上海市虹口区2018年中考二模语文试卷 (满分150分,完成时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上则不予计 文言文(40分) (一)默写(15分) 1.几处早莺争暖树, 《钱塘湖春行》) ,为伊消得人憔悴 《蝶恋花》) 屠乃奔倚其下 《狼》) 断肠人在天涯。 《天净沙·秋思》) 5则吾斯役之不幸 (《捕蛇者说》) (二)阅读下面的宋词完成67题(4分) 黄鹤楼 【唐】崔颁 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹗鹉洲 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 6.诗中加点词“余”的意思是 7.本诗描写了诗人时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分) (三)阅读下面的选文完成8-10题(9分) 陈涉世家(节选) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广 起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固 十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕, 民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 8.解释句中的加点词。(4分) (1)广故数言欲亡( (2)徒属皆曰( 9.翻译文中的画线句。(3分) 吴广素爱人,士卒多为用者 10.选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略,请概括。(2分) (1)激怒将尉:(2) (四)阅读下文完成11-14题(12分) ①张允济,青州北海人也。为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。 ②尝道逢一老母种葱者,结庵。守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言, 居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。 ③曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。” 如言果得 〖注释〗①庵:,小草屋。 1.解释句中的加点词。(4分) 第1页共6页
第 1 页 共 6 页 上海市虹口区 2018 年中考二模语文试卷 (满分 150 分,完成时间 100 分钟) 考生注意: 1.本试卷共 26 题。 2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上则不予计分。 一、文言文(40 分) (一)默写(15 分) 1.几处早莺争暖树,______________________。 (《钱塘湖春行》) 2.__________________,为伊消得人憔悴。 (《蝶恋花》) 3.屠乃奔倚其下,_______________________。 (《狼》) 4.___________,断肠人在天涯。 (《天净沙·秋思》) 5.则吾斯役之不幸,________________________。 (《捕蛇者说》) (二)阅读下面的宋词,完成 6——7 题(4 分) 黄鹤楼 【唐】崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余.黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 6.诗中加点词“余”的意思是_________。(1 分) 7.本诗描写了诗人 时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是 (3 分) (三)阅读下面的选文,完成 8-10 题(9 分) 陈涉世家(节选) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广 起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固 十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕, 从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 8.解释句中的加点词。(4 分) (1)广故.数言欲亡( ) (2)徒属.皆曰 ( ) 9.翻译文中的画线句。(3 分) 吴广素爱人,士卒多为用者。_______________________________________________________________ 10.