2016年秋学期七年级语文测试题 (总分:100分时间:120分钟) 积累与运用(共28分) 1.阅读下面文字,把文中拼音表示的汉字写在格子内。(4分) 走进x来攘往的泰兴大润发,五光十色的商品看得我眼花lio乱。我逛到很晚才 回家,归途中经过一片田野,四周一片静皿i,像我这样心胸坦荡的人,自然无须担心 邪魔鬼sui的出没。 2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分) A.“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此地一尘不染 B.新“人口与计划生育法”已于2016年1月1日在中国大陆正式施行。 当一个十七八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、富丽。 D.“现在请皇帝脱下衣服,”两个骗子说,“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 3.下列各句有语病的一项是()(2分 A.“天宫二号”实验室,是第一个中国真正意义上的空间实验室 我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考 C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量 D.他是个锱铢必较的人,所以最好不要跟他有金钱上的往来 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) ,桑榆非晚。 ②差之毫厘, ③天上的明星现了 切问而近思。 ⑤古诗词中很多诗句蕴含人生哲理,如苏轼《水调歌头》中“ 一句告诉我们世间没有十全十美之事,总有坎坷缺憾;再如 王湾《次北固山下》中“ ”一句暗示时光的 流逝,蕴含自然理趣。 5.名著阅读。(共6分) (1)“如果你告诉大家:‘我看见一幢漂亮的红砖房子,窗前摆着天竺葵,鸽子在屋顶 栖息……’他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说:‘我看见一幢价值十万
2016 年秋学期七年级语文测试题 （总分：100 分 时间：120 分钟） 一、积累与运用（共 28 分） 1．阅读下面文字，把文中拼音表示的汉字写在格子内。(4 分) 走进 xī来攘往的泰兴大润发，五光十色的商品看得我眼花 liáo 乱。我逛到很晚才 回家，归途中经过一片田野，四周一片静 mì，像我这样心胸坦荡的人，自然无须担心 邪魔鬼 suì 的出没。 2．下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此地一尘不染。 B．新“人口与计划生育法”已于 2016 年 1 月 1 日在中国大陆正式施行。 C．当一个十七八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、富丽。 D．“现在请皇帝脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 3．下列各句有语病 ．．．的一项是（ ） （2 分） A．“天宫二号”实验室，是第一个中国真正意义上的空间实验室。 B．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D．他是个锱铢必较的人，所以最好不要跟他有金钱上的往来。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分） ① ，桑榆非晚。 ② 差之毫厘， 。 ③天上的明星现了， 。 ④ ，切问而近思。 ⑤古诗词中很多诗句蕴含人生哲理，如苏轼《水调歌头》中“ ， ”一句告诉我们世间没有十全十美之事，总有坎坷缺憾；再如 王湾《次北固山下》中“ ， ”一句暗示时光的 流逝，蕴含自然理趣。 5．名著阅读。（共 6 分） （1）“如果你告诉大家：‘我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶 栖息……’他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：‘我看见一幢价值十万
法郎的房子。”” ①这段文字出自(国籍)著名作家 (姓名)所著的 《小王子》。(2分) ②这一情节讽刺了什么?(2分) (2)选出对《小王子》内容表述不正确的一项。( )(2分) A.小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿,一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑,爱 慕虚荣。 小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼,他因为喝酒而羞愧,又为了忘却羞愧而喝 酒 C.书中“蛇”是以循循善诱的智者形象出现,它提出了“驯养”这一概念。 D.小说叙述者是飞行员,他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事 6.