八年级语文上册杜甫诗三首阅读 一、阅读杜甫的《望岳》,完成1~11题。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓 荡胸生曾云,决眦入归乌。 会当凌绝顶,一览众山小。 1、解释诗中加点词语的意思 (1)岱宗 (2)未了 (3)造化: (4)钟 (5)会当: (6)凌: 2、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象? 3、这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情? 4、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句是写近望中所见 的景 象 5、这首诗中的千古名句是 两句,这两句是写由望岳 而产生的 的意愿,从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看 到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的 6、《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望,距离是自 时间是从 至 并由 遥想将来的 7、杜甫《望岳》诗共有三首,分别歌咏东岳( )、南岳( )和西 岳()(注:括号内填山名),以上所选的诗是歌咏」 8、表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个,一个是标题中的“ 二是诗句中的“ 9、对此诗理解不正确的一项是( A、“岱宗夫如何?”一句运用拟人手法,把泰山比作顶天立地的大丈夫 B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。“钟”是聚 集的意思,一个“钟”字将大自然写得十分有情。 C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色,以距离之远来烘 托泰山之高,别出心裁地写出了自己体验 D、“会当凌绝顶”中,“会当”是唐人的口语,意思是“一定要”,从中可以
1 八年级语文上册杜甫诗三首阅读 一、阅读杜甫的《望岳》，完成 1～11 题。 岱宗．．夫如何？齐鲁青未了．．。 造化钟 ．．．神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归乌。 会当凌 ．．．绝顶，一览众山小。 1、解释诗中加点词语的意思。 （1）岱宗： （2）未了： （3）造化： （4）钟： （5）会当： （6）凌： 2、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象? 3、这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情? 4、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见___________________的景 象。 5、这首诗中的千古名句是________________________两句，这两句是写由望岳 而产生的________的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看 到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。 6、《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自___________而__________， 时间是从________至________，并由________遥想将来的________。 7、杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（ ）、南岳（ ）和西 岳（ ）（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏________的。 8、表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一个是标题中的“ ”字， 二是诗句中的“ ”一词。 9、对此诗理解不正确的一项是（ ） A、“岱宗夫如何？”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。 B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。“钟”是聚 集的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。 C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘 托泰山之高，别出心裁地写出了自己体验。 D、“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以
八年级语文上册杜甫诗三首阅读·第1页(共4页) 看出诗人不怕困难、勇于攀登绝顶的雄心和气概 10、对这首诗理解不恰当的一项是( A、诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同 B、这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝 顶的心情。 C、“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D、“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。 l1、请从语言或内容两个角度中任选一个角度对诗句“造化钟神秀,阴阳割分 晓”进行分析。 阅读杜甫的《春望》,完成1~11题。 春望 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪 解释诗中加点词语的意思 (1)国破 (2)城 (3)烽火 (4)抵 (5)搔 (6)浑:二 2、这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“ ”一词,透过这个词, 我们读出了诗人深深的爱国情怀。 3、下面对这首诗理解不正确的一项是() A、前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之 情 B、在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心 情感 C、诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大 火 D、全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,是一篇脍炙人口的佳 作 4、下列对诗句分析有误的一项是() A、“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与山河在” 联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。 B、“城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念 也暗示眼前的国破只是暂时的:春到深处一切又将生机勃勃。 C、“烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更
2 八年级语文上册杜甫诗三首阅读·第 1 页（共 4 页） 看出诗人不怕困难、勇于攀登绝顶的雄心和气概。 10、对这首诗理解不恰当的一项是（ ） A、诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B、这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝 顶的心情。 C、“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D、“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。 11、请从语言或内容两个角度中任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割分 晓”进行分析。 二、阅读杜甫的《春望》，完成 1～11 题。 春望 国破．．山河在，城．春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火．．连三月，家书抵．万金。白头搔．更短，浑．欲不胜簪。 1、解释诗中加点词语的意思。 （1）国破:____________（2）城:____________ （3） 烽火:_____________ （4）抵:_____________（5）搔:____________ （6）浑:___________ 2、这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“ ”一词，透过这个词， 我们读出了诗人深深的爱国情怀。 3、下面对这首诗理解不正确 ．．．的一项是 ( ) A、前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之 情。 B、在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心 情感。 C、诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大 火。 D、全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳 作。 4、下列对诗句分析有误的一项是（ ） A、“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在” 联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。 B、“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念， 也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。 C、“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更
