七年级语文下册第二次月考(4/5单元试卷 第一部分(20分) 姓名1、选出下列四组词语中加点字注音全对的一组(2分)() A、皱襞b提防tB、怅然chng腺体xin C、隽永jn游弋yD、点缀zhui踯躅zhuo 2、选出下面四句中无错别字的一句(2分)() 班级A、那柏树立即使游客失去了轻狂和浮华,杀那间入了庄重、前诚的境界 B、水珠子从花苞里滴出来,比少女的眼泪还骄媚。 C、雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间 D、冰雪融化,草木萌发,各种花次地开放。 3下列句意明确,没有语病的一句是()(2分) 考号A、中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的1枚,大长了中国人 民的志气。 B、电门一关,就可以阻止电流不再进来。 过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低 D、凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。 4“5·12”汶川大地震发生后,学校将举行为灾区人民募捐活动,请你代主 持人设计一段募捐动员的开场白。不少20字5分) 5、用诗词原句填空。(6分) (1)怀旧空吟闻笛赋 (2)元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书 病树前头万木春 (4)采菊东篱下 ,但余钟磬音。 ,衡阳雁去无留意。 6.好读书,读好书,既能感受文学魅力,受到人格熏陶,又能培养读书习惯, 积累读书方法。请联系课内外阅读体验,从以下推荐书目任选一部按示例制作 读书资料卡。(3分)
七年级语文下册第二次月考(4/5 单元)试卷 第一部分（20 分） 1、 选出下列四组词语中加点字注音全对的一组 （2 分） （ ） A、 皱襞 bì提防 tí B、怅然 chàng 腺体 xiàn C、隽永 jùn 游弋 yì D、点缀 zhuì踯躅 zhuó 2、选出下面四句中无错别字的一句 （2 分） （ ） A、那柏树立即使游客失去了轻狂和浮华，杀那间入了庄重、前诚的境界。 B、水珠子从花苞里滴出来，比少女的眼泪还骄媚。 C、雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 D、冰雪融化，草木萌发，各种花次地开放。 3 下列句意明确，没有语病的一句是（ ）（2 分） A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了 13 枚金牌中的 11 枚，大长了中国人 民的志气。 B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。 C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。 D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。 4 “5·12”汶川大地震发生后，学校将举行为灾区人民募捐活动，请你代主 持人设计一段募捐动员的开场白。不少 20 字(5 分) 5、用诗词原句填空。（ 6 分） ⑴怀旧空吟闻笛赋，____________________。 ⑵元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书 之， 。 ⑶ ，病树前头万木春。 ⑷采菊东篱下， ⑸ ， 但余钟磬音。 ⑹ ，衡阳雁去无留意。 6.好读书，读好书，既能感受文学魅力，受到人格熏陶，又能培养读书习惯， 积累读书方法。请联系课内外阅读体验，从以下推荐书目任选一部按示例制作 读书资料卡。(3 分) 姓名 班级 考号
书目:《水浒》《西游记》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流 记》 读书资料卡 我喜欢的人物及出处相关情节(10字内) 喜欢的理由 诸葛亮《三国演义》 舌战群儒他是忠诚的典范,是智慧的化身 第二部分 、阅读下列文字。(25分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽曰,自非亭午夜 分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,幕到江陵,其间千 二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂,良多趣味 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有髙猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝 故渔者歌曰:“ 1.本文的作者是北魏的 (2分) 2、解释画线字(6分) 不见曦月 沿遡阴绝 虽乘奔御风 哀转久绝 自三峡七百里中 或王命急宣 3、将文中空缺的语句填写在下面的横线上。(2分) 4、翻译句子:(4分) ①素湍绿潭,回清倒影。 ②悬泉瀑布,飞漱其间 5、按要求填写有关语句:(4分) ①文中侧面写山之高的句子是: ②文中侧面写出夏日江流湍急的句子是 6、文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗?(1+2=3分) 诗人