专题与语文实践活动。(共6分) 春节前往往是各种盗窃案件的高发期。某学校组织学生志愿者参加“公交防扒宣传进社 区”综合实践活动,作为组员,请你完成下列任务。 被窃物品构成分析 行窃部位分析 金占三 机占七成 笔记本电和相机占一成 (1)某同学从交通网上搜集了上面两幅图表。请你用一句话概括两幅图表从哪些方面介 了公交扒窃的情况。(2分) (2)为防止乘坐公交车出行被扒窃,请你根据以上图表,给即将离城返乡的奶奶提个醒。 (2分) (3)在宣传交流活动中,社区一位居民饶有兴致地给出了一副对联的下联,请你结合链接 材料补写上联。(2分) 【链接】举国警民合力出击,将会减少甚至杜绝公共交通工具、公众场所的扒窃现象, 创造出良好的乘车环境与公共社会秩序,使社会治安得到极大的改善,社会风气得到极大的 转变,人民群众更加安居乐业,进而使“天下无贼”的理想不再遥远
法郎的房子。’” ①这段文字出自 （国籍）著名作家 （姓名）所著的 《小王子》。（2 分） ②这一情节讽刺了什么？（2 分） （2）选出对《小王子》内容表述不正确的一项。（ ）（2 分） A．小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿，一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱 慕虚荣。 B．小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼，他因为喝酒而羞愧，又为了忘却羞愧而喝 酒。 C．书中“蛇”是以循循善诱的智者形象出现，它提出了“驯养”这一概念。 D．小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。 6．专题与语文实践活动。（共 6 分） 春节前往往是各种盗窃案件的高发期。某学校组织学生志愿者参加“公交防扒宣传进社 区”综合实践活动，作为组员，请你完成下列任务。 （1）某同学从交通网上搜集了上面两幅图表。请你用一句话概括两幅图表从哪些方面介绍 了公交扒窃的情况。（2 分） （2）为防止乘坐公交车出行被扒窃，请你根据以上图表，给即将离城返乡的奶奶提个醒。 （2 分） （3）在宣传交流活动中，社区一位居民饶有兴致地给出了一副对联的下联，请你结合链接 材料补写上联。（2 分） 【链接】举国警民合力出击，将会减少甚至杜绝公共交通工具、公众场所的扒窃现象， 创造出良好的乘车环境与公共社会秩序，使社会治安得到极大的改善，社会风气得到极大的 转变，人民群众更加安居乐业，进而使“天下无贼”的理想不再遥远
对联 天下无贼享太平。 二、阅读理解(共32分) 一)阅读苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗,完成第7题。(共5分) 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 【注】苏轼官居杭州,酒后在望湖楼偶遇一场大雨,于是写下此诗 7.(1)四句诗分别写了四个场景,请依次填写:(2分) 黑云翻滚、 、风吹云散 (2)请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。(3分 (二)阅读下面的文言文,完成第8-11题。(共13分) 河间有游僧,卖药于市。先以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者, 先祷于佛,而捧盘近之。病可治者,则丸跃入佛手:其难治者,则丸不跃。举国信之。后有 人于所寓寺内,见其闭户研铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑:其佛手必磁 石为之,而装金于外。验之信然,其术乃败 【注】①河间,地名。②游僧,云游四方的和尚。③研,研磨。 8.根据要求完成下列两小题 (1)解释下列句中加点词的意思。(4分) ①卖药于市( ②先以一铜佛置案上( ③举国信之( ④其佛手必磁石为之( (2)下列句子与例句中的“以”意思和用法相同的一项是:()(2分) 例句:先以一铜佛置案上 A.以丛草为林(《幼时记趣》)B.可以为师矣(《论语》) C.不以疾也(《三峡》) D.岁以大穰(《以虫治虫》) 9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 佛作引手取物状 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)后有人于所寓寺内,见其闭户研铁屑 (2)学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)
