《雪地贺卡》学案 ●童年是初生的绿叶,童年是含苞的花蕾,童年是一片蓝蓝的天,童年是充满美 丽的梦幻 ●人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋 而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶; 岁月像似花园,而童年是一株最艳丽的鮮花。 ●童年的天空,一片蔚蓝洁白;童年的大地,一片广袤无垠。童年的世界,美好 又温馨啊!我赞美童年,我喜欢童年,我回味童年的美好,我忘不了曾经的童 年 学习目标 1.了解作家生平及作品。 2.概括小说故事情节,把握小说主题。 3.懂得珍惜纯真的童心,对生活多一些热情与追求。 自学过程 课前预习·导学 字词梳理 1识记下列生字并给加点的字注音 膝盖()颏下()鼻涕()嫉妒()()恳挚( 襟怀()雪橇()臃肿()痴痴()张弩() 2重要词语 迹象: 嫉妒: 恳挚 襟怀: 臃肿: 十万火急 二.文学常识 鲍尔吉·原野1958年生,蒙古族,我国著名的散文作家、儿童作家。他从大漠 走来,与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”主要 作品有《掌心化雪》、《善良是一棵矮树》等 三阅读文章,整体感知。 1用简洁的语言概括小说的故事情节。 2.朗读三遍课文。 读:理清文章思路,概括大意。 二读:画出自己喜爱的语句,在书上做批注,记录下阅读的感受
1 《雪地贺卡》学案 ⚫童年是初生的绿叶，童年是含苞的花蕾，童年是一片蓝蓝的天，童年是充满美 丽的梦幻。 ⚫人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆如同汪洋， 而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶； 岁月像似花园，而童年是一株最艳丽的鲜花。 ⚫童年的天空，一片蔚蓝洁白；童年的大地，一片广袤无垠。童年的世界，美好 又温馨啊！我赞美童年，我喜欢童年，我回味童年的美好，我忘不了曾经的童 年！ 学习目标： 1. 了解作家生平及作品。 2. 概括小说故事情节，把握小说主题。 3. 懂得珍惜纯真的童心，对生活多一些热情与追求。 自学过程 课前预习·导学 一．字词梳理 1.识记下列生字并给加点的字注音 膝．盖（ ）颏．下（ ）鼻涕．（ ）嫉妒．．（ ）（ ）恳挚．（ ） 襟．怀（ ）雪橇．（ ）臃．肿（ ）痴．痴（ ）张弩．（ ） 2.重要词语： 迹象： 嫉妒： 恳挚： 襟怀： 臃肿： 十万火急： 二．文学常识 鲍尔吉•原野 1958 年生，蒙古族，我国著名的散文作家、儿童作家。他从大漠 走来，与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。主要 作品有《掌心化雪》、《善良是一棵矮树》等。 三.阅读文章，整体感知。 1.用简洁的语言概括小说的故事情节。 。 2. 朗读三遍课文。 一读：理清文章思路，概括大意。 二读：画出自己喜爱的语句，在书上做批注，记录下阅读的感受
三读:找出自己读不懂的句子,把问题记在书上。 课堂学习·交流研讨 品读赏析,感悟主旨 1.“我”为什么替雪人回贺卡,体现了“我”怎样的情感? 2.李小屹的两张贺卡,体现了李小屹是一个怎样的孩子? 3.第二次“我”为什么不给李小屹回贺卡? 4文章结尾,作者发自内心喊出一句话:“一个带有秘密的童年是多么的幸福 品味这句话的含义,并结合全文归纳主旨。 含义 文章主旨: 佳句(段)积累,提升品味 1.“李小屹是个相信神话的孩子,多么幸福。”说说你对这句话中“幸福”一词 的理解 2背诵你认为最精彩的语段。 三.表达交流,拓展延伸 课文中李小屹给雪人贺卡,送去美好的祝愿。值教师节来临之际,请你编一条 手机短信,为你敬爱的老师送上你最美好的祝福。(50字左右) 教学反思
2 三读：找出自己读不懂的句子，把问题记在书上。 课堂学习·交流研讨 一． 品读赏析，感悟主旨 1.“我”为什么替雪人回贺卡，体现了“我”怎样的情感？ 2.李小屹的两张贺卡，体现了李小屹是一个怎样的孩子？ 3.第二次“我”为什么不给李小屹回贺卡？ 4.文章结尾，作者发自内心喊出一句话：“一个带有秘密的童年是多么的幸福。” 品味这句话 的含义，并结合全文归纳主旨。 含义： 文章主旨： 。 二． 佳句（段）积累，提升品味 1．“李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福．．。”说说你对这句话中“幸福” 一词 的理解。 2.背诵你认为最精彩的语段。 三．表达交流，拓展延伸 课文中李小屹给雪人贺卡，送去美好的祝愿。值教师节来临之际，请你编一条 手机短信，为你敬爱的老师送上你最美好的祝福。（50 字左右） 教学反思