心理治疗 朱熊兆
心 理 治 疗 朱熊兆
心理洽疗的概念 ·心理治疗(psychotherapy):或称为精神治疗 ·理论和方法多样：理论约有400余种，称得 上学派或疗法的不下250种（可自行创造， 如森田疗法)
心理治疗的概念 ⚫ 心理治疗（psychotherapy): 或称为精神治疗 ⚫ 理论和方法多样：理论约有400余种，称得 上学派或疗法的不下250种（可自行创造， 如森田疗法）
什么是心理治疗 。定义1：任何通过语言或其它符号形式达到帮助 他人改善症状的方法，都可称作为心理治疗。会 话（晤谈）、催眠、角色扮演、投射技术均可称 为心理治疗。 认为：任何种类的心理治疗都可以看成是一个 学习过程。 目的：改变当事人—要么使他们改变思维方 式（认知），要么使他们改变对事物的反应形式 (情感)，要么使他们改变对事物的反应形式 (行为)
什么是心理治疗 ⚫ 定义1：任何通过语言或其它符号形式达到帮助 他人改善症状的方法，都可称作为心理治疗。会 话（晤谈）、催眠、角色扮演、投射技术均可称 为心理治疗。 认为：任何种类的心理治疗都可以看成是一个 学习过程。 目的：改变当事人——要么使他们改变思维方 式（认知），要么使他们改变对事物的反应形式 （情感），要么使他们改变对事物的反应形式 （行为）
·定义2（医学领域）：通过专门训练，为 社会所承认的专业人员，运用心理学的 理论和方法，通过言语和行为并结合其 它特殊手段来改变病人的认知活动，情 绪障碍和异常行为的一种治疗方法，以 达到促进病人的康复或增进病人的心身 健康的一类治疗
⚫ 定义2（医学领域）：通过专门训练，为 社会所承认的专业人员，运用心理学的 理论和方法，通过言语和行为并结合其 它特殊手段来改变病人的认知活动，情 绪障碍和异常行为的一种治疗方法，以 达到促进病人的康复或增进病人的心身 健康的一类治疗
。心理治疗包含四个不可缺少的要素： (1)实癒者：经过专门训练的专业人员 (2)对象：病人（有心理障碍的病人） (3)洽疗手殿：心理学方法（符号） (4)目的：促进病人康复或增进心身健康
⚫ 心理治疗包含四个不可缺少的要素： （1）实施者：经过专门训练的专业人员 （2）对象：病人（有心理障碍的病人） （3）治疗手段：心理学方法（符号） （4）目的：促进病人康复或增进心身健康
下列情况是否属于心理治疗 1一位非专业人员给他患病的亲友或其它方式的精神 上的支持：可能会促进疾病的康复。 2求神拜佛：可能对病人产生良好的心理作用，且佛 和神都是符号。 3一位怀疑咽喉部有蚂蝗生长的患者，经一位医学生 用欺骗的手段治好。 4一位家长因孩子患病而请教医生，医生教给他一些 照顾孩子的知识和技巧，再加上解释和安慰，这位 家长的焦虑心情也大为减轻
下列情况是否属于心理治疗 1 一位非专业人员给他患病的亲友或其它方式的精神 上的支持：可能会促进疾病的康复。 2 求神拜佛：可能对病人产生良好的心理作用，且佛 和神都是符号。 3 一位怀疑咽喉部有蚂蝗生长的患者，经一位医学生 用欺骗的手段治好。 4 一位家长因孩子患病而请教医生，医生教给他一些 照顾孩子的知识和技巧，再加上解释和安慰，这位 家长的焦虑心情也大为减轻
心理咨询与心理治疗的异同 ●共同点 1.共同的理论基础 2.均使用心理学的方法，以言语为重要工具
心理咨询与心理治疗的异同 ⚫ 共同点 1.共同的理论基础 2. 均使用心理学的方法,以言语为重要工具
区别： 咨询 治疗 对象 多为正常人(client) 有较严重的人格、行为、情绪等障 碍的病人(patient) 预防为主（仅有短暂的情 治疗为主：弥补已形成的损伤（矫 工作重点 绪不良、人际紧张、难以 正行为、弥补人格缺陷、减轻焦虑、 应付的生活事件)帮助成 抑郁等症状) 长，实现最佳“潜能” 工作情景除医院外，可在学校、各医院 种机关、结构等 工作方式多介入来访者的生活环境， 仅针对病人本身，较少介入其生活 与亲朋等取得联系 环境，常辅以药物治疗 会 期 16次 >6次
• 区别： 对 象 工作重点 工作情景 工作方式 会 期 咨 询 多为正常人（client） 预防为主（仅有短暂的情 绪不良、人际紧张、难以 应付的生活事件）帮助成 长，实现最佳“潜能” 除医院外，可在学校、各 种机关、结构等 多介入来访者的生活环境， 与亲朋等取得联系 1~6次 治 疗 有较严重的人格、行为、情绪等障 碍的病人（patient） 治疗为主：弥补已形成的损伤（矫 正行为、弥补人格缺陷、减轻焦虑、 抑郁等症状） 医院 仅针对病人本身，较少介入其生活 环境，常辅以药物治疗 ＞6次
心理合疗的产生和发展 西方国家： 19世纪中叶，应用麦斯麦(Mesmer)的催 眠疗法，英、法等国的医生使用较多。 弗洛伊德(Freud):在催眠疗法的基础上创 造精神分析治疗。 20世纪40年代从精神分析中分离出动力文化 学派（新精神分析学派）：弗洛姆(Fromm)、 霍妮(Horney)等为主要代表人物
心理治疗的产生和发展 ⚫ 西方国家： 19世纪中叶，应用麦斯麦（Mesmer）的催 眠疗法，英、法等国的医生使用较多。 弗洛伊德（Freud）:在催眠疗法的基础上创 造精神分析治疗。 20世纪40年代从精神分析中分离出动力文化 学派(新精神分析学派):弗洛姆（Fromm）、 霍妮（Horney）等为主要代表人物
·行为学派的行为治疗：巴甫洛夫，斯金 纳、班杜拉 。人本主义学派的当事人中心治疗：马斯 洛、罗杰斯为代表 ●认知治疗 ·家庭治疗等
⚫ 行为学派的行为治疗：巴甫洛夫，斯金 纳、班杜拉 ⚫ 人本主义学派的当事人中心治疗：马斯 洛、罗杰斯为代表 ⚫ 认知治疗 ⚫ 家庭治疗等