选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略,请概括。(2 分) (1)激怒将尉; (2) ; (3) 。 (四)阅读下文,完成 11-14 题(12 分) ①张允济,青州北海人也。为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。 ②尝道.逢一老母种葱者,结庵。守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言, 居.一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。 ③曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。” 如言果得。 〖注释〗庵:,小草屋。 11.解释句中的加点词。(4 分)
(2)尝道逢老母种葱者()(2)居一宿而葱大失( 12.对划线句意思理解最恰当的一项是(3分) A.(张允济)担任武阳县令时,致力用德行训育百姓,百姓很怀念他。 B.(张允济)在武阳发布命令,必须用德行训诫下属,百姓很怀念他 C.(张允济)担任武阳县令时,努力用德行训育百姓,百姓很接受他 D.(张允济)在武阳发布命令,务必用德行叫诫下属,百姓很接受他。 13.第③段中最能概括本段内容的句子是 (2分) 14.“远近称之,政绩尤异”是从原文中抽出的句子,你认为它最恰当的位置是()(3分) A.第①段后 B.第②段第③段之间 C.第③段后 D.单独成第④段 、现代文(40分) (一)阅读下文完成14—18题(19分) ①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。随之而来的是许多人的哀叹,说如今的年轻 人心里没有榜样只有偶像, ②榜样的背后,是价值的取向。难道我们年轻人,真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗? ③我不同意。“偶像”这个词,因为含有“虛幻”“肓目”的意思,容易使人联想到明星,而“榜样”则是指 “值得学习的人或事物”,二者含义并不对立。 ④况且,当下中国有貢任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超:训练突 遇飞机故障,生死边緣的四点四秒仍试图挽救飞机重伤牺牲;80后的氽靜两年前主动报名驻村扶贫,“大湾村一户 不脱,我就不撤岗”;特警张劼保护居民楼二百多居民的安全,第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧 得“像个烂桃子”……其实,榜样一直在我们身边.他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质,成为社会中最温暖人心 的力量。 ⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代,人们的思想方式、人生追求也呈现多元化,对榜样的 看法也变得多元起来,但多元化并不意味着没有标准。 ⑥这个时代,谁才能够成为我们的榜样? ⑦明星可以吗?如果他德艺双馨、言行一致,醉心艺术、孜孜以求,不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫,当然 值得引为榜样。 ⑧普通人可以吗?有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学冋一专业,女儿说,爸爸是最好的榜样。 身边的人,反而更能言传身教。 ⑨“失败者”可以吗?当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战,却负于阿尔法狗,谁又能说他的勇气和坚 持不值得被称为榜样? ⑩其实身边的人谁都可以成为榜样,关键是,要学习他什么?是羡慕他腰缠万贯、挥金如土,还是钦佩他的奋 斗之路坚忍不拔、百折不挠?是眼红他的前呼后拥、派头十足,还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛?这一点,你心 高霧霹胜注中车袭教才会炎荐动胜过二十次感动。愿这个新时代,能唤醒你身体的每一个细胞,不管你 踐α坐文霫,梦蒽歌销绮年人能披斩鞲定群的谕文磨钠锯媞的榜样 (2分) 16.如果要选择论点作为本文标题,下列最合适的一项是( A.小议榜样 B.做自己的榜样 C.榜样的力量 D.榜样就在身边 1,选文从管落意糖主发一症容藏括元成块九。分 第一层|A.第 段偶像和榜样并不对立,况且,当下中国有责任、有担当、愿意 奉献的青年榜样比比皆是。 第2页共6页
