齐桓晋文之事同步练习 1.下列加红字的注音,有错误的一项是( A.褊(bian)小无以,则王(wdng)庖厨(p6o)罔(wang)民 忖度(d)彼恶(wu)知之吾悟(hun)衅(xin)钟 C.便嬖(bi)商贾(gu)庠( xiang)序鸡豚(tn) D.赴恕(s)不赡(shan)孝悌(ti)莅(1i)中国 2.对下列句子中加红字词的解释,有错误的一项是() A.仲尼之徒无道桓文之事者(说、说道)保民而王(安、安抚) B.百姓皆以王为爱也(吝啬)王若隐其无罪而就死地(伤痛、哀怜) 明啼以察秋毫之末。(视力)不为者与不能者之形(情形、情况) D.天下之类欲疾君者(憎恨)我虽不敏,请尝试之(聪慧、通达) 3.下列句子中的加红词,活用类型相同的一组是() A.齐桓、晋文之事,可得闻乎无以,则王乎 B.王无异于百姓之以王为爱也老吾老,以及人之老 C.幼吾幼,以及人之幼是以君子远庖厨 D.从而刑之欲辟土地,朝秦楚 4.下列加红的虚词,意义和用法相同的一组是() A.有牵牛而过堂下者明足以察秋毫之末,而不见舆薪 吾力足以举百钧非挟太山以超北海之类也 C.王无异于百姓之以王为爱也故王之不王,不为也,非不能也 D.而功不至于百姓者故王之不王,不为也,非不能也天下可运于掌 5.下列名问句中,句式特点与其他三句不同的一句是() A.齐桓、晋文之事,可得闻乎?B.若寡人者,可以保民乎哉? C.何由知吾可也?D.然则废衅钟与? 6.按要求默写 ①《孟子》曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能:若民则 苟无恒心, 及陷于罪,然后 ②孟子“保民而王”的理想境界是
齐桓晋文之事 同步练习 1．下列加红字的注音，有错误的一项是 ( ) A．褊(biǎn)小无以，则王(wàng)庖厨(páo)罔(wǎng)民 B．忖度(dù) 彼恶(wū)知之吾惛(hūn)衅(xìn)钟 C．便嬖(bì) 商贾(gǔ)庠(xiáng)序 鸡豚(tún) D．赴恕(sù) 不赡(shàn) 孝悌(tì) 莅(lì)中国 2．对下列句子中加红字词的解释，有错误的一项是 ( ) A．仲尼之徒无道桓文之事者(说、说道) 保民而王(安、安抚) B．百姓皆以王为爱也(吝啬) 王若隐其无罪而就死地(伤痛、哀怜) C．明啼以察秋毫之末。(视力) 不为者与不能者之形(情形、情况) D．天下之类欲疾君者(憎恨) 我虽不敏，请尝试之(聪慧、通达) 3．下列句子中的加红词，活用类型相同的一组是 ( ) A．齐桓、晋文之事，可得闻乎 无以，则王乎 B．王无异于百姓之以王为爱也老吾老，以及人之老 C．幼吾幼，以及人之幼是以君子远庖厨 D．从而刑之欲辟土地，朝秦楚 4．下列加红的虚词，意义和用法相同的一组是 ( ) A．有牵牛而过堂下者明足以察秋毫之末，而不见舆薪 B．吾力足以举百钧非挟太山以超北海之类也 C．王无异于百姓之以王为爱也故王之不王，不为也，非不能也 D．而功不至于百姓者故王之不王，不为也，非不能也 天下可运于掌 5．下列名问句中，句式特点与其他三句不同的一句是 ( ) A．齐桓、晋文之事，可得闻乎? B．若寡人者，可以保民乎哉? C．何由知吾可也? D．然则废衅钟与? 6．按要求默写 ①《孟子》曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能；若民则_______，_______。苟无恒心， _______，_______，及陷于罪，然后_______，_______。” ②孟子“保民而王”的理想境界是“________，________，________；________、________、 ________、________，________；________，________，________；________，________
阅读下列语段,完成7-11题。 曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽:明足以察秋毫之末,而不见 舆薪。’则王许之平?” 曰:“否 “今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不单,为不用力焉:舆薪 之不见,为不用明焉:百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。” 曰:“不为者与不能者之形,何以异?” 曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不 能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之 类也。老吾老.以及人之老.幼吾幼.以及人之幼:天下可运于掌。诗云:‘刑于寡妻,至 于兄弟,以御于家邦。一一言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子 古之人所以大过人者无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独 何与?权,然后知轻重:度,然后知长短:物皆然,心为甚。王请度之!” 7.下列加红的字词解释不当的一项是() A.则王许之乎许:答应B.百姓之不见保保:爱护、保护 C.何以异异:区别C.天下可运于掌运:运转 8.下列加红词语,古今意义全都相同的一组是() ①明足以察秋毫之末②今恩足以及禽兽③百姓之不见保④刑于寡妻,至于兄弟⑤不推 恩无以保妻子 A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②④⑤ 9.下列各组句中的加红字,意义和用法全都不同的一组是 A.今恩足以及禽兽老吾老,以及人之老 B.舆薪之不见百姓之不见保 C.吾力足以举百钧今恩足以及禽兽 D.是诚不能也是不为也 10.翻译加横线的句子。 ①明足以察秋毫之末,而不见舆薪 翻译 ②故王之不王,非挟太山以超北海之类也
