2007～2008学年度河大版九年级第一学期第一次月考_月考试卷 2.doc_大学文库

九年级语文第1页（共 6 页）版本：河大版 2007～2008 学年度第一学期第一次月考九年级语文考生注意：1. 本试卷共６页，时间 120 分钟，满分 120 分。 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。第一部分（1—4 题 16 分） 1、用古诗文原句填空。（每空 1 分，共 3 分） ①_________________________，白露为霜。 ②_________________________，家书抵万金。 ③剪不断，理还乱，是离愁。____________________________。 2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空 1 分，共 4 分） ①小伙子一般都喜欢美丽而又文静的姑娘，《关雎》一诗中的“_____________________， _____________________。”这两句就是佐证。 ②从唐宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。“_______________________， _______________________”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了… … 3、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）故乡的山水如诗如画，让我 juàn（1）念：她山碧绿、水清 chè（2）、树成荫、花烂漫。漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如 yī n（3）的绿草；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟 yī (4) … … (1)___________ (2)___________ (3)____________ (4)____________ 4、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。 ①请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。（2 分）青春， ②围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。（3 分）我是这样设计的：______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第二部分（5—22 题 54 分）一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（9 分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 5、解释下面句子中加点词的意思。（2 分） ⑴解．衣欲睡解：_____________________ ⑵相与步．于中庭步：_____________________ 6、用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 _____________________________________________________________________________ 得分评卷人得分评卷人

7、全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。(3分) 能体现友情的句子理由 8、画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境。(2分) 背景材料∶苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。得分评卷人二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(17分) 寒冷的味道 (1)寒冷离我们越来越远了 (2)台历上的冬天正一步步深入,而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷,眼下似乎变得可爱了起来,就像—个被误会了的擦肩而过的老朋友。 (3回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 (4江汉平原的冬天,水面结了厚厚的冰,我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子,脚后跟早冻烂了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。我总是想奔跑疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋断了….….我几乎要跌倒下去 (5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心 (6那时候难得看上一场电影,而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下,听说要放电影,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄,下身穿的是绒裤脚上穿的是胶鞋。跑了一路,身上发热。开始,人不觉得冷,渐渐,寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子,直到我的胸膛。看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙,坚持把电影看完,脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来—这点寒冷算什么? (8现在却不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧,都立春了,雪还不知在哪里开小差。冬天,失却了原来的寒冷。 (9可孩子们却—个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实,帽子、围巾、耳套、手套,应有尽有。晚上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋,条件好的空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们生命的澘质何以得到发挥,又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色? 0不仅仅是孩子们。我们已经有了太多的安逸,衣、食、住、行,还有我们的思想。不让汗水流出来,不让寒冷苦心志,把自己装在五彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵精美的花,我不知道这样会有什么好结果 ①我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风 3寒冷,是我们生命所需要的盐啊 9、第(3)段中“异乎寻常的味道″体现在哪两个方面?(4分) 10、作者认为,现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”,会造成什么后果?(3分) 九年级语文第2页(共6页)版本:河大版

九年级语文第2页（共 6 页）版本：河大版 _____________________________________________________________________________ 7、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（3 分）能体现友情的句子：___________________________________________________________ 理由：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。（2 分）背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（17 分）寒冷的味道 ⑴寒冷离我们越来越远了。 ⑵台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 ⑶回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 ⑷江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了… … 我几乎要跌倒下去。 ⑸寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。 ⑹那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不．．．苟．地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来——这点寒冷算什么？ ⑺寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。 ⑻现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差．．．。冬天，失却了原来的寒冷。 ⑼可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？ ⑽不仅仅是孩子们。 ⑾我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。 ⑿我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 ⒀寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ 9、第⑶段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4 分） 10、作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3 分）得分评卷人

11、请任选一句,品味加点词语在文中的表达作用。(3分) ①风丝不苟地钻进我的脖子,直到我的胸膛 ②瞧,都立春了,雪还不知在哪里开小差 12、结合全文,谈谈对“寒冷,是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分) 3、请联系你的生活实际,写出你读了本文的感想。(4分) 得分评卷人三、阋读下面的学,回答后面的向题。(18分) 陋室吟 ①刘郎已远,陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样:这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方,现在只剩下我和阿林两个游客,在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声,低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人, 坐在空寂的院内,对着“苔痕上阶绿,草色入帘青”的陋室。 ②于是在二胡声中,我们想起了永贞革新,想起了“二王八司马”,也想起了“沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处,前度刘郎今又来”的诗句时,历史就为“坚韧不屈,笑在最后八个个完美的注解。而这陋室也一如它的主人,在浮沉毁建之间一站就是干年。 ③干年后的陋建成公园,用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良,学通经史″的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间,那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑. 在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下,这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不囻熟的二胡演奏了。 ④断续而且低平的二胡声,拂过院内的青草,弥散在这中午淡淡的阳光下,将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后,便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯年弃置身”啊,少年白发,壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢,于是他高唱岀了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的诗句,唱出了一种“莫道桑榆晩,为霞尚满天″的振奋。这是怎样-种乐观和自信,这里面蕴含了多少坚毅和顽强!二胡声声,有如冰封下面被砥石撕裂的河水;但它却依旧坚定地流淌着,就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上,以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安,当玄都观里“桃花净尽菜花开″,我胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化,也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强;简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画,标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面,有一段文字这样写道:“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时,刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了,这已成了一种精神的胜利,一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地″、激荡过¨淮水东边旧时月″的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象,如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下,二胡依旧,但在那不绝如缕的音韵中,我们却听出了一丝不屈和倔强,听出了一种发自灵魂深处的呐 ⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊,漫步在青砖地面上,听二胡悠悠地响,我和阿林沉醉在对种性格、一种精神的感悟中注释:①淘:除去杂质。②漉:滤。九年级语文第3页(共6页)版本:河大版

