第顶页 第30课《诗四首》同步练习 【课文导读】 这四首古代诗歌都景中含情,诗人用他们的生花妙笔,带领我们走进那色彩各异的诗境 之中。《归园田居》表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思想,《使至塞上》的作者王维是山 水田园诗的代表,这首诗写的却是边塞的风光,体现了王维诗中有画的特点,李白在《渡荆 门送别》中表达的是初次离乡时那种依依不舍之情,《登岳阳楼》的作者陈与义,当卷进了 政治斗争的漩涡时,他流亡到泂庭湖,几次登岳阳楼,与朋友悲伤国事,借酒浇愁,写下了 数首诗歌以记其事。 【学习重点】 1.有感情地朗读并背诵、默写四首古诗。 2.把握诗歌情景交融的表现手法,品味诗歌的意境美、语言美 3.感受田园生活宁静致远的恬淡旷达,激发灵性,陶冶情操,增加文化积累 【学法指导】 学习这四首诗歌,要结合课本注释和工具书,扫除字词障碍,熟读成诵,查找资料。也 可以根据诗歌的内容绘画,寻找适合这两首诗歌朗读的背景音乐。这四首古诗,都通过画面 展示不同空间内景物的风貌,因此可把它们分组进行比较阅读,通过朗读体味诗的语言美, 通过联想与想象再现诗歌的画面美,并深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思,通过讨论 加深对诗的印象 【训练提升】 基础巩固 1.下列加点字注音正确的一项是() A.晨兴理荒秽(sui),带月荷(he)锄归 B.萧(xio)关逢候骑,都护在 燕(yan)然 C.登临吴蜀(sh)横分地,徙倚(yi)湖山欲暮时。D.征蓬(peng)出汉塞,归雁入 胡天 2.下列诗句中加点词的意思解释不正确的一项是() A.带月荷锄归(扛着) B.晨兴理荒秽(污秽的垃圾) C.但使愿无违(违背) D.仍怜故乡水(爱)
第1页 第 30 课《诗四首》同步练习 【课文导读】 这四首古代诗歌都景中含情，诗人用他们的生花妙笔，带领我们走进那色彩各异的诗境 之中。《归园田居》表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思想，《使至塞上》的作者王维是山 水田园诗的代表，这首诗写的却是边塞的风光，体现了王维诗中有画的特点，李白在《渡荆 门送别》中表达的是初次离乡时那种依依不舍之情，《登岳阳楼》的作者陈与义，当卷进了 政治斗争的漩涡时，他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了 数首诗歌以记其事。 【学习重点】 1.有感情地朗读并背诵、默写四首古诗。 2.把握诗歌情景交融的表现手法，品味诗歌的意境美、语言美。 3.感受田园生活宁静致远的恬淡旷达，激发灵性， 陶冶情操，增加文化积累。 【学法指导】 学习这四首诗歌，要结合课本注释和工具书，扫除字词障碍，熟读成诵，查找资料。也 可以根据诗歌的内容绘画，寻找适合这两首诗歌朗读的背景音乐。这四首古诗，都通过画面 展示不同空间内景物的风貌， 因此可把它们分组进行比较阅读，通过朗读体味诗的语言美， 通过联想与想象再现诗歌的画面美，并深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思，通过讨论 加深对诗的印象。 【训练提升】 一、基础巩固 1.下列加点字注音正确的一项是（ ） A.晨兴理荒秽．（suì），带月荷．（hè）锄归。 B.萧．（xiāo）关逢候骑，都护在 燕．（yàn）然。 C.登临吴蜀（shǔ）横分地，徙倚（yǐ）湖山欲暮时。 D.征蓬．（pēng）出汉塞，归雁入 胡天。 2.下列诗句中加点词的意思解释不正确的一项是（ ） A.带月荷．锄归（扛着） B.晨兴理荒秽．．（污秽的垃圾） C.但使愿无违．（违背） D.仍怜．故乡水（爱）
3.下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是() A.《使至塞上》王右丞唐代B.《登岳阳楼》陈与义宋 C.《归园田居》陶渊明西晋 D.《渡荆门送别》李白唐代 4.一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉:诗 耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下!请补充岳阳楼的名联,可查阅工具书。 (1) ,范希文庶几知道 ,杜少陵可与言诗。 (2)洞庭西下八百里 (3)四面河山归眼底, (4)放不开眼底乾坤, 吞得尽胸中云梦 5.古诗名句默写 (1)王维《使至塞上》有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇 特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是 (2)江南有三大名楼是:黄鹤楼、岳阳楼和 。请默写赞美黄鹤楼的名诗: (3)《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是 (4)《归园田居》中表示要按自己的意愿生活,保持自我节操的诗句是 (5)《登岳阳楼(其一)》的颈联是: 6.“月下飞天镜,云生接海楼”描绘了江上的美景。请你展开联想,将它扩展成一段不少于 150字的精彩景物描写。 二、精段阅读:阅读《使至塞上》回答后面7-11题