________。” 阅读下列语段，完成 7—11 题。 曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见 舆薪。’则王许之平?” 曰：“否。” “今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与?然则一羽之不单，为不用力焉；舆薪 之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。” 曰：“不为者与不能者之形，何以异?” 曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不 能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之 类也。老吾老．以及人之老．幼吾幼．以及人之幼：天下可运于掌。诗云：‘刑于寡妻，至 于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子； 古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独 何与?权，然后知轻重；度，然后知长短：物皆然，心为甚。王请度之!” 7．下列加红的字词解释不当的一项是 ( ) A．则王许之乎 许：答应 B．百姓之不见保 保：爱护、保护 C．何以异 异：区别 C．天下可运于掌 运：运转 8．下列加红词语，古今意义全都相同的一组是 ( ) ①明足以察秋毫之末 ②今恩足以及禽兽③百姓之不见保 ④刑于寡妻，至于兄弟⑤不推 恩无以保妻子 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 9．下列各组句中的加红字，意义和用法全都不同的一组是 ( ) A．今恩足以及禽兽 老吾老，以及人之老 B．舆薪之不见 百姓之不见保 C．吾力足以举百钧 今恩足以及禽兽 D．是诚不能也 是不为也 10．翻译加横线的句子。 ①明足以察秋毫之末，而不见舆薪。 翻译： ②故王之不王，非挟太山以超北海之类也；
翻译: ③老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 翻译 ④权,然后知轻重;度,然后知长短 翻译: 11.下列对这段文字内容和表现方法的分析,不正确的一项是() A.文章开头,用巧妙的设喻的方法,说明君主不施行仁政、成就王业,是自己不去做 而不是不能做,目的是劝齐王推行仁政。 文章中间为了要分清“不为”和“不能”的区别,作者又运用设喻并结合对比的手 法,把深奥的道理说得十分清楚明白。 C.作者针对当时社会长幼无序的状况,竭力推崇尊老爱幼的崇高品质,认为只要做 这样就能把国家治理好 D.这段文字多次运用设喻和对比的方法,阐明了施行仁政关键在于有所“为”的道理, 说理明白晓畅,很有说服力
翻译： ③老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼： 翻译： ④权，然后知轻重；度，然后知长短； 翻译： 11．下列对这段文字内容和表现方法的分析，不正确的一项是 ( ) A．文章开头，用巧妙的设喻的方法，说明君主不施行仁政、成就王业，是自己不去做， 而不是不能做，目的是劝齐王推行仁政。 B．文章中间为了要分清“不为”和“不能”的区别，作者又运用设喻并结合对比的手 法，把深奥的道理说得十分清楚明白。 C．作者针对当时社会长幼无序的状况，竭力推崇尊老爱幼的崇高品质，认为只要做到 这样就能把国家治理好。 D．这段文字多次运用设喻和对比的方法，阐明了施行仁政关键在于有所“为”的道理， 说理明白晓畅，很有说服力
参考答案: 1.B2.A3.C4.C5.C6.略7.A8.A9.B10.①视力足可以看清鸟兽秋天生 的羽毛(这样细小的东西),却看不到整车的柴薪。②所以大王不能施行王道,并不是挟着泰 山超越北海这样不可能的事情啊。③尊奉自己的老人,要推及到尊奉别人的老人:爱护自己 的小孩,也要推及到爱护他人的小孩。④用秤称,这样以后才知道物体的轻重:用尺量,这 样以后才知道物体的长短。11.C
参考答案： 1．B 2．A 3．C 4．C 5．C 6．略 7．A 8．A 9．B 10．①视力足可以看清鸟兽秋天生 的羽毛(这样细小的东西)，却看不到整车的柴薪。②所以大王不能施行王道，并不是挟着泰 山超越北海这样不可能的事情啊。③尊奉自己的老人，要推及到尊奉别人的老人；爱护自己 的小孩，也要推及到爱护他人的小孩。④用秤称，这样以后才知道物体的轻重；用尺量，这 样以后才知道物体的长短。11．C