山西农业大学 教 案 20~20学年第1学期 学院名称 农学院 课程名称 植物保护技术 课程性质 必修课 授课对象 农艺 授课教师 曹挥 职 称 教授 使用教材 植物保护技术 授课时数 75 20年月 日
山 西 农 业 大 学 教 案 20 ~ 20 学年 第 1 学期 学 院 名 称 农学院 课 程 名 称 植物保护技术 课 程 性 质 必修课 授 课 对 象 农艺 授 课 教 师 曹挥 职 称 教授 使 用 教 材 植物保护技术 授 课 时 数 75 20 年 月 日
教案 授课时间 教案编写时间」 课程名称 植物保护技术 课程编号 厂学分数 总学时 课型 实验课( 任课教师 曹挥 职称讲师 实习： 学时 授课对象 年（班）级 专业 基本教材 使用教材：植物保护学通论韩召军主编高等教有出版社2001.8 和主要参 参考书目：1、许志刚主编.普通植物病理学.北京：中国农业出版社，1997 若资料 2、西北农业大学主编.农业昆虫学北京：中国农业出版社，1993 教学目的 开设本课程的目的在于让学生了解植物害虫病的知识基础和植物保护的基本原 和要求 理、方法，以及这些原理和方法实际运用，要求学生掌握各种植物病虫害发生规律及为 害特点，联系生产实践，对其进行有效防治，减少损失，保证农业生产的顺利进行 植物病害概念、 症状、侵染 教学重点、 2、小麦、 蔬菜病虫害的识别与防治 难点 3、昆虫生物学 4、有害生物综合治理 教学讲得 第次课 授课章节 学时 备注 第 植物病害概念、症状 第二章 植物病原 6 第三章 植物病害侵染 4 第四 植物病害诊断与防治 4 第五章 小麦病害 第六章 杂粮病害 42 第七章 棉花病吉 4 第八竟 蔬菜病害 2 第九意 昆虫外部形态与内部生理 4 第十章 昆虫生物学 4 昆虫分类 4 第十二章 害虫综合治理 第十三章小麦害虫 4 第十四章杂粮害虫 2 第十五章棉花、蔬菜害虫 4
教 案 授课时间 教案编写时间 课程名称 植物保护技术 课程编号 总学时 讲课： 54 学时 实验： 21 学时 实习： 学时 学 分 数 课型 必修课（√） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ） 任课教师 曹挥 职称 讲师 授课对象 年 （班）级 专业 基本教材 和主要参 考资料 使用教材：植物保护学通论 韩召军主编 高等教育出版社 2001.8 参考书目：1、许志刚主编. 普通植物病理学. 北京：中国农业出版社，1997 2、西北农业大学主编. 农业昆虫学. 北京：中国农业出版社，1993 教学目的 和要求 开设本课程的目的在于让学生了解植物害虫病的知识基础和植物保护的基本原 理、方法，以及这些原理和方法实际运用，要求学生掌握各种植物病虫害发生规律及为 害特点，联系生产实践，对其进行有效防治，减少损失，保证农业生产的顺利进行 教学重点、 难点 1、 植物病害概念、症状、侵染 2、 小麦、蔬菜病虫害的识别与防治 3、 昆虫生物学 4、 有害生物综合治理 教学进程 第 次课 授课章节 第一章 植物病害概念、症状 第二章 植物病原 第三章 植物病害侵染 第四章 植物病害诊断与防治 第五章 小麦病害 第六章 杂粮病害 第七章 棉花病害 第八章 蔬菜病害 第九章 昆虫外部形态与内部生理 第十章 昆虫生物学 第十一章 昆虫分类 第十二章 害虫综合治理 第十三章 小麦害虫 第十四章 杂粮害虫 第十五章 棉花、蔬菜害虫 学 时 4 6 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 2 4 备 注
教案 学时4 章节 §1植物病害概念、症状 教学目的 通过本章学习，理解植物病害的概念及其与人类的关系，分清植物病害的类别， 掌握植物病害的主要症状类型 和要求 植物病害的概念及病苦三角 重点 2、 植物病害症状中病症与病状的区别 难点 3、侵染型病害与非侵染性病害的区别 51-1植物病害和植物病理学 一、植物病害概念 教学进程 二、植物病苦和人类的关系 二、病因 (含章节 数学内突 四、植物病害的类型 学时分配 51-2病害的症状 教学方法 一、症状类型 辅助手段) 上、病症类型 2、症状类型 二、症状的变化 1、植物病害的概念及病害三角 本章思考题 2、植物病害症状中病症与病状有何区别 3、侵染型病害与非侵染性病害有何区别 主要 参考资料 许志刚主编。