细胞的能量通货—AP(巩固练习) 班级 学号 姓名 、单项选择题:每题只有一个选项最符合题意 1.下列有关ATP的叙述,错误的是 A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP D.ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同 2.下列关于ATP的叙述,错误的是 A.ATP分子中含有C、H、0、N、P五种元素B.ATP分子中的“A”指腺嘌呤 C.ATP可以注射,也可以口服 D.ATP转化为ADP时要消耗水 3.下列关于ATP的叙述,正确的是 A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B.绿色植物叶肉细胞合成ATP必须在光下才能进行 C.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快 D.ATP连续脱掉两个磷酸后形成的物质可参与DNA的合成 4.ATP是细胞的“能量通货”,下列有关ATP的叙述正确的是 A.ATP的结构简式为A~P~P~P B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 C.ATP中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂 D.ATP与ADP的相互转化处于动态平衡之中 5.关于酶与ATP的叙述不正确的是 A.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性 B.酶在活细胞内产生,也只能在活细胞内发挥作用 C.ATP中含有核糖,而有些酶也可能含核糖 D.溶酶体中含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 6.图1为ATP的结构示意图、图2为ATP与ADP相互转化的反应式,下列有关叙述正确的是 A.图1中的a是构成DNA的基本单位之一,A代表腺嘌呤 B.图1中ATP可以水解成a和两个磷酸,其合成所需要的能量由磷酸提供 C.图2所示反应向右时,反应式中的能量来源于图1中b和c两处 D.图2所示ATP与ADP相互转化过程中的物质是可逆的 7.下列关于ATP与ADP的说法,错误的是 A.ATP是生物体生命活动的直接能源 B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团 第1页
第 1 页 细胞的能量通货——ATP（巩固练习） 班级 学号 姓名 一、单项选择题：每题只有一个选项最．符合题意。 1．下列有关 ATP 的叙述,错误的是 A. 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生 ATP B. ATP 中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 C. 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成 ATP D. ATP 中的“A”与 DNA 中的碱基“A”含义不同 2．下列关于 ATP 的叙述，错误的是 A.ATP 分子中含有 C、H、O、N、P 五种元素 B.ATP 分子中的“A”指腺嘌呤 C.ATP 可以注射，也可以口服 D.ATP 转化为 ADP 时要消耗水 3．下列关于 ATP 的叙述，正确的是 A. ATP 分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. 绿色植物叶肉细胞合成 ATP 必须在光下才能进行 C. 细胞代谢加快时 ATP 与 ADP 之间的转化加快 D. ATP 连续脱掉两个磷酸后形成的物质可参与 DNA 的合成 4． ATP 是细胞的“能量通货”，下列有关 ATP 的叙述正确的是 A．ATP 的结构简式为 A～P～P～P B．蓝藻内产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 C．ATP 中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂 D． ATP 与 ADP 的相互转化处于动态平衡之中 5．关于酶与 ATP 的叙述不正确的是 A．ATP 与 ADP 快速转化依赖于酶的高效性 B．酶在活细胞内产生，也只能在活细胞内发挥作用 C．ATP 中含有核糖，而有些酶也可能含核糖 D．溶酶体中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 6．图 1 为 ATP 的结构示意图、图 2 为 ATP 与 ADP 相互转化的反应式,下列有关叙述正确的是 A. 图 1 中的 a 是构成 DNA 的基本单位之一，A 代表腺嘌呤 B. 图 1 中 ATP 可以水解成 a 和两个磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供 C. 图 2 所示反应向右时，反应式中的能量来源于图 1 中 b 和 c 两处 D. 图 2 所示 ATP 与 ADP 相互转化过程中的物质是可逆的 7．下列关于 ATP 与 ADP 的说法,错误的是 A. ATP 是生物体生命活动的直接能源 B. ATP 的 A 代表腺嘌呤，T 代表三个，P 代表磷酸基团
