《马克思主义基本原理概论》教学文件 一、课程介绍 《马克思主义基本原理概论》是国家开放大学本科各专业开设的一门思想政 治理论必修课， 本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。 通过本课程的学习，学生能系统学习马克思主义暂学、政治经济学和科学社 会主义的基本内容，能够正确认识人类社会发展的基本规律，能够树立建设中国 特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想。 二、教学大捌 专题 核心学习 1,马克思主义产生的杜会根源和阶级基础 2.马克思主义的思想米源 专题一 马克思主义的产生 3.马克思恩格斯对新世界观的探索 4.《共产党宜言》的诞生 5。马克思主义的首次完整、系统阐述 1.物质及其存在形态 2.世界的物质统一性 3.事物的普追联系与水恒发展 专题二 4.联系和发展的基本环节（一） 世界的物质性及发展规 5.联系和发展的基本环节〔二) 8.对立统一规律 7.质量互变规律 8.否定之否定规律 1.实践及其基本结构 2.实践对认识的决定作用 专题三 3.认识的过程 实践与认识及其发展规 律 4.真理及其检验标准 5.价值及价值观 6.实事求是的思想路线 1,五种杜会形态的溪进变化 专题四 2社会基本矛盾是社会发展的根本动力 人类社会及其发展规律 3.阶级斗争、社会革命和改革 4.人民群众在历史中的作用
《马克思主义基本原理概论》教学文件 一、课程介绍 《马克思主义基本原理概论》是国家开放大学本科各专业开设的一门思想政 治理论必修课。 本课程 3 学分，课内学时 54 学时，开设一学期。 通过本课程的学习，学生能系统学习马克思主义哲学、政治经济学和科学社 会主义的基本内容，能够正确认识人类社会发展的基本规律，能够树立建设中国 特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想。 二、教学大纲 专题 核心学习 专题一 马克思主义的产生 1.马克思主义产生的社会根源和阶级基础 2.马克思主义的思想来源 3.马克思恩格斯对新世界观的探索 4.《共产党宣言》的诞生 5. 马克思主义的首次完整、系统阐述 专题二 世界的物质性及发展规 律 1.物质及其存在形态 2.世界的物质统一性 3.事物的普遍联系与永恒发展 4.联系和发展的基本环节（一） 5.联系和发展的基本环节（二） 6.对立统一规律 7.质量互变规律 8.否定之否定规律 专题三 实践与认识及其发展规 律 1.实践及其基本结构 2.实践对认识的决定作用 3.认识的过程 4.真理及其检验标准 5.价值及价值观 6.实事求是的思想路线 专题四 人类社会及其发展规律 1.五种社会形态的演进变化 2.社会基本矛盾是社会发展的根本动力 3.阶级斗争、社会革命和改革 4.人民群众在历史中的作用
5。群众史观与英雄史观的本质区别 1.商品的二因素与劳动的二重性 2,价值规律理论 3.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 4.商品拜物教 5,资本原始积累 专恩五 资本主义的本质及规律 剩余价值产生及转化 7.生产剩余价值的方法 8.资本积累 9.资本主义基本矛盾与经济危机 10.货本主义民主制度的实质及其局限性 11.货本主义意识形态及其本质 1,资本主义从自由到幸断 2.室断资本主义的发展 专题六 3.经济全球化及其影啊 资本主义的发展及其趋 势 4第二次世界大战后资本主义新变化 5.国际金融危机以米资本主义的矛盾与神突 8资本主义的历史地位和发展趋势 1,十月革命的胜利一一社会主义从理想到现实 2苏俄新生政权的“内忧外患 3.社会主义在苏联一国的实置一一实行战时共产主义 专题七 政策 社会主义的发展及其规 4.杜会主义在苏联一国的实践一一实行新经济政策 5,苏联杜会主义建设的奇迹和宣布建成杜会主义 8杜会主义建设的长明性和发展道路的多样性 7.科学社会主义一般原则（一） ⑧，科学杜会主义一般原则（三） 1,预见未来社会的方法论原则 专愿八 共产主义的崇高理想 2共产主义社会的基本特任 3.实现共产主义的必然性与长明性 本课程采取专圈学习形式，每个专题包括以下四个部分的内容： 1.专恩导学：为使学习者更加方便地学习，本课程为每一专题制作了专题导学， 明确了学习目标、列出了专题结构目录、指出了学习路径等，使学习者对专题内 容“胸有成竹”、高屋建氟