普通植物病理学.北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时 4 章 节 §1 植物病害概念、症状 教学目的 和要求 通过本章学习，理解植物病害的概念及其与人类的关系，分清植物病害的类别， 掌握植物病害的主要症状类型。 重 点 难 点 1、 植物病害的概念及病害三角 2、 植物病害症状中病症与病状的区别 3、 侵染型病害与非侵染性病害的区别 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） §1-1 植物病害和植物病理学 一、植物病害概念 二、植物病害和人类的关系 三、病因 四、植物病害的类型 §1-2 病害的症状 一、症状类型 1、 病症类型 2、 症状类型 二、症状的变化 本章思考题 1、植物病害的概念及病害三角 2、植物病害症状中病症与病状有何区别 3、侵染型病害与非侵染性病害有何区别 主要 参考资料 许志刚主编. 普通植物病理学. 北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时6 章节 §2植物病原 教学目的 通过本章学习，了解引起植物病害的生物病原物，掌握不同病原物的特点和对植 物的危苦。 和要求 1、植物病原真南有性、无性繁殖 2、真菌的生活史 3、植物病原细菌的侵入方式 4 植物病毒的传播 52-1植物病原真菌 一、真菌的营养体 菌丝的变态与菌组织 三、真菌的繁殖 四、真菌的生活史 五、真菌的分类 教学进程 (含章节 52-2植物病原细菌 教学内容、 一、形态和一般性状。 学时分配、 二、主要类样 教学方法」 三、植物病原细菌的侵染与传播 辅助手段) 52-3植物病毒 一、形态，结构与组分 二、传播 1.介体传播： 2.非介体传播 三、植物病毒重要属 1、植物病原真菌有性、无性繁殖 本章思考题 2、真菌的生活史 3、植物病原细菌的侵入方式 4、植物病毒的传播方式是什么？ 主要 参考资料 许志刚主编普通植物病理学.北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时 6 章 节 §2 植物病原 教学目的 和要求 通过本章学习，了解引起植物病害的生物病原物，掌握不同病原物的特点和对植 物的危害。 重 点 难 点 1、 植物病原真菌有性、无性繁殖 2、 真菌的生活史 3、 植物病原细菌的侵入方式 4、 植物病毒的传播 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） §2-1 植物病原真菌 一、真菌的营养体 二、菌丝的变态与菌组织 三、真菌的繁殖 四、真菌的生活史 五、真菌的分类 §2-2 植物病原细菌 一、形态和一般性状。 二、主要类群 三、植物病原细菌的侵染与传播 §2-3 植物病毒 一、形态，结构与组分 二、传播 1．介体传播： 2．非介体传播 三、植物病毒重要属 本章思考题 1、 植物病原真菌有性、无性繁殖 2、 真菌的生活史 3、 植物病原细菌的侵入方式 4、植物病毒的传播方式是什么？ 主要 参考资料 许志刚主编. 普通植物病理学. 北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时4 章节 §3植物病害侵染循环 教学目的 通过本章学习，理解植物病害的的侵入过程和越冬、传播方式，掌握不同病害之间的 和要求 区别。 重点 1、初侵染病害与再侵染病害的区别 2、植物病原物越冬、越夏方式和场所 难点 3、植物病原物的传播途径 53-1侵过程 一、侵入前期 教学进程 二、侵入期 (含章节 三、潜有期 教学内容、 四、发病期 学时分配、 53-2侵染循环 教学方法 辅助手段) 一、植物病原物的初次侵染、再侵染 植物病原物的越冬、越夏 三：被物病原物的代条格 1、初侵染病害与再侵染病害的区别是什么？ 本章思考圆 2、植物病原物的主要越冬、越夏方式和场所有哪些？ 3、植物病原物的传播途径有哪些？ 主要 许志刚主编.普通植物病理学.北京：中国农业出版社，1997 参考资料 备注