九年级语文第3页（共 6 页）版本：河大版 11、请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3 分） ①风一丝不苟．．．．地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ②瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差．．．。 ______________________________________________________________________________ 12、结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3 分） 13、请联系你的生活实际．．．．．．．．，写出你读了本文的感想。（4 分） ______________________________________________________________________________ 三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（18 分）陋室吟 ①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。 ②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后” 八个字作了一个完美的注解．．．．．。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。 ③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。 ④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘①万漉②虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。 ⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊，漫步在青砖地面上，听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。注释：①淘：除去杂质。②漉：滤。得分评卷人

14、“斯是陋室,惟吾德馨”,请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。(3分) 15、第②段中,加点的“完美的注解”具体指什么内容?(2分) 16、体会第④段中“干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。(3分) 17、“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”,请揣摩作者这样安排的意图。(4 分) 18、面对二十三年的贬谪生涯,刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”、“为霞尚满天”,中国历史上不乏这样的豪杰之土请列榉举两个这样的人物结合他们的有关事迹或名句作简要分析。(6分) (1) (2) 得分评卷人四、阅读下面的文字,回答后面的问题。(15分) 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(节选) 雨果一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月,有等身受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。他行使过一个职能他完成过一个使命。很显然,他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候,路易十四还在统治,他死的时候,路易十六已经戴上了王冠。所以,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。(鼓各位先生,在大革命前,社会的建筑是这样的:下边,是人民;人民的上面,是由人员代表的宗教;宗教的一边,是由法官代表的司法。在那个阶段的人类社会,人民是什么?是无知。宗教是什么,是不宽容。司法是什么是没有公正。于是,伏尔泰啊,你发出厌恶的呐喊,这将是你永恒的光荣!(爆发岀掌声于是,你开始和过去打一场可怕的官司,你为人类的诉讼案辩护,驳斥暴君和凶神,你胜诉了。伟大的人物,你要永远受到祝福(新的掌声) 伏尔泰直接面对这种轻薄无聊而又凄惨忧郁的社会独自一人眼前是各种力量的联合宫廷、贵族、金融界;这支不自觉的力量,是盲目的一大群人;这批无恶不作的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上(喝彩);这批虛伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员,伏尔泰,我再说一遍,独自一人对这个社会一切丑恶力量的大联合,对这个茫茫的恐怖世界宣战,他接受战斗。他的武器是什么?这武器轻如和风,猛如雷电支笔。(鼓掌) 他用这武器进行战斗,他用这武器战胜敌人。泰战胜了敌人。他孤军奋战响当当的一仗。这是一次伟大的战争,是思想反对物质的战争,理性反对偏见的战争,正义反对非正义的被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈的战争,温柔的战争。伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。(喝彩) 他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。他把人的尊严赋于黎民百姓。他教导人,安抚人,教化人。他为西尔旺和蒙巴伊斗争,如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争;他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害,污蔑, 九年级语文第4页(共6页)版本:河大版

九年级语文第4页（共 6 页）版本：河大版 14、“斯是陋室，惟吾德馨”，请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。（3 分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15、第②段中，加点的“完美的注解”具体指什么内容？（2 分） ______________________________________________________________________________ 16、体会第④段中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。（3 分） ______________________________________________________________________________ 17、“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请揣摩作者这样安排的意图。（4 分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18、面对二十三年的贬谪生涯，刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”、“为霞尚满天”，中国历史上不乏这样的豪杰之士，请列举两个这样的人物，结合他们的有关事迹或名句作简要分析。（6分）（1）__________________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________________ 四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（15 分）纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(节选) 雨果一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。他行使过一个职能，他完成过一个使命。很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。（鼓掌）各位先生，在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；宗教的一边，是由法官代表的司法。而在那个阶段的人类社会，人民是什么?是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么? 是没有公正。于是，伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣!(爆发出掌声) 于是，你开始和过去打一场可怕的官司，你为人类的诉讼案辩护，驳斥暴君和凶神，你胜诉了。伟大的人物，你要永远受到祝福!(新的掌声) 伏尔泰直接面对这种轻薄无聊而又凄惨忧郁的社会，独自一人，眼前是各种力量的联合，宫廷、贵族、金融界；这支不自觉的力量，是盲目的一大群人；这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上（喝彩）；这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员，伏尔泰，我再说一遍，独自一人对这个社会一切丑恶力量的大联合，对这个茫茫的恐怖世界宣战，他接受战斗。他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电——一支笔。（鼓掌）他用这武器进行战斗，他用这武器战胜敌人。伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗。这是一次伟大的战争，是思想反对物质的战争，理性反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。(喝彩) 他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。他把人的尊严赋于黎民百姓。他教导人，安抚人，教化人。他为西尔旺和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争；他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，得分评卷人