书目：《水浒》《西游记》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流 记》 读书资料卡 我喜欢的人物及出处 相关情节(10 字内) 喜欢的理由 诸葛亮《三国演义》 舌战群儒 他是忠诚的典范，是智慧的化身。 第二部分 一、阅读下列文字。（25 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阴绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“_________，_______。” 1．本文的作者是北魏的_______(2 分) 2、解释画线字（6 分） 不见曦月 沿溯阴绝 虽乘奔御风 哀转久绝 自三峡七百里中 或王命急宣 3、将文中空缺的语句填写在下面的横线上。（2 分） 4、翻译句子：（4 分） ①素湍绿潭，回清倒影。____________________ 。 ②悬泉瀑布，飞漱其间______________________。 5、按要求填写有关语句：（４分） ① 文中侧面写山之高的句子是：____________________________。 ② 文中侧面写出夏日江流湍急的句子是 6、文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗？（１＋２＝３分） 诗人：___________________
诗句: 7、文末以渔歌作结有什么作用?(2分) 8、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点。(2分) (二)鸟与人(15分) 埃及]陶菲格·哈基姆 小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?” 老鸟答道:“不,是人类 小鸟又问:“人类是什么样的生灵?” 人类……就是那些常向我们巢中掷石块的生灵。 小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦……可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得 幸福吗?” “他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!因为在人类心中生长着一根刺 这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪 婪 小鸟又问:“贪婪是什么意思?” “这很容易,若看见有人走过来,赶快告诉我,我让你见识一下人类内心那根贪 婪之刺。 少顷,小鸟便叫了起来 “爸爸,有个人走过来啦!” 老鸟对小鸟说:“听我说.孩子。待会儿我要自投罗网,主动落到他手中,你可 以看到一场好戏。” 小鸟不由得十分担心,说 “如果您受到什么伤害…” 老鸟安慰它说:“莫担心,孩子,我了解人类的贪婪,我晓得怎样从他们手中逃 脱 说罢,老鸟飞离小鸟,落在来人身边,那人伸手便抓住了它,乐不可支地叫道: “我要把你宰掉,吃你的肉!” 老鸟说道:“我的肉这么少,够填饱你的肚子吗?” 那人说:“肉虽然少,却鲜美可口!” 老鸟说:“我可以送你三句至理名言,假如你学到手,便会发大财!” 那人①地问:“快告诉我,这三句名言是什么?” 老鸟眼中闪过一丝狡黠的目光,款款说道:“我可以告诉你,但是有条件:我在 你手中先告诉你第一句名言:待你放开我,我便告诉你第二句名言:等我飞到树 上之后,才会告诉你第三句名言 那人一心想发大财,便马上答道:“我接受你的条件,快告诉我第一句名言吧!
诗句：________________________________________________________ 7、 文末以渔歌作结有什么作用？（２分） _____________________________________________________________ 8、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点。（２分） ________________________________________________________ （二）鸟与人（15 分） [埃及]陶菲格·哈基姆 小鸟问它父亲：“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?” 老鸟答道：“不，是人类。” 小鸟又问：“人类是什么样的生灵?” 人类……就是那些常向我们巢中掷石块的生灵。” 小鸟恍然大悟：“啊，我知道啦……可是，人类优于我们吗?他们比我们生活得 幸福吗?” “他们或许优于我们，却远不如我们生活得幸福!因为在人类心中生长着一根刺， 这根刺无时不在刺痛和折磨着他们，他们自己为这根刺起了个名字，管它叫做贪 婪。” 小鸟又问：“贪婪是什么意思?” “这很容易，若看见有人走过来，赶快告诉我，我让你见识一下人类内心那根贪 婪之刺。” 少顷，小鸟便叫了起来： “爸爸，有个人走过来啦!” 老鸟对小鸟说：“听我说．孩子。待会儿我要自投罗网，主动落到他手中，你可 以看到一场好戏。” 小鸟不由得十分担心，说： “如果您受到什么伤害……” 老鸟安慰它说：“莫担心，孩子，我了解人类的贪婪，我晓得怎样从他们手中逃 脱。” 说罢，老鸟飞离小鸟，落在来人身边，那人伸手便抓住了它，乐不可支地叫道： “我要把你宰掉，吃你的肉!” 老鸟说道：“我的肉这么少，够填饱你的肚子吗?” 那人说：“肉虽然少，却鲜美可口!” 老鸟说：“我可以送你三句至理名言，假如你学到手，便会发大财!” 那人 ① 地问：“快告诉我，这三句名言是什么?” 老鸟眼中闪过一丝狡黠的目光，款款说道：“我可以告诉你，但是有条件：我在 你手中先告诉你第一句名言；待你放开我，我便告诉你第二句名言；等我飞到树 上之后，才会告诉你第三句名言。” 那人一心想发大财，便马上答道：“我接受你的条件，快告诉我第一句名言吧!