教案 学时 4 章 节 §3 植物病害侵染循环 教学目的 和要求 通过本章学习，理解植物病害的的侵入过程和越冬、传播方式，掌握不同病害之间的 区别。 重 点 难 点 1、初侵染病害与再侵染病害的区别 2、植物病原物越冬、越夏方式和场所 3、植物病原物的传播途径 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） §3-1 侵染过程 一、侵入前期 二、侵入期 三、潜育期 四、发病期 §3-2 侵染循环 一、植物病原物的初次侵染、再侵染 二、植物病原物的越冬、越夏 三、植物病原物的传播途径 本章思考题 1、初侵染病害与再侵染病害的区别是什么？ 2、植物病原物的主要越冬、越夏方式和场所有哪些？ 3、植物病原物的传播途径有哪些？ 主要 参考资料 许志刚主编. 普通植物病理学. 北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时4 章节 §4 植物病害诊断与防治 教学目的 通过本章学习，掌握植物病害诊断与防治的基本原理和基本的防治策略与方法， 和要求 并学会以此为基础指导生产实践。 重点 1、柯赫氏法则 难点 2、不同病害的诊断要点 3、不同防治方法的优缺点 54-1植物病害诊断 柯赫氏法则 三、植物病害诊断要点 教学进稻 (含章节 54-2植物病害防治 教学内容、 学时分配、 教学方法、 三、农业防治 辅助手段) 四、抗病品种利用 五、生物防治 六、物理防治 七、化学防 1、柯赫氏法则的内容。 本章思考题 2、不同病害的诊断要点是什么？ 3、不同防治方法有何优缺点？ 主要 参考资料 许志刚主编普通植物病理学.北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时 4 章 节 §4 植物病害诊断与防治 教学目的 和要求 通过本章学习，掌握植物病害诊断与防治的基本原理和基本的防治策略与方法， 并学会以此为基础指导生产实践。 重 点 难 点 1、 柯赫氏法则 2、 不同病害的诊断要点 3、 不同防治方法的优缺点 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） §4-1 植物病害诊断 一、植物病害诊断程序 二、柯赫氏法则 三、植物病害诊断要点 §4-2 植物病害防治 一、植物病害防治原理 二、植物检疫 三、农业防治 四、抗病品种利用 五、生物防治 六、物理防治 七、化学防治 本章思考题 1、 柯赫氏法则的内容。 2、 不同病害的诊断要点是什么？ 3、 不同防治方法有何优缺点？ 主要 参考资料 许志刚主编. 普通植物病理学. 北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时4 章节 §5小麦病害 教学目的 通过本章学习，了解小麦主要病害的生发规律及特点，并掌握其防治策略与方法。 和要求 1、小麦三种锈病的症状 2、小麦条锈病的越受特点 3、 小麦全蚀病发生的特点 4、小麦病毒病的传播途径及其与介体昆虫的关系 5-1小麦锈病 一、锈病发生与危害 症状 条锈成行，叶锈乱，秆锈是个大红斑。 三、传播： 典型的远种气传病害。 四、侵染循环 五、防治 采取以抗锈病为主，以药剂防治和农业防治为辅的措施。 55-2小麦全蚀病 一、症状：（根腐，茎腐性病害） 教学进程 (含章节 教学内容 1.越冬及传播：以菌丝于土壤中的病残体上越冬 学时分配、 2.侵染 教学方法、 四、发病条件 辅助手段) 55-3小麦病毒病 一、黄矮病 (一)症状：叶片发黄，植株矮化，叶片黄化 (二)病原：由蚜虫传播， 为半持久性介体关系 (三)侵染循环： (四)发病条件 二、小麦丛矮病 (一)症状叶之间的想绿或叶其发描 (二)病源：传播介体主要为灰飞虱，为持久性关系 (三)侵染循环 (四)防治
教案 学时 4 章 节 §5 小麦病害 教学目的 和要求 通过本章学习，了解小麦主要病害的生发规律及特点，并掌握其防治策略与方法。 重 点 难 点 1、小麦三种锈病的症状 2、小麦条锈病的越夏特点 3、小麦全蚀病发生的特点 4、小麦病毒病的传播途径及其与介体昆虫的关系 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） §5-1 小麦锈病 一、锈病发生与危害 二、症状 条锈成行，叶锈乱，秆锈是个大红斑。 三、传播； 典型的远种气传病害。 四、侵染循环 五、防治 采取以抗锈病为主，以药剂防治和农业防治为辅的措施。 §5-2 小麦全蚀病 一、症状：（根腐，茎腐性病害） 二、病原（子囊菌亚门，球壳目，禾顶囊壳属） 三、侵染循环 1．越冬及传播：以菌丝于土壤中的病残体上越冬 2．侵染 四、发病条件 五、自然衰退：TAD 六、防治 §5-3 小麦病毒病 一、黄矮病 （一）症状：叶片发黄，植株矮化，叶片黄化 （二）病原；由蚜虫传播，为半持久性介体关系。 （三）侵染循环： （四）发病条件 二、小麦丛矮病 （一）症状：叶脉之间的褪绿或叶基发黄 （二）病源：传播介体主要为灰飞虱，为持久性关系。 （三）侵染循环 （四）防治