C.ATP水解释放的能量不可直接用来重新合成ATP D.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 8.在下列结构中,“A”分别表示 A.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷 B.腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤 C.腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷 D.腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷 9.下列有关ATP的叙述,正确的是 A.线粒体是大肠杆菌细胞中产生ATP的主要场所 B.ATP在人体细胞中普遍存在,含量很高 C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 10.下列关于ATP的说法正确的是 A.在植物和动物体内合成ATP的能量来源完全相同 B.在植物细胞的叶绿体和线粒体合成的ATP,都能为植物体的所有生命活动提供能量 C.人的肌肉细胞中储存有大量的ATP,因此可以长时间运动 D.从能量代谢的角度来看,动物细胞内ATP形成的过程是一个由稳定的化学能转化为活跃的化 学能的过程 多项选择题:每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全者得1分, 错选或不答者得0分。 11.下列各项,需要消耗ATP的有 A.兴奋在神经纤维上的传导B.分泌物形成中的囊泡转运 C.光合作用的暗反应 D.氧气由血浆进入组织细胞 2.下列有关酶与ATP的叙述正确的 A.人体成熟的红细胞既能产生酶,又能产生ATP B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 C.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化 D.ATP含有核糖,组成酶的基本单位是氨基酸 )+能量 13.右图为一般生物均具有的化学反应,下列推断正确的是 A.图中的x物质为ATP水解酶 B.该反应的过程中需要消耗水 C.x物质不可分布在内质网、高尔基体 D.x物质的合成过程中也有该反应的发生 三、非选择题:本部分包括2题。 14.下面是细胞内ATP与ADP相互转化的图示,请依图回答: A-P PP (1)图中A代表 Pi代表 ①A3 能量 第2页
第 2 页 C. ATP 水解释放的能量不可直接用来重新合成 ATP D. ATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性 8．在下列结构中，“A”分别表示 A．腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷 B．腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤 C．腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷 D．腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺苷 9．下列有关 ATP 的叙述，正确的是 A．线粒体是大肠杆菌细胞中产生 ATP 的主要场所 B．ATP 在人体细胞中普遍存在，含量很高 C．ATP 分子由 1 个腺嘌呤和 3 个磷酸基团组成 D．细胞连续分裂时，伴随着 ATP 与 ADP 的相互转化 10.下列关于 ATP 的说法正确的是 A．在植物和动物体内合成 ATP 的能量来源完全相同 B．在植物细胞的叶绿体和线粒体合成的 ATP，都能为植物体的所有生命活动提供能量 C．人的肌肉细胞中储存有大量的 ATP，因此可以长时间运动 D．从能量代谢的角度来看，动物细胞内 ATP 形成的过程是一个由稳定的化学能转化为活跃的化 学能的过程 二、多项选择题：每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得 3 分，选对但不全者得 1 分， 错选或不答者得 0 分。 11．下列各项，需要消耗 ATP 的有 A. 兴奋在神经纤维上的传导 B. 