七年级上册《济南的冬天》导学案 班级 姓名 座号 【课标要求】 在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中 的意义和作用:初步领悟作品的内涵:对作品中的感人的情境和形象,能说出自己的体验 品味作品中富于表现力的语言。 【学习目标】 1.了解作者老舍的相关内容,学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用 2.学习通过充分调动感觉器官细致观察景物,抓住景物特征进行描写的方法 3.赏析精美语言,体味蕴含的情感 4.朗读并背诵第三段,把握文章所表达的感情,感受济南的冬天景色的美丽。 【学习重点】 1.理清作者思路。2.研读山水描写段落,赏析精美语言,体会蕴含的情感 【学习难点】济南的冬天有什么特点?作者采用了怎样的景物描述方法? 【自主学习】 、夯实基础知识 1、拼音测试。 济()南发髻()看()护妇澄()清贮蓄()水藻() 2、解释词语。 ①响晴 ②响亮: ③澄清 ④空灵: ⑤毒(日光是永远那么毒): 3、了解作者 本文作者是 原名 满族,北京人,现代著名作家、人 民艺术家。代表作有长篇小说《 》、话剧《 》等。 4、薑体把握 (1)作者开头,作者对自己的亲身感受,通过和 的对 比,突出了济南冬天的 的特点,赞誉它是个 (2)《济南的冬天》是一篇优美的散文。本文在写过对济南的总体感受之后,分别写济南冬 天的 和 【合作探究】 1、济南的冬天有什么特点?作者采用了怎样的景物描述方法? 2、“济南的冬天是没有风声的”中的“声”能不能去掉呢?为什么? 3、文章标题“济南的冬天”,结尾却说“这就是冬天的济南”,为什么?
七年级上册《济南的冬天》导学案 班级 姓名 座号 【课标要求】 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中 的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验； 品味作品中富于表现力的语言。 【学习目标】 1．了解作者老舍的相关内容，学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。 2．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。 3．赏析精美语言，体味蕴含的情感。 4．朗读并背诵第三段，把握文章所表达的感情，感受济南的冬天景色的美丽。 【学习重点】 1．理清作者思路。2．研读山水描写段落，赏析精美语言，体会蕴含的情感。 【学习难点】济南的冬天有什么特点？作者采用了怎样的景物描述方法？ 【自主学习】 一、 夯实基础知识 1、 拼音测试。 济．（ ）南 发髻．（ ） 看．（ ） 护妇 澄．（ ）清 贮．蓄（ ） 水 藻．（ ） 2、解释词语。 ①响晴： ②响亮： ③澄清： ④空灵： ⑤毒（日光是永远那么毒）： 3、了解作者。 本文作者是________，原名________ ，字________。满族，北京人，现代著名作家、人 民艺术家。代表作有长篇小说《______ __》、话剧《 》等。 4、整体把握。 （1）作者开头，作者对自己的亲身感受，通过和 ， ， 的对 比，突出了济南冬天的“ ”的特点，赞誉它是个 。 （2）《济南的冬天》是一篇优美的散文。本文在写过对济南的总体感受之后，分别写济南冬 天的 和 。 【合作探究】 1、济南的冬天有什么特点？作者采用了怎样的景物描述方法？ 2、“济南的冬天是没有风声的”中的“声”能不能去掉呢？为什么？ 3、文章标题“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”，为什么？
【拓展延伸】 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日 本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色 还露着:这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣:看着看着,这件花 衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜 射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大 雪的,那些小山太秀气! 1、全段写“小雪”之美妙,主要通过 景物来进 行烘托 2、文中化静为动主要技巧是运用了 的修辞手法。 3、比较原句与改句,看表达效果有什么不同? 原句:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微 微露出点粉色。 改句:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点粉色。 【当堂检测】 1、选出加点字注音没有错误的一项() A.发髻(j)肌肤(fu)澄清( cheng)B.伦敦(dan)着落(zhu)镶边 (xiang) C.狭窄(zhai)宽敞( chang)贮蓄(ch)D.水藻(zao)害羞(xiu)济南(j) 2、选出没有错别字的一项( A.刮风依靠慈善垂柳 B.晒着绿苹暖和横卧 C.园圈温晴水纹水墨画 D.摇蓝斜射稍微烦燥 3、选出修辞方法与其他不同的一项() A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 B.溪流吟着一首小诗快乐地向前流着。 C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。 D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着 【我的疑问或问题设计】 《济南的冬天》导学案参考答案 自主学习】 1、略2、略3、略