老鸟②地说道: “这第一句名言,便是:莫惋惜已经失去的东西!根据我们的条件,现在请你放 开我。”于是那人便松手放开了它。老鸟落到离他不远的地面继续说道: “这第二句名言便是:莫相信不可能存在的事情!”说罢,它边叫着边振翅飞上 树梢,“你真是个大傻瓜,如果刚才把我宰掉,你便会从我腹中取出一颗重量达 30米斯卡勒、价值连城的大宝石。” 那人闻听,懊悔不已,他望着树上的鸟儿,仍惦记着他们方才谈妥的条件,又说: “请你快把第三句名言告诉我!” 狡猾的老鸟讥笑他说:“贪婪的人啊,你的贪婪之心遮住了你的双眼。难道我没 告诉你‘莫惋惜已经失去的东西,莫相信不可能存在的事情’吗?你想想看,我 浑身的骨肉羽翅加起来不足20米斯卡勒,腹中怎会有一颗重量超过30米斯卡勒 的大宝石呢?!” 那人闻听此言,顿时目瞪口呆,好不尴尬。一只鸟儿就这样耍弄了一个人。老鸟 回望着小鸟说:“孩子,你现在亲眼见识过了?” 小鸟答道:“是的,我真的见识过了,可这个人怎会相信在您腹中有一颗超过您 体重的宝石,怎么相信这种根本不可能存在的事情呢?” 老鸟回答说:“!” 1.请在文中①②空缺处填上正确选项。(4分 ①处备选项:() A.漫不经心 不急不慢C.平平淡淡D.急不可耐 ②处备选项:() A.吞吞吐吐B.不疾不徐C.慌里慌张D.犹犹豫豫 2.根据你的理解,老鸟在文章结尾说的话,应是。(3分) 3.老鸟与人的一番对话,就是为了让小鸟明白什么是贪婪。从老鸟的话中可以 看出“贪婪”就是。(3分) 4.可以说,上文鸟给我们人类好好上了一堂课,你从文中得到了哪些启示呢? (3分) 5.请选出下列表述不合文意的一项是()(2分) A、本文构思巧妙,形式别出心裁,用对话来推动情节的发展,点出文章主旨 B.文中对人的描写除了语言描写外,还运用了动作描写、神态描写、心理描写 C.当人听说鸟的腹中有一颗重量达30米斯卡勒、价值连城的大宝石时他会产
老鸟 ② 地说道： “这第一句名言，便是：莫惋惜已经失去的东西!根据我们的条件，现在请你放 开我。”于是那人便松手放开了它。老鸟落到离他不远的地面继续说道： “这第二句名言便是：莫相信不可能存在的事情!”说罢，它边叫着边振翅飞上 树梢，“你真是个大傻瓜，如果刚才把我宰掉，你便会从我腹中取出一颗重量达 30 米斯卡勒、价值连城的大宝石。” 那人闻听，懊悔不已，他望着树上的鸟儿，仍惦记着他们方才谈妥的条件，又说： “请你快把第三句名言告诉我!” 狡猾的老鸟讥笑他说：“贪婪的人啊，你的贪婪之心遮住了你的双眼。难道我没 告诉你‘莫惋惜已经失去的东西，莫相信不可能存在的事情’吗?你想想看，我 浑身的骨肉羽翅加起来不足 20 米斯卡勒，腹中怎会有一颗重量超过 30 米斯卡勒 的大宝石呢？！” 那人闻听此言，顿时目瞪口呆，好不尴尬。一只鸟儿就这样耍弄了一个人。老鸟 回望着小鸟说：“孩子，你现在亲眼见识过了?!” 小鸟答道：“是的，我真的见识过了，可这个人怎会相信在您腹中有一颗超过您 体重的宝石，怎么相信这种根本不可能存在的事情呢?” 老鸟回答说：“ !” 1．请在文中①②空缺处填上正确选项。（4 分） ①处备选项：（ ） A．漫不经心 B．不急不慢 C．平平淡淡 D．急不可耐 ②处备选项：（ ） A．吞吞吐吐 B．不疾不徐 C．慌里慌张 D．犹犹豫豫 2．根据你的理解，老鸟在文章结尾说的话，应是 。（3 分） 3．老鸟与人的一番对话，就是为了让小鸟明白什么是贪婪。从老鸟的话中可以 看出“贪婪”就是 。（3 分） 4．可以说，上文鸟给我们人类好好上了一堂课，你从文中得到了哪些启示呢? （3 分） 5．请选出下列表述不合文意的一项是( )（2 分） A、本文构思巧妙，形式别出心裁，用对话来推动情节的发展，点出文章主旨。 B．文中对人的描写除了语言描写外，还运用了动作描写、神态描写、心理描写。 C．当人听说鸟的腹中有一颗重量达 30 米斯卡勒、价值连城的大宝石时他会产
生的想法是:这鸟也太不把人当回事了,拿这种假话还想欺骗我们人类。 D.老鸟要告诉人的第三句名言是:贪婪的人啊,你的贪婪之心遮住了你的双眼。 三.作文(40分) “和“字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。与人和善, 和气同心;家庭和美,家和万事兴,邻里和睦,邻和胜亲人;商场上和气生财 困难时和衷共济(衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协 力,克服困难〕。人类向往快乐,世界需要和平.. 请以“和“为话题,写一篇文章,要求:自拟题目文体不限500字左右 口「口 「「
生的想法是：这鸟也太不把人当回事了，拿这种假话还想欺骗我们人类。 D．老鸟要告诉人的第三句名言是：贪婪的人啊，你的贪婪之心遮住了你的双眼。 三.作文（40 分） “和“字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。与人和善， 和气同心；家庭和美，家和万事兴，邻里和睦，邻和胜亲人；商场上和气生财， 困难时和衷共济〔衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协 力，克服困难〕。人类向往快乐，世界需要和平........ 请以“和“为话题，写一篇文章，要求：自拟题目文体不限 500 字左右
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