对联： ，天下无贼享太平。 二、阅读理解（共 32 分） （一）阅读苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，完成第 7 题。（共 5 分） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 【注】苏轼官居杭州，酒后在望湖楼偶遇一场大雨，于是写下此诗。 7.（1）四句诗分别写了四个场景，请依次填写：（2 分） 黑云翻滚、 、风吹云散、 。 （2）请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成第 8—11 题。（共 13 分） 河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者， 先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有 人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁 石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。 【注】①河间，地名。②游僧，云游四方的和尚。③研，研磨。 8．根据要求完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词的意思。（4 分） ①卖药于市． ( ) ②先以一铜佛置．案上 ( ) ③举．国信之（ ） ④其佛手必磁石为．之 ( ) （2）下列句子与例句中的“以”意思和用法相同的一项是：（ ）（2 分） 例句：先以一铜佛置案上 A．以丛草为林（《幼时记趣》） B．可以为师矣（《论语》） C．不以疾也（《三峡》） D．岁以大穰（《以虫治虫》） 9．用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分） 佛 作 引 手 取 物 状 。 10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑。 （2）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）
1.谈谈你从选文中得到什么启示?(1分) (三)阅读孙道荣的《爱的证据》一文,完成12-15题。(14分) 一群年轻人,在野生动物园内参观。 干枯的草地上,跑过来两匹马。解说员说,这两匹马,是一对母子。你们能分辨出,哪 匹是妈妈,哪匹是孩子吗? 年轻人盯着两匹马看,大小差不多,斑纹差不多,胖瘦差不多,年龄似乎也差不多,就 连神情看起来都差不多,怎么辨别啊? 解说员拿起一把青草,向两匹马扔了过去。连续的干旱,使原本丰腴的草地,变得干枯 了,荒芜了,这把碧绿的青草,因而显得特别醒目,特别翠,特别诱人 两匹马看见青草,飞跑过来。它们几乎同时跑到了青草边。一匹马迫不及待地低下头 伸出舌头,卷起青草,美美地咀嚼起来:另一匹马站在一边,舔着舌头,看着他的同伴,却 并不急于吃草。 解说员指着两匹马说,先吃草的那匹,是孩子,而默默站在一边的,是妈妈。如果只有 把草,一口粮,妈妈总是会让给自己的孩子的。人是这样,动物也是这样。 年轻人似有所悟。 继续参观 两只雄狮跑过来。年轻人一阵惊叫。 解说员指着两只狮子,对大家说,这是一对父子,你们能分辨出,哪只是爸爸,哪只是 儿子吗 年轻人盯着两只狮子看,一样大小,一样健壮,一样彪悍,一样威风凛凛,就连脸上象 征雄狮的鬃须似乎都一模一样,根本无法辨别。 解说员拿起一块牛肉,扔了过去。 两只雄狮同时嗅到了牛肉的腥味,同时扑向空中,争夺那块牛肉。一只狮子咬住了牛肉, 可是,还没等它站稳脚跟享用,另一只雄狮就发出了凶猛的吼声,凌厉地从它的口中,夺下 牛肉,并威吓性地竖起全身的鬃毛,毫不客气地赶走了同伴。被赶走的狮子,很不服气地站 在一边。 这回,年轻人争先恐后地指认:后面那只看起来凶悍而蛮不讲理的,一定是儿子,因为 孩子往往霸道,自私
11．谈谈你从选文中得到什么启示？（1 分） （三）阅读孙道荣的《爱的证据》一文，完成 12—15 题。（14 分） 一群年轻人，在野生动物园内参观。 干枯的草地上，跑过来两匹马。解说员说，这两匹马，是一对母子。你们能分辨出，哪 匹是妈妈，哪匹是孩子吗？ 年轻人盯着两匹马看，大小差不多，斑纹差不多，胖瘦差不多，年龄似乎也差不多，就 连神情看起来都差不多，怎么辨别啊？ 解说员拿起一把青草，向两匹马扔了过去。连续的干旱，使原本丰腴的草地，变得干枯 了，荒芜了，这把碧绿的青草，因而显得特别醒目，特别翠，特别诱人。 两匹马看见青草，飞跑过来。它们几乎同时跑到了青草边。一匹马迫不及待地低下头， 伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却 并不急于吃草。 解说员指着两匹马说，先吃草的那匹，是孩子，而默默站在一边的，是妈妈。如果只有 一把草，一口粮，妈妈总是会让给自己的孩子的。人是这样，动物也是这样。 年轻人似有所悟。 继续参观。 两只雄狮跑过来。年轻人一阵惊叫。 解说员指着两只狮子，对大家说，这是一对父子，你们能分辨出，哪只是爸爸，哪只是 儿子吗？ 年轻人盯着两只狮子看，一样大小，一样健壮，一样彪悍，一样威风凛凛，就连脸上象 征雄狮的鬃须似乎都一模一样，根本无法辨别。 解说员拿起一块牛肉，扔了过去。 两只雄狮同时嗅到了牛肉的腥味，同时扑向空中，争夺那块牛肉。一只狮子咬住了牛肉， 可是，还没等它站稳脚跟享用，另一只雄狮就发出了凶猛的吼声，凌厉地从它的口中，夺下 牛肉，并威吓性地竖起全身的鬃毛，毫不客气地赶走了同伴。被赶走的狮子，很不服气地站 在一边。 这回，年轻人争先恐后地指认：后面那只看起来凶悍而蛮不讲理的，一定是儿子，因为 孩子往往霸道，自私
