选举风波 °学习目标: 掌握文章中的生字新词 了解本文的结构
选举风波 • 学习目标： • 掌握文章中的生字新词 • 了解本文的结构
自学指导(一) 请同学们自由读课文,用笔圈出字词及四字短语、(6 分钟)估计易错的字词及四字短语: 发酵jao推荐(jan)招徕(ai)贿赂 (huiu)噩(e)梦许诺(nuo)茅塞 (se)顿开泰然处(ch吖)之穆(mu)忿 忿(fen)吆喝( yao he)查(zha)忌讳 (hui)巾帼(guo) 采略胜一筹。慷慨激昂面目全养 不言而喻首当其冲心有余悸无 富丽堂皇千丝万缕耿耿于怀
• 自学指导(一) 请同学们自由读课文,用笔圈出字词及四字短语.(6 分钟) 估计易错的字词及四字短语: 发酵(jiào 推荐( jiàn ) 招徕(lái ) 贿赂 ( huìlù ) 噩( è )梦 许诺( nuò ) 茅塞 ( sè )顿开 泰然处(chǔ) 之 穆( mù ) 忿 忿（fèn ）吆喝(yāo he ) 查(zha) 忌讳 (huì ) 巾帼(guó) • 不言而喻 首当其冲 心有余悸 无精打 采 略胜一筹 慷慨激昂 面目全非 富丽堂皇 千丝万缕 耿耿于怀
自学指导(二)请同学们再次朗 读课文,初步了解文章的主要内 容 思考本文可以分几部分?每部分 的段意是什么?(提示:按故事的 发生发展高潮结局来划分) 本文的主要内容及中心是什么?
• 自学指导(二) 请同学们再次朗 读课文,初步了解文章的主要内 容 • 思考:本文可以分几部分?每部分 的段意是什么?(提示:按故事的 发生.发展.高潮.结局来划分) • 本文的主要内容及中心是什么?
本文可分四部分.第一段:选举学生干部鲁智胜 弄巧成拙,让以贾里为代表的同学们误解了鲁艳青, 致使鲁艳青落选 第二段:校外噪音使学生无法安心上课关键时刻 鲁艳青挺身而出解决了问题让贾里刮目相看,并 在思想上有了新的认识. ·第三段:产生噪音的售货铺拆迁过程中,林武翔 被砸伤,贾里一下子由英雄变成了受人指责的 “罪魁”生活让贾里尝到了人生的酸甜苦辣。 第四段:故事的结局。贾里在爸爸的鼓励下,带 头支持林武翔,林武翔最后康复回校。尾声中, 贾里重新认识了鲁艳青,但已无机会弥补过失
• 本文可分四部分. 第一段:选举学生干部,鲁智胜 弄巧成拙,让以贾里为代表的同学们误解了鲁艳青, 致使鲁艳青落选 • 第二段:校外噪音使学生无法安心上课,关键时刻 鲁艳青挺身而出,解决了问题,让贾里刮目相看,并 在思想上有了新的认识. • 第三段：产生噪音的售货铺拆迁过程中，林武翔 被砸伤，贾里一下子由英雄变成了受人指责的 “罪魁”生活让贾里尝到了人生的酸甜苦辣。 • 第四段：故事的结局。贾里在爸爸的鼓励下，带 头支持林武翔，林武翔最后康复回校。尾声中， 贾里重新认识了鲁艳青，但已无机会弥补过失
主要内容及中心 课文以选举风波为中心情节,描写了 以贾里为代表的当代城市中学生成长 过程中的坎坷挫折,并在这坎坷挫折 中思想逐步成熟的过程告诉少年朋友 们:真正的人生滋味就是多变的但不管 怎样在酸甜苦辣中,你都要勇敢地前进, 无可阻挡地前进只有这样,人生才能像 彩虹一样美丽
.主要内容及中心 ： • 课文以选举风波为中心情节，描写了 以贾里为代表的当代城市中学生成长 过程中的坎坷.挫折,并在这坎坷.挫折 中思想逐步成熟的过程.告诉少年朋友 们:真正的人生滋味就是多变的.但不管 怎样,在酸甜苦辣中,你都要勇敢地前进, 无可阻挡地前进只有这样,人生才能像 彩虹一样美丽
当堂训练 抄写字词注音并解释词语
• 当堂训练 • 抄写字词,注音并解释词语
第二课时 学习目标: 理解人物描写的方法, 把握人物的性格 品味文章中幽默风趣的 语言
第二课时 •学习目标: •理解人物描写的方法, 把握人物的性格. •品味文章中幽默风趣的 语言
自学指导 ·评人物 以小组为单位进行讨论交流你 最喜欢小说中的哪个人物?理由 是什么?请抓住人物的语言动 作神态,心理及相关叙述句来说 说
• .自学指导一 • 评人物 • 以小组为单位进行讨论交流,你 最喜欢小说中的哪个人物?理由 是什么?请抓住人物的语言.动 作.神态,心理及相关叙述句来说 说
例如:我最喜欢小说中的人物是贾里因 为他聪明活泼热情,有正义感纯洁善 良,乐于助人,敢于面对困难,勇于承担 责任 ■■■量口量 语言描写和心理描写:在第一部分 里,为什么要投他一票”。“你觉得他好, 我们不觉得”.“要不是贾里已咬了一口 巧克力,他必定原封不动的把巧克力扔 在那家伙脸上”,写出了他单纯富有正 义感,但看问题还欠全面,也意气用事
• 例如:我最喜欢小说中的人物是贾里.因 为他聪明.活泼.热情,有正义感,纯洁.善 良,乐于助人,敢于面对困难,勇于承担 责任……… • 语言描写和心理描写: 在第一部分 里,“为什么要投他一票”.“你觉得他好, 我们不觉得”.“要不是贾里已咬了一口 巧克力,他必定原封不动的把巧克力扔 在那家伙脸上”.写出了他单纯.富有正 义感,但看问题还欠全面,也意气用事
急躁,第三部分里林武翔被砸伤后, 他万分自责和苦恼;被人误解后,他 又忿忿然;想到林武翔的病情,他又 忧愁不安,甚至产生错觉面红耳赤 脑子发涨,甚至委屈大哭所有 这些神情和动作心理的描写,非常 真实地表现了贾里矛盾而丰富的性 格:关心同学,忧他人之忧,富有同情 心,明辨是非,但又脆弱幼稚单纯
• 急躁,第三部分里.林武翔被砸伤后, 他万分自责和苦恼;被人误解后,他 又忿忿然;想到林武翔的病情,他又 忧愁不安,甚至产生错觉,面红耳赤. 脑子发涨,甚至委屈大哭……所有 这些神情和动作.心理的描写,非常 真实地表现了贾里矛盾而丰富的性 格:关心同学,忧他人之忧,富有同情 心,明辨是非,但又脆弱幼稚单纯