4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学案 学习目标 1、情感诵读,体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。 2、语言品读,体会这封信精彩的反语特色。 3、培养学生珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,热爱全人类文化的情感。 学习重点:体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。 学习难点:学习文章讽刺的语言风格(反语),体会其作用。 学习过程: 、积累运 1.给加点的字注音 晨曦() 惊骇() 瞥见() 琉璃 hal liu 箱箧() 珐琅()()劫掠() 缭乱 qie fa lang ji白 2.解释词语 荡然无存:原有的东西完全消失。 奇迹:罕见的,从来未有的 独一无二:唯一的 典范:典型范例 不可名状:不能用语言描绘样子 富丽堂皇:非常豪华非常漂亮 丰功伟绩:伟大的成就 眼花缭乱: 3.请搜集有关雨果及其作品的相关知识,交流、补充、归纳。 二、自主探究 (1)文章内容可以分为几部分?分别写了什么内容? 答:可分两大部分:第一节为第一部分,写上尉征求我的意见 第二至十节为第二部分,写作者对圆明园的赞美和对英法的谴责 就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和态度?表达了作者什么样 的思想感情? 答:雨果站在正义的立场反对英法联军。表达了作者对英法联军的强烈谴责和 对中国人民的极大同情。 (3)中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一个法 国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格? 答:表现她没有民族偏见,公正、正义。 三、讨论交流,合作释疑。 1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 答:有理想艺术,产生欧洲艺术;还有幻想艺术,产生东方艺术。 2、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 ,埃及有 罗马有 巴黎有 而东方有 巴特勒神庙、金字塔、斗兽场、圣母院、圆明园 3、雨果是怎样评价圆明园的?找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学案 学习目标 1、情感诵读，体味雨果胸怀的博大和品格的高尚。 2、语言品读，体会这封信精彩的反语特色。 3、培养学生珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，热爱全人类文化的情感。 学习重点：体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。 学习难点：学习文章讽刺的语言风格（反语），体会其作用。 学习过程： 一、积累运 1．给加点的字注音 晨曦( ) 惊骇( ) 瞥见( ) 琉璃 ( ) xī haì piē liú 箱箧( ) 珐琅( ) ( ) 劫掠( ) 缭乱 ( ) qiè fà láng jié liáo 2．解释词语 荡然无存：原有的东西完全消失。 奇迹：罕见的，从来未有的 独一无二：唯一的 典范：典型范例 不可名状：不能用语言描绘样子 富丽堂皇：非常豪华非常漂亮 丰功伟绩：伟大的成就 眼花缭乱： 3. 请搜集有关雨果及其作品的相关知识，交流、补充、归纳。 二、自主探究 （1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？ 答：可分两大部分：第一节为第一部分，写上尉征求我的意见 第二至十节为第二部分，写作者对圆明园的赞美和对英法的谴责 （2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样 的思想感情？ 答：雨果站在正义的立场反对英法联军。表达了作者对英法联军的强烈谴责和 对中国人民的极大同情。 （3）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法 国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？ 答：表现她没有民族偏见，公正、正义。 三、讨论交流，合作释疑。 1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 答：有理想艺术，产生欧洲艺术；还有幻想艺术，产生东方艺术。 2、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有 _____________________ ,埃及有 _________ ,罗马有___________巴黎有 _______________,而东方有 ____________巴特勒神庙、金字塔、斗兽场、圣母院、圆明园。 3、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语
在原文中画出来。 4、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 5、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 答:雨果认为圆明园是为人类而建,因为岁月所创造的一切都属于全人类。 四、重点研读:阅读5—10段回答下列问题: 、文中的“两个强盗”指谁?这样说的作用是什么? 答:指英国和法国。表现了对英法联军的强烈谴责。 文中的两个强盗都作了哪些事情?请你概括举出 3、对两个强盗的所作所为,作者持什么态度? 4、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为?请从文中找出。使用这种语 言有什么作用? 答:是用反语,其作用是讽刺。 5、作者说“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对 野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用? 答:突出了中心,表现了作者对英法联军的强烈谴责,对中国人民的极大同情 6、“两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们 手挽手,笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实? 答:抢劫并烧毁圆明园。 7、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人 民永远也不会是强盗。”这句话的含义? 答:将政府与人民相区别,强盗政府不能代表人民,法兰西人民对中国人民是 友好的,焚掠圆明园是英法政府的罪行,他站在人民的立场上抗议政府犯下的 罪行 8、作者说:“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归 还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场? 答:持有公正的良知,对中国人民的同情。 9、请你说说结尾两句五、拓展延伸 ①、给雨果写一封信,谈谈你读了本文后的感想。 ②、有条件的可观看电影《火烧圆明园》。 六、课堂小结 中国晚清政府由于朝政腐败,致使国力衰颓,只能靠奴颜媚骨求得苟延残 喘,这是历史的耻辱,民族的耻辱。今天中华民族正处于伟大的复兴时期,它 以年轻的姿态出现在世界舞台上,我们坚信,这个“超人的民族”定会青春勃 发,焕发新的生命力,在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。 七、达标检测 阅读下面的文字,完成1—5题 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来 源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。圆明园在 幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的