第 2 页 共 6 页 (2)尝道.逢老母种葱者( ) (2)居.一宿而葱大失( ) 12.对划线句意思理解最恰当的一项是(3 分) A.(张允济)担任武阳县令时,致力用德行训育百姓,百姓很怀念他。 B.(张允济)在武阳发布命令,必须用德行训诫下属,百姓很怀念他。 C.(张允济)担任武阳县令时,努力用德行训育百姓,百姓很接受他。 D.(张允济)在武阳发布命令,务必用德行叫诫下属,百姓很接受他。 13.第③段中最能概括本段内容的句子是 (2 分) 14.“远近称之,政绩尤异”是从原文中抽出的句子,你认为它最恰当的位置是( )(3 分) A.第①段后 B.第②段第③段之间 C.第③段后 D.单独成第④段 二、现代文(40 分) (一)阅读下文,完成 14——18 题(19 分) ①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。随之而来的是许多人的哀叹,说如今的年轻 人心里没有榜样只有偶像。 ②榜样的背后,是价值的取向。难道我们年轻人,真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗? ③我不同意。“偶像”这个词,因为含有“虚幻”“肓目”的意思,容易使人联想到明星,而“榜样”则是指 “值得学习的人或事物”,二者含义并不对立。 ④况且,当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超:训练突 遇飞机故障,生死边缘的四点四秒 ....仍试图挽救飞机重伤牺牲;80 后的余静两年前主动报名驻村扶贫,“大湾村一户 不脱,我就不撤岗”;特警张劼保护居民楼二百多居民的安全,第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧 得“像个烂桃子”……其实,榜样一直在我们身边.他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质,成为社会中最温暖人心 的力量。 ⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代,人们的思想方式、人生追求也呈现多元化,对榜样的 看法也变得多元起来,但多元化并不意味着没有标准。 ⑥这个时代,谁才能够成为我们的榜样? ⑦明星可以吗?如果他德艺双馨、言行一致,醉心艺术、孜孜以求,不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫,当然 值得引为榜样。 ⑧普通人可以吗?有一位 51 岁的父亲和他 19 岁的女儿考上了同一大学同一专业,女儿说,爸爸是最好的榜样。 身边的人,反而更能言传身教。 ⑨“失败者”可以吗?当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战,却负于阿尔法狗,谁又能说他的勇气和坚 持不值得被称为榜样? ⑽其实身边的人谁都可以成为榜样,关键是,要学习他什么?是羡慕他腰缠万贯、挥金如土,还是钦佩他的奋 斗之路坚忍不拔、百折不挠?是眼红他的前呼后拥、派头十足,还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛?这一点,你心 里一定得有答案。心中有光,你才会发光。 ⑾一个榜样胜过二十条教诲,一次行动胜过二十次感动。愿这个新时代,能唤醒你身体的每一个细胞,不管你 是15.20从全文看,本文是写给 岁、30 岁。愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的榜样。 这一特定群体的,文中的依据是“ ”。(2 分) 16.如果要选择论点作为本文标题,下列最合适的一项是( )(2 分) A.小议榜样 B.做自己的榜样 C.榜样的力量 D.榜样就在身边 17.选文从第③段到第⑽段主要从三个层面展开论证,请完成填充。(7 分) 段落层次梳理 论证内容概括 第一层 A.第 段 偶像和榜样并不对立,况且,当下中国有责任、有担当、愿意 奉献的青年榜样比比皆是。 第二层 B.第 段 D
17.第①段不能删除的理由是 (4分) 18.请分析第④段加点词“四点四秒”的作用。(4分) (二)阅读下文完成20-24题(20分) 会飞的太阳 ①去一个老房子找人 ②这些平房,蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上,生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚 集在房屋顶上。春夭绿着,秋夭黄着。墙壁上涂抹的白石灰,已斑驳成印象画了。前面的高楼挡着,老房子终年难 得见到阳光。在老房子里长大的孩子们,早已羽翼丰满,飞了。留守在这儿的,都是些上了岁数的老人。 ③我去时是冬天。冬天的阳光,见缝插针地,从高楼的缝隙里, (A.洒B.漏)下一点两点来。我看到几 个老妇人,从老房子里捧了被子出来,追着阳光走。阳光走到哪儿,她们就把被子晾到哪儿,一边拍打着被子上 光的羽毛,一边闲闲地说话。