分泌物形成中的囊泡转运 C. 光合作用的暗反应 D. 氧气由血浆进入组织细胞 12．下列有关酶与 ATP 的叙述正确的是 A．人体成熟的红细胞既能产生酶，又能产生 ATP B．酶的形成需要消耗 ATP，ATP 的形成需要酶的催化 C．正常细胞中 ATP 与 ADP 的比值在一定范围内变化 D．ATP 含有核糖，组成酶的基本单位是氨基酸 13.右图为一般生物均具有的化学反应,下列推断正确的是 A. 图中的 x 物质为 ATP 水解酶 B. 该反应的过程中需要消耗水 C. x 物质不可分布在内质网、高尔基体 D. x 物质的合成过程中也有该反应的发生 三、非选择题：本部分包括 2 题。 14．下面是细胞内 ATP 与 ADP 相互转化的图示，请依图回答： (1)图中 A 代表 ， Pi 代表
P代表 ATP的简式中“~”代表 (2)图中①和②代表 (3)对植物来说,当反应由下往上进行时,所需要的能量来源于 作用和 用。当反应由上往下进行时,释放的能量来自 的水解。 15.设计一个实验,验证ATP是生物的直接能源物质。 实验目的:(1)通过实验,验证ATP作为直接能源物质对生物生命活动的影响。 (2)学会验证性实验的设计方法 实验原理:ATP是生物生命活动的直接能源物质,可用于各种生命活动;缺乏ATP时,细胞 的耗能活动不能能正常进行 材料用具:荧光虫(数十只)、小刀、培养皿、研钵、葡萄糖液、ATP溶液、无色透明的小 瓶子(2只)、蒸馏水等。 实验步骤 ①将荧光虫(数十只)用小刀逐个将其腹部末端的发光器取下,放在培养皿内,干燥3小时。 ②将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。 ③将粉末分成二等份,分别装入甲、乙两个无色透明的小瓶中,再分别滴入几滴蒸馏水,使 之混合。 ④在黑暗处观察到甲、乙两个无色透明的小瓶中有荧光出现,约1min后消失。 ⑤接着,在甲瓶中滴加葡萄糖液,在乙瓶中滴加ATP溶液,仍在黑暗处观察 结果与分析: ①甲、乙两瓶的发光器粉末与蒸馏水混合后,为什么会出现荧光?约1min后为什么会消失? ②推测在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后,会发生什么现象? ③该实验结果说明了什么? 细胞的能量通货—ATP(巩固练习) 参考答案 、单项选择题 1.A2.B3.C4.D5.B6.D7.B8.9D10.D 多项选择题 11. ABC 12 BC 13. ABD 三、非选择题 14.(1)腺苷磷酸磷酸基高能磷酸键(2)酶(3)光合作用呼吸作用ATP 15.①发光器粉末含少量ATP,水解后释放的能量可以转换成光能 发光器粉末中ATP消耗完 ②甲瓶不发光,乙瓶发光 第3页
第 3 页 P 代表 ， ATP 的简式中“～”代表 ， (2)图中①和②代表 。 (3)对植物来说，当反应由下往上进行时，所需要的能量来源于 作用和 作 用。当反应由上往下进行时，释放的能量来自 的水解。 15．设计一个实验，验证 ATP 是生物的直接能源物质。 实验目的：（1）通过实验，验证 ATP 作为直接能源物质对生物生命活动的影响。 （2）学会验证性实验的设计方法。 实验原理：ATP 是生物生命活动的直接能源物质，可用于各种生命活动；缺乏 ATP 时，细胞 的耗能活动不能能正常进行。 材料用具：荧光虫（数十只）、小刀、培养皿、研钵、葡萄糖液、ATP 溶液、无色透明的小 瓶子（2 只）、蒸馏水等。 实验步骤： ①将荧光虫（数十只）用小刀逐个将其腹部末端的发光器取下，放在培养皿内，干燥 3 小时。 ②将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。 ③将粉末分成二等份，分别装入甲、乙两个无色透明的小瓶中，再分别滴入几滴蒸馏水，使 之混合。 ④在黑暗处观察到甲、乙两个无色透明的小瓶中有荧光出现，约 1 min 后消失。 ⑤接着，在甲瓶中滴加葡萄糖液，在乙瓶中滴加 ATP 溶液，仍在黑暗处观察。 结果与分析： ①甲、乙两瓶的发光器粉末与蒸馏水混合后，为什么会出现荧光？约 1 min 后为什么会消失？ ②推测在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和 ATP 溶液后，会发生什么现象？ ③该实验结果说明了什么？ 细胞的能量通货——ATP（巩固练习） 参考答案 一、单项选择题 1．A 2．B 3．C 4．D 5．B 6．D 7．B 8．9 D 10.D 二、多项选择题 11.ABC 12.BC 13.ABD 三、非选择题 14.（1）腺苷 磷酸 磷酸基 高能磷酸键 （2）酶 （3）光合作用 呼吸作用 ATP 15.①发光器粉末含少量 ATP，水解后释放的能量可以转换成光能 发光器粉末中 ATP 消耗完 ②甲瓶不发光，乙瓶发光
③葡萄糖不是直接能源物质,ATP是直接能源物质。 第4页
第 4 页 ③葡萄糖不是直接能源物质，ATP 是直接能源物质