在原文中画出来。 4、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 5、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 答：雨果认为圆明园是为人类而建，因为岁月所创造的一切都属于全人类。 四、重点研读：阅读 5---10 段回答下列问题： １、文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？ 答：指英国和法国。表现了对英法联军的强烈谴责。 ２、文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。 3、对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？ 4、雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语 言有什么作用？ 答：是用反语，其作用是讽刺。 5、作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对 野蛮所干的事情。”这句话对表达文章中心有何作用？ 答：突出了中心，表现了作者对英法联军的强烈谴责，对中国人民的极大同情。 6、“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们 手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲。”作者在这里指出了一个什么事实？ 答：抢劫并烧毁圆明园。 7、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人 民永远也不会是强盗。”这句话的含义？ 答：将政府与人民相区别，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是 友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的 罪行。 8、作者说：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归 还给被掠夺的中国。”这句话反映了他在这件事上的什么立场？ 答：持有公正的良知，对中国人民的同情。 9、请你说说结尾两句五、拓展延伸 ○1 、给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。 ○2 、有条件的可观看电影《火烧圆明园》。 六、课堂小结 中国晚清政府由于朝政腐败，致使国力衰颓，只能靠奴颜媚骨求得苟延残 喘，这是历史的耻辱，民族的耻辱。今天中华民族正处于伟大的复兴时期，它 以年轻的姿态出现在世界舞台上，我们坚信，这个“超人的民族”定会青春勃 发，焕发新的生命力，在世界历史的画页上留下精彩绚丽的一笔。 七、达标检测 阅读下面的文字，完成 1——5 题。 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来 源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在 幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的
民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样,这不是一件稀 有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个 典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就 是圆明园。请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它 的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城 楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉 请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园, 方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人 类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。 为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建 筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是 属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园,伏尔泰就谈起过圆 明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有 圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这 是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲 文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 1.雨果对圆明园总的评价是什么? 是一个世界奇迹 2.圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面?(文中概括性的语句 圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。这是 幻想的某种规模巨大的典范。 3.在讲述园中之物时,作者是按着怎样的顺序进行的?都介绍了哪些内容?(分 析“请您想像有…那就是这座名园。”) 4.请你谈谈对下面句子的理解。 (1)圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位 用巴特农神庙在理想艺术中的重要地位来说明圆明园在幻想艺术中的地位 也十分重要 (2)因为,岁月创造的一切都是属于人类的。 艺术无国界
民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀 有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个 典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就 是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它 的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城 楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉， 请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一 方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人 类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。 为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建 筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是 属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆 明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有 圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这 是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲 文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 1．雨果对圆明园总的评价是什么？ 是一个世界奇迹 2．圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？（文中概括性的语句） 圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。这是 幻想的某种规模巨大的典范。 3．在讲述园中之物时，作者是按着怎样的顺序进行的？都介绍了哪些内容？（分 析“请您想像有……那就是这座名园。”） 4．请你谈谈对下面句子的理解。 ⑴圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。 用巴特农神庙在理想艺术中的重要地位来说明圆明园在幻想艺术中的地位 也十分重要 ⑵因为，岁月创造的一切都是属于人类的。 艺术无国界