1、小麦三种锈病的症状特点。 本章思考题 2、小麦条锈病的越夏有何要求 3、小麦全蚀病发生的特点是什么？ 4、小麦病毒病的传播途径及其与介体昆虫的关系有哪些？ 主要 参考资料 许志刚主编.普通植物病理学.北京：中国农业出版社，1997 备注
本章思考题 1、小麦三种锈病的症状特点。 2、小麦条锈病的越夏有何要求 3、小麦全蚀病发生的特点是什么？ 4、小麦病毒病的传播途径及其与介体昆虫的关系有哪些？ 主要 参考资料 许志刚主编. 普通植物病理学. 北京：中国农业出版社，1997 备注
教案 学时2 章节 §六杂粮病害 教学目的 和要求 通过本章学习，了解杂粮主要病害的生发规律及特点，并掌握其防治策略与方法。 重点 1、玉米大、小班病、丝黑穗、谷子白发病的症状特点 难点 2、玉米大、小班病、丝黑穗、谷子白发病的越冬方式 3、谷子白发病发生与环境的关系 6-1玉米大、小斑病 一、症状 三视深活新 四、发病条件 五、防治 56-2玉米丝黑穗病 (一入、症状 (二)病原：丝轴黑粉菌，担子菌 (三)侵染循环 大部分以冬孢子散落在土壤中越冬 (四)发病条件 教学进程 无再侵染，主要取决于土壤中菌量和寄主抗病性。 （含章 (五)防治 教学内容 学时分配、 6-3谷子白发病 教学方法、 (一)症状 辅助手段) 芽腐，灰背，白尖=枪杆，白发，看谷老（刺猬头。） (二)病原：鞭毛菌亚门，禾生指梗霉 (三)、侵染循环 1,越冬：以卵孢子越冬，主要在土壤中，其次为带菌慨肥，再次为带菌种子 2.初侵染：发生于幼苗期 (四)再侵染： 局部侵染和系统侵染 (五)发病条件 影响初侵染的主要因素为士壤温湿度信与此有关的播期，播深和播种质量。 再侵染主要因素是大气湿度和雨量。 (五)防治 1.抗病品种 2.种子消毒， 农业防治：轮作，施用净肥，拔除病株
教案 学时 2 章 节 §六 杂粮病害 教学目的 和要求 通过本章学习，了解杂粮主要病害的生发规律及特点，并掌握其防治策略与方法。 重 点 难 点 1、玉米大、小班病、丝黑穗、谷子白发病的症状特点 2、玉米大、小班病、丝黑穗、谷子白发病的越冬方式 3、谷子白发病发生与环境的关系 教学进程 （含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段） §6-1 玉米大、小斑病 一、症状 二、病原 三、侵染循环 四、发病条件 五、防治 §6-2 玉米丝黑穗病 （一）、症状 （二）病原：丝轴黑粉菌，担子菌 （三）侵染循环 大部分以冬孢子散落在土壤中越冬 （四）发病条件 无再侵染，主要取决于土壤中菌量和寄主抗病性。 （五）防治 §6-3 谷子白发病 （一）症状 芽腐，灰背，白尖=枪杆，白发，看谷老（刺猬头。） （二）病原：鞭毛菌亚门，禾生指梗霉 （三）、侵染循环 1． 越冬：以卵孢子越冬，主要在土壤中，其次为带菌厩肥，再次为带菌种子 2．初侵染：发生于幼苗期 （四）再侵染： 局部侵染和系统侵染 （五）发病条件 影响初侵染的主要因素为土壤温湿度信与此有关的播期，播深和播种质量。 再侵染主要因素是大气湿度和雨量。 （五）防治 1． 抗病品种 2． 种子消毒， 农业防治：轮作，施用净肥，拔除病株
1、玉米大、小班病、丝黑穗、谷子白发病的症状特点 本章思考题 2、玉米大、小班 、丝黑穗、 谷子白发病的越冬方式 3、谷子白发病发生与环境的关 主要 参考资料 许志刚主编.普通植物病理学.北京：中国农业出版社，1997 备注
本章思考题 1、玉米大、小班病、丝黑穗、谷子白发病的症状特点 2、玉米大、小班病、丝黑穗、谷子白发病的越冬方式 3、谷子白发病发生与环境的关系 主要 参考资料 许志刚主编. 普通植物病理学. 北京：中国农业出版社，1997 备注