解说员笑着摇摇头,你们说错了,后面那只看起来凶悍一点的,恰恰是爸爸 年轻人不明白了,怎么爸爸和儿子抢食物,一个爸爸,不是应该呵护自己的孩子的嘛? 难道动物界和人类不同? 个狮群,一般只能有一个成年雄狮,即使是自己的儿子,一旦长大了,就会被狮爸爸 毫不客气地赶出狮群。解说员说,也许正是为了让它日后能够单独生存,狮爸爸才对自己的 儿子特别凶狠,特别不留情面,特别不照顾,其实,那也是一种爱啊。 年轻人恍然大悟。原来,爱,是可以用完全不同的方式表达的。 (选自《意林》2016年第18期) 根据文意,将年轻人的情感变化过程补充完整。(2 似有所悟→不明白了 13.请赏析下面的句子。(4分) 一匹马迫不及待地低下头,伸出舌头,卷起青草,美美地咀嚼起来;另一匹马站在一边, 舔着舌头,看着他的同伴,却并不急于吃草 14.请分析划线句子在文中的作用。(3分) 15.结合本文和链接材料分析,身为父母,文中的母马、雄狮和《卖白菜》中的母亲,他们 爱孩子的方式有什么不同。(6分) 【链接材料】等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆 在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重 的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着 我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人 家一毛钱呢?”……“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。(《卖 白菜》) 二、作文(40分) 请以“退一步”为题,写一篇作文。 要求:(1)写记叙文,字数不少于600字,书写工整 (2)中心明确,有真情实感 (3)文中不要出现真实的人名、校名
解说员笑着摇摇头，你们说错了，后面那只看起来凶悍一点的，恰恰是爸爸。 年轻人不明白了，怎么爸爸和儿子抢食物，一个爸爸，不是应该呵护自己的孩子的嘛？ 难道动物界和人类不同？ 一个狮群，一般只能有一个成年雄狮，即使是自己的儿子，一旦长大了，就会被狮爸爸 毫不客气地赶出狮群。解说员说，也许正是为了让它日后能够单独生存，狮爸爸才对自己的 儿子特别凶狠，特别不留情面，特别不照顾，其实，那也是一种爱啊。 年轻人恍然大悟。原来，爱，是可以用完全不同的方式表达的。 （选自《意林》2016 年第 18 期） 12．根据文意，将年轻人的情感变化过程补充完整。（2 分） → 似有所悟 → 不明白了 → 13．请赏析下面的句子。（4 分） 一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边， 舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。 14．请分析划线句子在文中的作用。（3 分） 15．结合本文和链接材料分析，身为父母，文中的母马、雄狮和《卖白菜》中的母亲，他们 爱孩子的方式有什么不同。（6 分） 【链接材料】等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆 在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重 的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着 我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人 家一毛钱呢？”……“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 （《卖 白菜》） 二、作文（40 分） 请以“退一步”为题，写一篇作文。 要求：（1）写记叙文，字数不少于 600 字，书写工整； （2）中心明确，有真情实感； （3）文中不要出现真实的人名、校名
2016年秋学期七年级语文测试题答案 1.熙、缭、谧、祟 4.①东隅已逝②谬以千里③好像是点着无数的街灯④博学而笃志 ⑤人有悲欢离合,月有阴晴圆缺:海日生残夜,江春入旧年。 5.(1)①法国、安托万·圣埃克苏佩里②讽剌了人们只关注抽象的数字而不注重问题的实 质。(2)C 6.(1)两幅图表从被窃物品构成、行窃部位两个方面介绍了公交车扒窃的特点。(2分) (2)奶奶(1分),小偷很容易从外衣兜里窃取钱物,乘公交车时最好不要将手机、现金 等贵重物品放到外衣兜。(1分) (3)警民合力反扒窃(“警民合力”1分,“反扒窃”1分) 7.(1)大雨倾盆、水天相接 (2)“跳珠”运用比喻的修辞,将“雨珠”比作“珍珠”(1分):生动形象地写出了大雨 来临时水花飞溅的情态(1分);烘托了诗人赏雨时喜悦的心情(1分)。 8.(1)①集市、市场、做买卖的地方②放、放置③全④做 (2)A 9.