1品读《归园田居(其三)》、《使 至塞上》两诗。 2.理解诗意,品味诗歌的美。 3诵读古代诗词,提高学生的欣赏品 味和审美情趣
1.品读《归园田居(其三)》 、《使 至塞上》两诗。 2.理解诗意,品味诗歌的美。 3.诵读古代诗词,提高学生的欣赏品 味和审美情趣
东晋同时也是整个魏晋南北朝最杰出的 文学家是陶渊明。陶渊明(365-427) 字元亮,或云名潜,字渊明,浔阳柴桑 (今江西九江)人。有《陶渊明集》。 主要有田园诗、咏怀诗、咏史诗,其次 还有行役诗、赠答诗等 1.恬淡自然、醇厚隽永的艺术风格 2.高远拔俗、天然浑成的艺术境界 3.天然本色、精练传神的语言
• 东晋同时也是整个魏晋南北朝最杰出的 文学家是陶渊明。陶渊明(365—427) 字元亮,或云名潜,字渊明,浔阳柴桑 (今江西九江)人。有《陶渊明集》。 • 主要有田园诗、咏怀诗、咏史诗,其次 还有行役诗、赠答诗等。 • 1.恬淡自然、醇厚隽永的艺术风格。 • 2.高远拔俗、天然浑成的艺术境界 • 3.天然本色、精练传神的语言
不为五斗米折腰 公元405年,陶渊明担 任彭峄县令肘,郡督邮 来县巡察,县吏告诉他, 应该穿戴得整整齐齐地 去恭迎郡督邮。陶渊明 叹息说:“我岂能为五 斗來折腰向乡里小儿!” 即日授印去职。离开官 场回到家园,从事耕读, 这首诗描写的就是农家 生活。 归园田居一共有五 肯,写作子隐居后第 二年,这是第三首
不为五斗米折腰 公元405年,陶渊明担 任彭泽县令时,郡督邮 来县巡察,县吏告诉他, 应该穿戴得整整齐齐地 去恭迎郡督邮。陶渊明 叹息说:“我岂能为五 斗米折腰向乡里小儿!” 即日授印去职。离开官 场回到家园,从事耕读, 这首诗描写的就是农家 生活。 归园田居一共有五 首,写作于隐居后第 二年,这是第三首