她们看到诧异的我,笑着对我说,我们在赶太阳呢。脸上是一派的安详 ④赶太阳?多妤的一个词语!我在这个词语前驻足,从此铭记在心。每当我觉得寒冷的时候,觉得灰心失望的 时候,我就把这个词语掏出来,暖一暖,因为 ⑤连续的阴雨,天像破了似的,滴答滴答个没完没了。家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人也似乎是潮乎 乎的了。南方的梅雨天,总是让人难耐。 ⑥小孩子却照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们 哈哈笑。五岁的小侄儿,也跟着别的孩子,去踩洼地的积水玩。孩子的快乐,简单透明,无关天气。 ⑦又一阵雨来,他被“捉”回家。他四下里看看,突然问我:“姑姑,你有彩笔吗?我想画画。”我赶忙找 了纸笔来,他握笔在手,大刀阔斧地作画 ⑧他先画一幢房,房子歪歪扭扭的,上面开满门和窗 ⑨我问,为什么画这么多的门和窗啊? ⑩小侄儿答,是为了让小猫小狗进来呀,还有小鸟进来呀,还有小兔子小熊进来呀……我失笑不已,小侄儿大 概准备开动物园了。 1他包又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的,有弯着长的,有斜着站的,一律是 山花插满头,花朵儿小果子似的挂着。 2)后来,他画了一个大太阳,光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔,给大太阳加上了一对硕大的翅膀 (3我说,太阳怎么长了翅膀呢? 14小侄儿头也不抬地说,太阳本来就有翅膀啊,下雨的时候它飞出去玩了,一会儿它还会飞回来的。 15感动。我发现,原来,无论天空如何阴霾,太阳一直都在的,不在这里,就在那里,因为,它长了一对会飞 的翅膀。 20.下列选项中,没有使用修辞手法的一项是( )(3分) A.一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上 B.连续的阴雨,天像破了似的,滴答滴答个没完没了。 C.他先画一幢房,房子歪歪扭扭的,上面开满门和窗。 D.树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的 21.本文主要讲述了两个小故事,请用简洁的语言概括。(6分) 22.阅读第③段,选择合适的词语,填在横线上,并简述理由。(4分) 选择: 理由 23.根据文意,在第④段横线上填入适当的句子。(3分 24对本文主旨理解最恰当的一项是()(3分) A.阴雨总会过去 逆境需要阳光 C.快乐源于心境 D.美好需要发现 第3页共6页
第 3 页 共 6 页 第三层 C.第 段 E. 17.第①段不能删除的理由是 。(4 分) 18.请分析第④段加点词“四点四秒”的作用。(4 分) (二)阅读下文,完成 20-24 题(20 分) 会飞的太阳 ①去一个老房子找人。 ②这些平房,蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上,生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚 集在房屋顶上。春天绿着,秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰,已斑驳成印象画了。前面的高楼挡着,老房子终年难 得见到阳光。在老房子里长大的孩子们,早已羽翼丰满,飞了。留守在这儿的,都是些上了岁数的老人。 ③我去时是冬天。冬天的阳光,见缝插针地,从高楼的缝隙里, (A.洒 B.漏)下一点两点来。我看到几 个老妇人,从老房子里捧了被子出来,追着阳光走。阳光走到哪儿,她们就把被子晾到哪儿,一边拍打着被子上阳 光的羽毛,一边闲闲地说话。她们看到诧异的我,笑着对我说,我们在赶太阳呢。脸上是一派的安详。 ④赶太阳?多好的一个词语!我在这个词语前驻足,从此铭记在心。每当我觉得寒冷的时候,觉得灰心失望的 时候,我就把这个词语掏出来,暖一暖,因为 。 ⑤连续的阴雨,天像破了似的,滴答滴答个没完没了。家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人也似乎是潮乎 乎的了。南方的梅雨天,总是让人难耐。 ⑥小孩子却照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们 哈哈笑。五岁的小侄儿,也跟着别的孩子,去踩洼地的积水玩。孩子的快乐,简单透明,无关天气。 ⑦又一阵雨来,他被“捉”回家。他四下里看看,突然问我:“姑姑,你有彩笔吗?我想画画。” 我赶忙找 了纸笔来,他握笔在手,大刀阔斧地作画。 ⑧他先画一幢房,房子歪歪扭扭的,上面开满门和窗。 ⑨我问,为什么画这么多的门和窗啊? ⑩小侄儿答,是为了让小猫小狗进来呀,还有小鸟进来呀,还有小兔子小熊进来呀……我失笑不已,小侄儿大 概准备开动物园了。 ⑾他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的,有弯着长的,有斜着站的,一律是 山花插满头,花朵儿小果子似的挂着。 ⑿后来,他画了一个大太阳,光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔,给大太阳加上了一对硕大的翅膀。 ⒀我说,太阳怎么长了翅膀呢? ⒁小侄儿头也不抬地说,太阳本来就有翅膀啊,下雨的时候它飞出去玩了,一会儿它还会飞回来的。 ⒂感动。我发现,原来,无论天空如何阴霾,太阳一直都在的,不在这里,就在那里,因为,它长了一对会飞 的翅膀。 20.下列选项中,没有使用修辞手法的一项是( )(3 分) A.一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上。 B.连续的阴雨,天像破了似的,滴答滴答个没完没了。 C.他先画一幢房,房子歪歪扭扭的,上面开满门和窗。 D.树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的…… 21.本文主要讲述了两个小故事,请用简洁的语言概括。(6 分) (1) (2) 22.阅读第③段,选择合适的词语,填在横线上,并简述理由。(4 分) 选择:___________理由:_______________ ___________________________________ 23.根据文意,在第④段横线上填入适当的句子。(3 分) 24.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(3 分) A.阴雨总会过去 B.逆境需要阳光 C.快乐源于心境 D.美好需要发现
三、综合运用(10分) 25.阅读下列材料,完成题目(10分) 初中四年我们读过许多名作名篇,认识了许多名著中的人物。在阅读中,我们高兴着、伤心着、陶醉着、感 动着……请根据要求完成学习任务 甲:《水壶传》我也爱看呐 乙:《水壶传》您都看过呀? 甲:一百零八个大水壶嘛! 乙:哎呦,这得多大一个锅炉房啊! 甲:人都是英雄妤汊.什么锅炉房? 乙:英雄好汉有叫水壶的吗? 甲:有那本书啊! 甲 乙:梁山泊 甲:和祝英台嘛! 乙:梁山伯跟祝英台是另一个故事! 甲:你刚才说的梁山 乙:水泊梁山。 甲:宋江有吧? 乙:对对对! 甲:扈三娘? 甲:化蝶了嘛! (选自相声《满腹经纶》) (1)上述材料中两处书名内涉及同一部名著,书名是 》,这部相声讽刺了 的阅读现象。(3分) (2)请为右边的配图取题。(限五个字内,2分) (3)请将右边的配图内容描写出来。(30字左右。要求:运用动作描写,5分) 四、写作(60分) 26.题目:我的青春故事 要求:(1)写一篇600字左右的文章 (2)不得透露个人信息 (3)不得抄袭。 虹口区2017学年度第二学期期中教学质量监控测试卷 参考答案 第4页共
第 4 页 共 6 页 三、综合运用(10 分) 25.阅读下列材料,完成题目(10 分) 初中四年我们读过许多名作名篇,认识了许多名著中的人物。在阅读中,我们高兴着、伤心着、陶醉着、感 动着……请根据要求完成学习任务。 甲:《水壶传》我也爱看呐。 乙:《水壶传》您都看过呀? 甲:一百零八个大水壶嘛! 乙:哎呦,这得多大一个锅炉房啊! 甲:人都是英雄好汊.什么锅炉房? 乙:英雄好汉有叫水壶的吗? 甲:有那本书啊! 乙:《 》。 甲:《 》? 乙:梁山泊 甲:和祝英台嘛! 乙:梁山伯跟祝英台是另一个故事! 甲:你刚才说的梁山…… 乙:水泊梁山。 甲:宋江有吧? 乙:对对对! 甲:扈三娘? 乙:有! 甲:化蝶了嘛! 乙:啊…… (选自相声《满腹经纶》) (1)上述材料中两处书名内涉及同一部名著,书名是《 》,这部相声讽刺了 的阅读现象。(3 分) (2)请为右边的配图取题。(限五个字内,2 分) (3)请将右边的配图内容描写出来。(30 字左右。要求:运用动作描写,5 分) 四、写作(60 分) 26.题目:我的青春故事 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透露个人信息。 (3)不得抄袭。 虹口区 2017 学年度第二学期期中教学质量监控测试卷 参考答案