佛/作/引手取物状。 0.(1)后来,有人在他(或和尚)住的庙里,看见他关上房门研磨铁屑 (2)略 11.言之成理即可 【译文】河间县有一个四处游走的和尚,在集市上卖药。(他)先在桌子上放一尊铜佛, 然后在旁边的盘子里放着药丸,那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人,先要向铜 佛祈祷,然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛,如果病可治好的,盘子中的药丸就跳到佛 手里;如果病难以治好的,盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来,有人在他 (或和尚)住的庙里,看见他关上房门研磨铁屑,这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混 有铁屑,有时没有混铁屑;那佛手一定是用磁石做的,只不过在外面镀了一层金。人们检验 这种做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。 12.疑惑不解(无法辨别)、恍然大悟。(意思相近即可) 13.运用动作描写和对比的手法(答到一种手法即可)(1分),生动形象地写出两匹马吃草
2016 年秋学期七年级语文测试题答案 1．熙、缭、谧、祟 2．B 3．A 4．①东隅已逝 ②谬以千里 ③好像是点着无数的街灯 ④博学而笃志 ⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；海日生残夜，江春入旧年。 5．（1）①法国、安托万•圣埃克苏佩里 ②讽刺了人们只关注抽象的数字而不注重问题的实 质。 （2）C 6．（1）两幅图表从被窃物品构成、行窃部位两个方面介绍了公交车扒窃的特点。（2 分） （2）奶奶（1 分），小偷很容易从外衣兜里窃取钱物，乘公交车时最好不要将手机、现金 等贵重物品放到外衣兜。（1 分） （3）警民合力反扒窃（“警民合力” 1 分，“反扒窃” 1 分） 7．（1）大雨倾盆、水天相接 （2）“跳珠”运用比喻的修辞，将“雨珠”比作“珍珠”（1 分）；生动形象地写出了大雨 来临时水花飞溅的情态（1 分）；烘托了诗人赏雨时喜悦的心情（1 分）。 8．（1）①集市、市场、做买卖的地方 ②放、放置 ③全 ④做 （2）A 9．佛 ∕ 作 ∕ 引 手 取 物 状 。 10．（1）后来，有人在他（或和尚）住的庙里，看见他关上房门研磨铁屑。 （2）略 11．言之成理即可。 【译文】河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。（他）先在桌子上放一尊铜佛， 然后在旁边的盘子里放着药丸，那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人，先要向铜 佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛 手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来，有人在他 （或和尚）住的庙里，看见他关上房门研磨铁屑，这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混 有铁屑，有时没有混铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层金。人们检验 这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。 12．疑惑不解（无法辨别）、恍然大悟。（意思相近即可） 13．运用动作描写和对比的手法（答到一种手法即可）（1 分），生动形象地写出两匹马吃草
时的不同情态(1分),突出了母马对孩子的爱(1分)。 14.划线句子交代了因为天气的干旱,一把嫩草显得格外珍贵,格外诱人(1分),为下文 母马把嫩草让给了孩子作铺垫(1分),突出了母马对孩子的谦让和无私奉献的精神(1分)。 15.母马忍着饥饿,把难得的嫩草让给孩子,把最珍贵的东西都留给了孩子,是对孩子无私 的、毫无保留的爱(2分):雄狮和孩子争抢食物,是用自己的行动告诉孩子:生活中处处 充满了竞争,只有学会独立,才能生存下去(2分);《卖白菜》中的母亲用自己的一言一行, 用言传身教式的教育告诉孩子:人要讲诚信,要自尊自爱,要正直善良(2分)
时的不同情态（1 分），突出了母马对孩子的爱（1 分）。 14．划线句子交代了因为天气的干旱，一把嫩草显得格外珍贵，格外诱人（1 分），为下文 母马把嫩草让给了孩子作铺垫（1 分），突出了母马对孩子的谦让和无私奉献的精神（1 分）。 15．母马忍着饥饿，把难得的嫩草让给孩子，把最珍贵的东西都留给了孩子，是对孩子无私 的、毫无保留的爱（2 分）；雄狮和孩子争抢食物，是用自己的行动告诉孩子：生活中处处 充满了竞争，只有学会独立，才能生存下去（2 分）；《卖白菜》中的母亲用自己的一言一行， 用言传身教式的教育告诉孩子：人要讲诚信，要自尊自爱，要正直善良（2 分）