第2页 3. 下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是（ ） A.《使至塞上》 王右丞 唐代 B.《登岳阳楼》 陈与义 宋 C.《归园田居》 陶渊明 西晋 D.《渡荆门送别》 李白 唐代 4. 一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉：诗 耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我沧然涕下！请补充岳阳楼的名联，可查阅工具书。 （1） ，范希文庶几知道； ，杜少陵可与言诗。 （2）洞庭西下八百里， 。 （3）四面河山归眼底， 。 （4）放不开眼底乾坤， ；吞得尽胸中云梦， 。 5.古诗名句默写。 （1）王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇 特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是 “ ， 。” （2）江南有三大名楼是：黄鹤楼、岳阳楼和 。请默写赞美黄鹤楼的名诗： 。 （3）《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是 ， 。 （4）《归园田居》中表示要按自己的意愿生活，保持自我节操的诗句是 ， 。 （5）《登岳阳楼（其一）》的颈联是： ， 。 6.“月下飞天镜，云生接海楼”描绘了江上的美景。请你展开联想，将它扩展成一段不少于 150 字的精彩景物描写。 二、精段阅读：阅读《使至塞上》回答后面 7—11 题
第3页 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆 萧关逢候骑,都护在燕然 7.解释加点的词。 (1)使至塞上 (2)征蓬出汉塞 8.下列加点的词语不属于地名的一项是() A.属国过居延B.属国过居延C.萧关逢候骑D.都护在燕然 9.“征蓬出汉塞”一词用了比喻的修辞手法,有什么作用? 10.“大漠孤烟直”中的“烟”字有人认为是烽烟,有人认为是炊烟。你同意哪一种意见? 为什么? 11.“大漠孤烟直,长河落日圆”是千古流传的名句,你认为它好在哪儿?简洁地说一说。 三、拓展训练 (一)阅读下列古诗,完成12-14题。 春游湖上 白居易 湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺①。 松排山面干重翠②,月点波心一颗珠③。 碧毯线头抽早稻④,青罗裙带展新蒲⑤ 未能抛得杭州去,一半勾留是此湖⑥
第3页 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 7.解释加点的词。 （1）使．至塞上 （2）征蓬．．出汉塞 8.下列加点的词语不属于地名的一项是（ ） A.属国．．过居延 B.属国过居延．． C.萧关．．逢候骑 D.都护在燕然．． 9.“征蓬出汉塞”一词用了比喻的修辞手法，有什么作用？ 10.“大漠孤烟直”中的“烟”字有人认为是烽烟，有人认为是炊烟。你同意哪一种意见？ 为什么？ 11.“大漠孤烟直，长河落日圆”是千古流传的名句，你认为它好在哪儿？简洁地说一说。 三、拓展训练 （一）阅读下列古诗，完成 12—14 题。 春游湖上 白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺①。 松排山面千重翠②，月点波心一颗珠③。 碧毯线头抽早稻④，青罗裙带展新蒲⑤。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖⑥
第4页 【注释】①乱峰:指峰峦众多,高低参差。水平铺:涨满的湖水平静地铺展在群山里面 ②松树排列在群山前面,群山重叠,一片青翠。③月亮映照湖中,如同一颗明珠 ④碧毯:碧绿的稻田如同地毯。线头:指一棵棵稻子。⑤湖上青绿的香蒲好像展开的 条丝织裙带 ⑥勾留:停留。 12.此湖所在地是杭州,据此推断湖名。我们已学白居易另一首写此湖的诗,诗名是 还请默写出这首诗的颈 13.本诗描绘了什么景象?作者对这种景象的情感态度又是怎样的,能从哪里看出来? 14.“月点波心一颗珠”,向来被认为是诗人的神来之笔,是千古佳句。就写景而言,你以为 能解读出那些信息? (二)阅读下面古诗,完成15-16题 汉江临泛 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空 襄阳好风日,留醉与山翁 15.中间四句描绘出了怎样的景色?(2分) 16.最后两句表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
第4页 【注释】①乱峰：指峰峦众多，高低参差。 水平铺：涨满的湖水平静地铺展在群山里面。 ②松树排列在群山前面，群山重叠，一片青翠。 ③月亮映照湖中，如同一颗明珠。 ④碧毯：碧绿的稻田如同地毯。 线头：指一棵棵稻子。 ⑤湖上青绿的香蒲好像展开的一 条丝织裙带。 ⑥勾留：停留。 12．此湖所在地是杭州，据此推断湖名。我们已学白居易另一首写此湖的诗，诗名是 《 》 还 请 默 写 出 这 首 诗 的 颈 联。 ， 。 13.本诗描绘了什么景象？作者对这种景象的情感态度又是怎样的，能从哪里看出来？ 14.“月点波心一颗珠”，向来被认为是诗人的神来之笔，是千古佳句。就写景而言，你以为 能解读出那些信息？ （二）阅读下面古诗，完成15—16题。 汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 15.中间四句描绘出了怎样的景色？(2分） 16.最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2分）
第5页 (三)阅读下面的古诗,回答17-19题 秋夜曲 张仲素 丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。 17.诗的首句写出了秋夜的什么特点? 18.诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境,全诗寄托了诗人怎样的思想感情? 19.将这首诗进行续写,字数不少于100字,续写的人物和事件要与原诗意境符合
第5页 （三）阅读下面的古诗，回答 17—19 题。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 17.诗的首句写出了秋夜的什么特点？ 18.诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ 19.将这首诗进行续写，字数不少于 100 字，续写的人物和事件要与原诗意境符合
