她倾斜了。 “过路君子，抬手一帮。”我想做一回“君子”，尽一份心，可惜囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身边的杯中。她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是“祝你发财”之类的话吧。我并不理会这些话，照样走我的路。忽然听到一声金属的撞击声，一回头，正看见那位盲女用“瞎”了的眼睛瞄着离杯一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。我呆住了。我感到悲哀，为自己悲哀，为照片上的军人悲哀，更为那位妇女悲哀。我头也不回地走了，但我的希望却留在了她身边。我等待着。 15、这两篇文章都是写乞丐的，对两个乞丐的描写都使用的方法有___，__，__。 (3 分 16. 甲文写乞丐特意点明“老态龙钟”，其作用是 ________________________________；乙文写女乞丐“并不十分哀老”，其作用是________________________________；(4 分) 17. 在甲文中，“乞丐”等待的是，他得到的是_________________________；乙文中，“我”得到的是_______________，“等待”的是 _______________________。(3 分) 18. 在乙文中作者“感到悲哀”，因为_________________________________， “为照片上的军悲哀”，是因为 _______________________________________。(3 分) 19. 甲乙两文蕴涵的共同思想感情是 _______________________________________。(3 分) 第三部分(40) 20、作文时下有人抱怨，人们爱吵了。其实爱无处不在，在现实生活中，有的人无私奉献，为他人，为社会，为自然，献出了自己的爱心；有的人知恩，在生活中、默默地回报他人的爱心。请以“爱心”为话题写一篇作文，文体不限不少于 500 字。答案：