文言文(40分) (-)默写(15分,一句3分错一字扣1分,扣完为止) 1.谁家新燕啄春泥 2.衣带渐宽终不悔 3.弛担持刀 4.夕阳西下 5.未若复吾赋不幸之甚也 (二)诗词理解(4分) 6.剩余,剩下(1分) 7.登楼远望(登高远眺或登楼观景,2分)愁(1分) (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 8.(1)故意(2分)(2)部属、隶属(2分) 9.吴广一向爱护士兵,士兵大多愿意听他调遣。(3分,关键词“素”、“卒”“为用”,句子不通顺1分) 10.(2)召令徒属(1分)(3)诈称公子扶苏项燕(1分) (四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 11.(1)路,途(在路上)(2分)(2)停留(2分) 12.A(3分) 13.武阳境内,路不拾遗(2分) 14.D(3分)A(1分) 、现代文阅读(40分) (一)20分 15.年轻人或青年人(1分) 难道我们年轻人,真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗? (或愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的“榜样”1分) D(3分) A.③④(1分) B.⑤⑨(1分) C.⑩(1分) D.多元时代榜样是有标准的,在此标准下,很多人都能成为榜样。(2分) E.关键是要明确学习榜样的内容(精神)(2分) 18.列举生活中关于“偶像与榜样”混谈的常见现象(或者片面的看法),引发读者关注或思考,(2分)引出后文 作者的认识以及关于“榜样”这一论题的论证。(2分) 19.突出年轻的飞行员张超在生死瞬间(生死关头)毅然为国献身的决心,(2分)有力证明了张超堪称中国有责任、 有担当、愿奉献的青年榜样。(2分) (二)20分 20.C(3分 21.(1)在老房子(或平房区),几个老妇人(或老妇人们),捧着被子赶太阳。(3分) (2)在南方的梅雨天(或连续的阴雨天),小侄儿依旧快乐玩耍,并开心画画。(3分) 22.选择B。(选A或不选扣1分) “漏”是物体由孔或缝透过。生动写出阳光的稀少,这个词同时交代了周围楼宇的高大,老房子的低矮,生活环 境的差。与前句的“缝隙”一次相照应。(或选“洒”与“一点二点”搭配不当。共3分) 第5页共6页
第 5 页 共 6 页 一、文言文(40 分) (一)默写(15 分,一句 3 分,错一字扣 1 分,扣完为止) 1.谁家新燕啄春泥 2.衣带渐宽终不悔 3.弛担持刀 4.夕阳西下 5.未若复吾赋不幸之甚也 (二)诗词理解(4 分) 6.剩余,剩下(1 分) 7.登楼远望(登高远眺或登楼观景,2 分) 愁(1 分) (三)阅读下文,完成第 8—10 题(9 分) 8.(1)故意 (2 分) (2)部属、隶属 (2 分) 9.吴广一向爱护士兵,士兵大多愿意听他调遣。(3 分,关键词“素”、“卒”“为用”,句子不通顺 1 分) 10.(2) 召令徒属(1 分)(3)诈称公子扶苏项燕(1 分) (四)阅读下文,完成第 11—14 题(12 分) 11.(1)路,途(在路上) (2 分) (2)停留 (2 分) 12. A (3 分) 13. 武阳境内,路不拾遗(2 分) 14. D(3 分) A(1 分) 二、现代文阅读(40 分) (一)20 分 15. 年轻人或青年人 (1分) 难道我们年轻人,真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗? (或愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝,磨砺成自己的“榜样”1分) 16. D(3分) 17.A.③-④ (1分) B.⑤-⑨ (1分) C.⑩ (1分) D.多元时代榜样是有标准的,在此标准下,很多人都能成为榜样。(2分) E. 关键是要明确学习榜样的内容(精神) (2分) 18.列举生活中关于“偶像与榜样”混谈的常见现象(或者片面的看法),引发读者关注或思考,(2分)引出后文 作者的认识以及关于“榜样”这一论题的论证。(2分) 19.突出年轻的飞行员张超在生死瞬间(生死关头)毅然为国献身的决心,(2分)有力证明了张超堪称中国有责任、 有担当、愿奉献的青年榜样。(2分) (二)20分 20.C(3 分) 21.(1)在老房子(或平房区),几个老妇人(或老妇人们),捧着被子赶太阳。(3 分) (2)在南方的梅雨天(或连续的阴雨天),小侄儿依旧快乐玩耍,并开心画画。(3 分) 22.选择 B。(选 A 或不选扣 1 分) “漏”是物体由孔或缝透过。生动写出阳光的稀少,这个词同时交代了周围楼宇的高大,老房子的低矮,生活环 境的差。与前句的“缝隙”一次相照应。(或选“洒”与“一点二点”搭配不当。共 3 分)
23围绕“赶”,写出主动、追求之意即可。(3分) 24.C(4分)D(1分) 三、综合运用(10分) 25 (1)水浒(或水浒传)(1分);对经典名著张冠李戴,不懂装懂(2分) (2)景阳冈打虎(或武松打虎,写作“景阳岗打虎”亦可,2分) (3)略 动作描写2分,句子通顺2分,字数合乎要求1分 第6页共6页
第 6 页 共 6 页 23.围绕“赶”,写出主动、追求之意即可。(3 分) 24.C(4 分)D(1 分) 三、综合运用(10分) 25. (1)水浒(或水浒传)(1 分);对经典名著张冠李戴,不懂装懂(2 分) (2)景阳冈打虎 (或武松打虎,写作“景阳岗.打虎”亦可, 2 分) (3)略 动作描写 2 分,句子通顺 2 分,字数合乎要求 1 分