5. 群众史观与英雄史观的本质区别 专题五 资本主义的本质及规律 1.商品的二因素与劳动的二重性 2.价值规律理论 3.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 4.商品拜物教 5.资本原始积累 6.剩余价值产生及转化 7.生产剩余价值的方法 8.资本积累 9.资本主义基本矛盾与经济危机 10.资本主义民主制度的实质及其局限性 11.资本主义意识形态及其本质 专题六 资本主义的发展及其趋 势 1.资本主义从自由到垄断 2.垄断资本主义的发展 3.经济全球化及其影响 4.第二次世界大战后资本主义新变化 5.国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突 6.资本主义的历史地位和发展趋势 专题七 社会主义的发展及其规 律 1.十月革命的胜利——社会主义从理想到现实 2.苏俄新生政权的“内忧外患” 3.社会主义在苏联一国的实践——实行战时共产主义 政策 4.社会主义在苏联一国的实践——实行新经济政策 5.苏联社会主义建设的奇迹和宣布建成社会主义 6.社会主义建设的长期性和发展道路的多样性 7.科学社会主义一般原则（一） 8.科学社会主义一般原则（二） 专题八 共产主义的崇高理想 1.预见未来社会的方法论原则 2.共产主义社会的基本特征 3.实现共产主义的必然性与长期性 本课程采取专题学习形式。每个专题包括以下四个部分的内容： 1. 专题导学：为使学习者更加方便地学习，本课程为每一专题制作了专题导学， 明确了学习目标、列出了专题结构目录、指出了学习路径等，使学习者对专题内 容“胸有成竹”、高屋建瓴
2.核心学习包括：“专题导学+视烦学习+专题测验”，学生需要首先学习专题 导学，然后点击“视频学习”进行学习（学生第一商观看视類时，视频不能拖拉： 专恩视频只能顺序观看，不能跳着观看)，学生学习完每一专恩全部视顿课程后， 才可以进入“专题测验”完成每一专题的形考任务， 3.疑难解答：是对于专题的重点、难点、热点问圈的解答。 4.拓展学习：给学生提供更多的文献资料，拓宽学生学习的视野和深度。 三、考核说明 (一)考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程 综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%，课程终结性考试成绩必须 及格且课程综合成绩达到60分及以上（及格，可获得本课程相应学分。 (二》形成性考核 任务要求：完成基于国家开放大学学习网课程中每个专题的测验，该任务占 课程综合成绩的50%。 专题测验圈型：题型包括判断题和单项选择题。 特殊说明：学生学习完每一专题全部视顿课程后，才可以进入"专题测验完成 每一专题的考核任务。 (三)终结性考试 终结性考试包括学习行为表现与大作业，占课程综合成绩的50%. 1学习行为表现 任务要求：完成分部组织的面授课程、专题讨论及其他任务，该任务占课程 综合成绩的20%。 2.大作业 考试方式：开卷考试，学生在指定时间段内完成规定任务，该任务占课程综 合成绩的30%， 大作业题型：大作业题型包括材料分析题和论述题，每次考试命题任选其中 的一种或两种形式
2. 核心学习包括：“专题导学+视频学习+专题测验”，学生需要首先学习专题 导学，然后点击“视频学习”进行学习（学生第一遍观看视频时，视频不能拖拉； 专题视频只能顺序观看，不能跳着观看），学生学习完每一专题全部视频课程后， 才可以进入“专题测验”完成每一专题的形考任务。 3. 疑难解答：是对于专题的重点、难点、热点问题的解答。 4. 拓展学习：给学生提供更多的文献资料，拓宽学生学习的视野和深度。 三、考核说明 （一） 考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程 综合成绩的 50%，终结性考试占课程综合成绩的 50%。课程终结性考试成绩必须 及格且课程综合成绩达到 60 分及以上(及格)，可获得本课程相应学分。 （二）形成性考核 任务要求：完成基于国家开放大学学习网课程中每个专题的测验，该任务占 课程综合成绩的 50%。 专题测验题型：题型包括判断题和单项选择题。 特殊说明：学生学习完每一专题全部视频课程后,才可以进入“专题测验”完成 每一专题的考核任务。 （三）终结性考试 终结性考试包括学习行为表现与大作业，占课程综合成绩的 50%。 1.学习行为表现 任务要求：完成分部组织的面授课程、专题讨论及其他任务，该任务占课程 综合成绩的 20%。 2.大作业 考试方式：开卷考试，学生在指定时间段内完成规定任务，该任务占课程综 合成绩的 30%。 大作业题型：大作业题型包括材料分析题和论述题，每次考试命题任选其中 的一种或两种形式
