答案: 1、浅草才能没马蹄 2、衣带渐宽终不悔 3、铁马冰河入梦来 4、芳草鲜美落英缤纷 5、惟吾德馨 6、晴天空中仿佛有烟雾笼罩 7、爱杀江南 9、这才是尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随 您一同去。” 10、十年春,齐师伐我,公将战。何以战 11、(1)及,达到。(2)诣,到 12、C 13、公正严明正直无私
答案： 1、浅草才能没马蹄 2、衣带渐宽终不悔 3、铁马冰河入梦来 4、芳草鲜美 落英缤纷 5、惟吾德馨 6、晴天空中仿佛有烟雾笼罩 7、爱杀江南 8、A 9、这才是尽了本职一类的事，可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战，请允许我跟随 您一同去。” 10、十年春，齐师伐我 ，公将战。 何以战 11、(1)及，达到。 (2)诣，到 12 、C 13 、公正严明 正直无私 14、D
15、对青少年进行思想教育的过程中,要正确认识并理性处理大众文化。 16、C 17、罗列现实中的具体现象,引出论题:在大力加强青少年思想教育的今天,我们应 该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系引发关注于思考 18、事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损,从反面论证了第⑤段的分论点:在处 理大众文化与青少年思想教育的关系中提高青少年自制力的重要性。 19、犹豫 20、(1)艾清源下班后还为李有福看病。(2)艾清源照顾李有福的身体为他看包。(3)艾清 源叮嘱李有福忙完记得看病 21、运用连续反复、两个感叹句,突出李有福心情急切、态度坚决的程度,体现他为 打工人员不顾个人病痛的善良品质。 22、他带了十几个人做工程。年底终于结清账,有一百多万。路上心脏病发作,到医 院开点药就急着赶回工地,为了让工人拿钱回家过年。 23、形成强烈反差,吸引读者推动情节向前发展集中表现李有福善良负责有担当无私 的内在美的精神品质 24、幼虫于地下穴居翅膀薄而透明鸣叫能力强以树汁为生成熟后居高处羽化后名 为知了立身高洁追求高贵(必须包含两则材料中的部分内容)
15、对青少年进行思想教育的过程中，要正确认识并理性处理大众文化。 16、C 17、罗列现实中的具体现象，引出论题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应 该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系;引发关注于思考。 18、事例写了一名初中生玩游戏导致智力受损，从反面论证了第⑤段的分论点：在处 理大众文化与青少年思想教育的关系中提高青少年自制力的重要性。 19、犹豫 20、(1)艾清源下班后还为李有福看病。(2)艾清源照顾李有福的身体为他看包。(3)艾清 源叮嘱李有福忙完记得看病。 21、运用连续反复、两个感叹句，突出李有福心情急切、态度坚决的程度，体现他为 打工人员不顾个人病痛的善良品质。 22、他带了十几个人做工程。年底终于结清账，有一百多万。路上心脏病发作，到医 院开点药就急着赶回工地，为了让工人拿钱回家过年。 23、形成强烈反差，吸引读者;推动情节向前发展;集中表现李有福善良负责有担当无私 的内在美的精神品质。 24、幼虫于地下穴居 翅膀薄而透明 鸣叫能力强 以树汁为生 成熟后居高处 羽化后名 为知了 立身高洁 追求高贵(必须包含两则材料中的部分内容)
25、诗歌是根据蝉的习性特点,运用象征的手法表达作者多生活的高尚追求。(材料 诗歌的感觉来源于材料-蝉的基本特性,仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。) 26、诗歌语言精练,形式优美,具有象征意义,表达立身高洁的感情。辞海词条,语 言平实,表达简练,内容清晰
25、诗歌是根据蝉的习性特点，运用象征的手法表达作者多生活的高尚追求。(材料一 诗歌的感觉来源于材料一蝉的基本特性，仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。) 26、诗歌语言精练，形式优美，具有象征意义，表达立身高洁的感情。辞海词条，语 言平实，表达简练，内容清晰