【拓展延伸】 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色 还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花 衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大 雪的，那些小山太秀气！ 1、全段写“小雪”之美妙，主要通过 、 、 、 景物来进 行烘托。 2、文中化静为动主要技巧是运用了 、 的修辞手法。 3、比较原句与改句，看表达效果有什么不同？ 原句：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微 微露出点粉色。 改句：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。 【当堂检测】 1、选出加点字注音没有错误的一项( ) A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng) B．伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边 (xiāmg) C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ) D．水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ) 2、选出没有错别字的 一项( ) A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧 C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 3、选出修辞方法与其他不同的一项( ) A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．溪流吟着一首小诗快乐地向前流着。 C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。 【我的疑问或问题设计】 《济南的冬天》导学案参考答案 【自主学习】 1、略．2、略 3、略
4、(1)北平、伦敦、热带地方、温晴、 宝地(2)山、水 合作探究】 1、作者笔下的济南冬天最突出的特点是 温晴”。本文首先写济南冬天的天气。 通过与北平、伦敦及热带地方的对比, 突出济南冬天的“温晴”,赞誉它是个 “宝地”。“温晴”二字,统领全文。 在写过对济南的总体感受之后,分别写 济南冬天的山和水。文中二至四段写济 南冬天的山。依次写了阳光照耀下的山, 薄雪覆盖下的山以及城外远山,寥寥数 笔,勾画岀一幅淡雅的水墨画。第五段 描写济南冬天的水。极写水藻之绿,衬 托出水的清澈透明。写水“不忍得冻上”, 具体表现了济南冬天的“暖和”。继而 又拓展视野,将天光、山景、水色融为 体,将济南描绘得明丽多彩。最后以 “这就是冬天的济南”结束全文,既点 题,又深化题意。抒发了作者的喜爱、 赞美之情
4、（1）北平、伦敦、热带地方、温晴、 宝地（2）山、水 【合作探究】 1、作者笔下的济南冬天最突出的特点是 “温晴”。本文首先写济南冬天的天气。 通过与北平、伦敦及热带地方的对比， 突出济南冬天的“温晴”，赞誉它是个 “宝地”。“温晴”二字，统领全文。 在写过对济南的总体感受之后，分别写 济南冬天的山和水。文中二至四段写济 南冬天的山。依次写了阳光照耀下的山， 薄雪覆盖下的山以及城外远山，寥寥数 笔，勾画出一幅淡雅的水墨画。第五段 描写济南冬天的水。极写水藻之绿，衬 托出水的清澈透明。写水“不忍得冻上”， 具体表现了济南冬天的“暖和”。继而 又拓展视野，将天光、山景、水色融为 一体，将济南描绘得明丽多彩。最后以 “这就是冬天的济南”结束全文，既点 题，又深化题意。抒发了作者的喜爱、 赞美之情
2、不能去掉,“济南的冬天是没有风声 的”,不说“没有风”,而说“没有风声”, 非常准确、贴切。济南的冬天不可能没 有风,有风而风声并不大,所以没有风 声,这也恰切地表现出济南“温晴”的 天气的特征。 3、文题“济南的冬天”,是指所写的是 济南这个特定环境的冬天,不是别处的 冬天;而 结尾却说“这就是冬天的济南”,因上 文具体描绘了冬天山水特有的明丽色 彩,此句用“冬天”来修饰济南,就反 映出在冬天这个特定季节里,济南所具 有的不同寻常的魅力。这也与开头“济 南真得算个宝地”遥相呼应,结构显得 十分严谨。 【拓展延伸】 1、矮松、山尖、草色、阳光 2、比喻、拟人 3、原句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为 害羞的少女,突出了雪色的娇美和小山 的秀丽,情态可掬,粉色羞容以微黄斜
2、不能去掉，“济南的冬天是没有风声 的”,不说“没有风”，而说“没有风声”， 非常准确、贴切。济南的冬天不可能没 有风，有风而风声并不大，所以没有风 声，这也恰切地表现出济南“温晴”的 天气的特征。 3、文题“济南的冬天”，是指所写的是 济南这个特定环境的冬天，不是别处的 冬天；而 结尾却说“这就是冬天的济南”，因上 文具体描绘了冬天山水特有的明丽色 彩，此句用“冬天”来修饰济南，就反 映出在冬天这个特定季节里，济南所具 有的不同寻常的魅力。这也与开头“济 南真得算个宝地”遥相呼应，结构显得 十分严谨。 【拓展延伸】 1、矮松、山尖、草色、阳光 2、比喻、拟人 3、原句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为 害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山 的秀丽，情态可掬，粉色羞容以微黄斜
阳相映衬,色彩鲜艳悦目。比拟把本来 没有生命的、静止的东西写得活灵活现, 呼之欲出。而改句则少了那份美感。 【当堂检测】 1、D2、A3、A
阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来 没有生命的、静止的东西写得活灵活现， 呼之欲出。而改句则少了那份美感。 【当堂检测】 1、D 2、A 3、A