因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。 八年级语文上册杜甫诗三首阅读·第2页(共4页) D、“白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使 诗意更浓,而且把一个未老先衰,忧国忧民的悲怆形象立于纸面 5、下面对诗歌分析不当的一项是() A、首联写望中所见,山河依旧,世事全非,失陷后的长安,草木丛生, 片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛 B、颔联是分写,通过花和鸟两种事物写春天,采用拟人写法,意思是由于 战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而 惊心。 C、“家书抵万金”写出战乱年代,一封普通家信是多么难得,多么值钱啊! 急切希望知道家人是否平安的消息。 D、尾联总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频 频搔首的艺术形象。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心 世界 6、本诗首联作者写春望所见。一个“ 字,使人怵目惊心 一个“深”字,让人 。虽是写景,但实为抒感,寄情于 物,托感于景。 请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析 8、《春望》中的“三月”是指( ),根据是( 9、古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里? 10、“烽火连三月,家书抵万金”这两句诗表达了诗人怎样的感情? 11、怎样理解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”? 三、阅读杜甫的《石壕吏》,完成1~14题。 石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看 吏呼一何怒!妇啼一何苦 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室 中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳
3 因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。 八年级语文上册杜甫诗三首阅读·第 2 页（共 4 页） D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使 诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。 5、下面对诗歌分析不当的一项是（ ） A、首联写望中所见，山河依旧，世事全非，失陷后的长安，草木丛生，一 片凄风苦雨。诗意形象生动，情感极其沉痛。 B、颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天，采用拟人写法，意思是由于 战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而 惊心。 C、“家书抵万金”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！ 急切希望知道家人是否平安的消息。 D、尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个满头白发如雪，因焦虑忧愁而频 频搔首的艺术形象。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心 世界。 6、本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心； 一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于 物，托感于景。 7、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 8、《春望》中的“三月”是指（ ），根据是（ ） 9、古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？ 10、“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗表达了诗人怎样的感情？ 11、怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”？ 三、阅读杜甫的《石壕吏》，完成 1～14 题。 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室 中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳
役,犹得备晨炊 八年级语文上册杜甫诗三首阅读·第3页(共4页) 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。 文中表现战争惨烈的句子是 、文章的写作背景是“ 之乱”,这是指 和 两人发动 的叛乱。 3、《石壕吏》的姊妹篇是 和 4、翻译句子 夜久语声绝,如闻泣幽咽。 5、“老妪”被抓走了吗?何以为证? 6、有人说唐军镇压“安史之乱”是正义的,老翁逃走是不爱国的表现。你是怎 么看的?请谈谈你的理由 7、本诗运用的主要表达方式是( A.描写B.议论C.说明D.记叙 8、本诗表达了作者怎样的思想感情? 9、对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是( A、第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来 B、第2句交代故事的发生,预示将有一场灾难降临。 C、第3、4句,写老翁逃跑避难,老妇出门周旋 D、第3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦,昼夜不安的情景。 、以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一,此诗反映的社会状况是: 11、《石壕吏》文体是什么?本文的中心人物是谁?事件是什么 12、为什么差吏抓丁要利用夜间呢? 13、《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是 14、《石壕吏》哪句话写出了官吏的凶狠是
4 役，犹得备晨炊。 八年级语文上册杜甫诗三首阅读·第 3 页（共 4 页） 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 1、文中表现战争惨烈的句子是_________ ，_________ 。 2、文章的写作背景是“______之乱”，这是指_________和_________两人发动 的叛乱。 3、《石壕吏》的姊妹篇是_________ 和_________ 。 4、翻译句子。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 5、“老妪”被抓走了吗？何以为证？ 6、有人说唐军镇压“安史之乱”是正义的，老翁逃走是不爱国的表现。你是怎 么看的？请谈谈你的理由。 7、本诗运用的主要表达方式是( ) A．描写 B．议论 C．说明 D．记叙 8、本诗表达了作者怎样的思想感情? 9、对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是（ ） A、第 1 句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。 B、第 2 句交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。 C、第 3、4 句，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。 D、第 3、4 句反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。 10、以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是： 11、《石壕吏》文体是什么？本文的中心人物是谁？事件是什么？ 12、为什么差吏抓丁要利用夜间呢？ 13、《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是： 14、《石壕吏》哪句话写出了官吏的凶狠是：
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