明珠学校初一(上)语文导学案编制:使用时间2014-11班级: 《济南的冬天》导学案 【学习目标】 1、能说出济南冬天的特点。 2、能找出文中运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物的句子,并试着说出它们的作用。 3、背诵第三自然段,体会济南冬天的美及作者对济南的冬天的感情 【学习重难点】 1、能说出济南冬天的特点。 2、能找出文中运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物的句子,并试着说出它们的作用 【使用说明和学法指导】 1、利用早读时间熟读全文,争取达到朗诵水平 2、自主完成预习案和探究案,为课堂讨论做好准备。 【课前预习】 1、资料链接 (1)济南:济南是现在山东省省会,是中华文明的重要发祥地之一,济南城的历史达4、 5千年以上,这里古迹众多,山川秀美,人杰地灵,是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史 文化名城。在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山,它东接佛懋山,西连南马鞍山,四 里山,层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”,连最高的千佛山 主峰也只有海拔285米 (2)老舍与济南:老舍于1929年离英回国,1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大 学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡 《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的 2、给加粗的字注音,看拼音写汉字 济南()镶() 藻()贮蓄( )宽敞( 发髻()澄()清着()落看()护 狭窄( Xiang qian()()水zao()发j() 3、解释下列词语的意思 响晴 空灵: 安适: 《济南的冬天》1
明珠学校初一（上）语文导学案 编制： 使用时间 2014—11 班级： 姓名： 审核： 《济南的冬天》 1 《济南的冬天》导学案 【学习目标】 1、 能说出济南冬天的特点。 2、 能找出文中运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物的句子，并试着说出它们的作用。 3、 背诵第三自然段，体会济南冬天的美及作者对济南的冬天的感情。 【学习重难点】 1、 能说出济南冬天的特点。 2、 能找出文中运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物的句子，并试着说出它们的作用。 【使用说明和学法指导】 1、 利用早读时间熟读全文，争取达到朗诵水平。 2、 自主完成预习案和探究案，为课堂讨论做好准备。 【课前预习】 1、 资料链接 （1）济南：济南是现在山东省省会，是中华文明的重要发祥地之一，济南城的历史达 4、 5 千年以上，这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史 文化名城。在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它东接佛懋山，西连南马鞍山，四 里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”，连最高的千佛山， 主峰也只有海拔 285 米。 （2）老舍与济南：老舍于 1929 年离英回国，1930 年前后来到山东，先后在济南齐鲁大 学和青岛山东大学任教 7 年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。 《济南的冬天》是老舍 1931 年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 2、给加粗的字注音，看拼音写汉字。 济南（ ） 镶（ ） 水藻（ ） 贮蓄（ ） 宽敞（ ） 发髻（ ） 澄（ ）清 着（ ）落 看（ ）护 狭窄（ ） Xiāng qiàn（ ）（ ） 水 zǎo（ ） 发 jì（ ） 3、解释下列词语的意思。 响晴：____ __________ 空灵： ________________________ 安适：______________________ 贮蓄：_____ _______
明珠学校初一(上)语文导学案编制:使用时间2014-11班级: 4、文学常识填空 本文的作者是 ,原名_ 族人,现代作家。代表作有小说 戏剧 【课内探究】 1、济南的冬天与其他哪些地方相比有什么不同?用了什么手法? 2、请仿照示例赏析下面的句子 示例 古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上 卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 两个“卧”字,表达出舒服、安适之感;把济南的山景想象成“小水墨画”,突出了冬 日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点,表达了作者由衷的喜爱之情。 请赏析下列句子: 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日 本看护妇。 3、揣摩下列语句,体会拟人手法的表达效果 ①一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤 ②这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不懂地低声地 说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” ③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉 《济南的冬天》2
明珠学校初一（上）语文导学案 编制： 使用时间 2014—11 班级： 姓名： 审核： 《济南的冬天》 2 4、文学常识填空。 本文的作者是 _ _，原名__ _ _，字__ __,___族人，现代作家。代表作有小说 __ _、__ _ _ ，戏剧 、 等。 【课内探究】 1、 济南的冬天与其他哪些地方相比有什么不同？用了什么手法？ 2、 请仿照示例赏析下面的句子。 示例： 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上 卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 两个“卧”字，表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬 日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者由衷的喜爱之情。 请赏析下列句子： 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇。 3、 揣摩下列语句，体会拟人手法的表达效果。 ① 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤 醒…… ② 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不懂地低声地 说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” ③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉 色
明珠学校初一(上)语文导学案编制:使用时间2014-11班级: 【当堂检测】 1、选出加点字注音没有错误的一项() A.发髻(j)肌肤(fu)澄清( cheng)B.伦敦(dun)着落(zhu)镶边( xiang C.狭窄(zhai)宽敞( chang)贮蓄(ch)D.水藻(zao)害羞(xiu)济南(j) 2、选出没有错别字的一项( A.刮风依靠慈善垂柳 B.晒着绿苹暖和横卧 C.园圈温晴水纹水墨画 D.摇蓝斜射稍微烦燥 3、选出修辞方法与其他不同的一项() A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 B.溪流吟着一首小诗快乐地向前流着。 C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着 【课后练习】 完成《作业本》38页4-7题 《济南的冬天》3
明珠学校初一（上）语文导学案 编制： 使用时间 2014—11 班级： 姓名： 审核： 《济南的冬天》 3 【当堂检测】 1、选出加点字注音没有错误的一项( ) A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng) B．伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边(xiāmg) C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ) D．水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ) 2、选出没有错别字的 一项( ) A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧 C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 3、选出修辞方法与其他不同的一项( ) A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．溪流吟着一首小诗快乐地向前流着。 C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。 【课后练习】 完成《作业本》38 页 4—7 题