参考答案 1.C(A项“秽”应读hui:B项“燕”应读yan:D项“蓬”应读peng。故选C) 2.B(“荒秽”指野草) 3.C 4.(1)后乐先忧、昔闻今上(2)淮海南来第一楼(3)万家忧乐到心头(4)何必登斯楼把 酒方可对仙人吟诗 5.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。 (2)滕王阁昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 (3)仍怜故乡水,万里送行舟 (4)衣沾不足借,但使愿无违。 (5)万里来游还望远,三年多难更凭危 6.略。(提示:不要写成对诗句的翻译。要合理大胆地想象,对诗句的描写进行再加工,写 出自己心目中的美景。) 7.(1)出使:(2)飘飞的蓬草。 8.A(属国,典属国的简称。汉代称负责外交事务的官员为典属国,这里诗人用来指自己使 者的身份。故“属国”不是地名。) 9.“征蓬”指飘飞的蓬草,作者以此自比,写出了自己的飘零之感,委婉地表达了自己幽微 难言的心情 0.此题为开放性试题,言之成理即可。(如:我认为是烽烟,因为边塞之地,战事频繁,随 处可见烽烟,这样写更能体现边塞的特征。) 1.参考:边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠“的“大”字。一个“孤”字写出了景物
第6页 参考答案 1.C（A 项“秽”应读 huì；B 项“燕”应读 yān；D 项“蓬”应读 péng。故选 C） 2.B（“荒秽”指野草） 3.C 4.（1）后乐先忧、昔闻今上（2）淮海南来第一楼（3）万家忧乐到心头（4）何必登斯楼把 酒 方可对仙人吟诗 5.（1）大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）滕王阁 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 （3）仍怜故乡水，万里送行舟； （4）衣沾不足惜，但使愿无违。 （5）万里来游还望远,三年多难更凭危。 6.略。（提示：不要写成对诗句的翻译。要合理大胆地想象，对诗句的描写进行再加工，写 出自己心目中的美景。） 7.（1）出使；（2）飘飞的蓬草。 8.A（属国，典属国的简称。汉代称负责外交事务的官员为典属国，这里诗人用来指自己使 者的身份。故“属国”不是地名。） 9.“征蓬”指飘飞的蓬草，作者以此自比，写出了自己的飘零之感，委婉地表达了自己幽微 难言的心情。 10.此题为开放性试题，言之成理即可。（如：我认为是烽烟，因为边塞之地，战事频繁，随 处可见烽烟，这样写更能体现边塞的特征。） 11. 参考：边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。一个“孤”字写出了景物
的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木, 那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。一个“圆”字,一个“直” 字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂 情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中 12.《钱塘湖春行》乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 13.西湖春日青翠葱茏、碧丽秀美的景色:诗人由衷赞美、留恋难舍:从尾联的直接抒情中 看出。 14.天空无云,湖面无风,月亮明丽圆润,湖水澄澈透碧。(大意如此即可,另有创意更好) 15.前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景,后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏 的眼前景象。(2分。每个要点1分,意思对即可得分) 16.表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。(2分。每个要点1分,意思对即 得分) 17.写出了秋夜的漫长。意思对即可。 18.凄清孤寂。寂寞悠思的心情。意思对即可 19.略可自由发挥,续写的古诗与原诗已经相符即可
第7页 的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木， 那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。一个“圆”字，一个“直” 字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂 情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 12.《钱塘湖春行》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 13.西湖春日青翠葱茏、碧丽秀美的景色；诗人由衷赞美、留恋难舍；从尾联的直接抒情中 看出。 14.天空无云，湖面无风，月亮明丽圆润，湖水澄澈透碧。（大意如此即可，另有创意更好） 15.前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏 的眼前景象。(2分。每个要点1分，意思对即可得分） 16.表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。(2分。每个要点1分，意思对即可 得分） 17.写出了秋夜的漫长。意思对即可。 18.凄清孤寂。寂寞悠思的心情。意思对即可。 19.略 可自由发挥，续写的古诗与原诗已经相符即可