新蕾塘头学校2015——2016学年第二学期第一次阶段性测试 考试时间:120分钟满分:120分 (24分) 1、根据提示默写古诗文:(10分) (1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是 (2)、《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句 )、《过零丁洋》中巧妙地借用两个地名,写出了形势险恶和境况危苦的“地名对”是 (4)、《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是 。抒发作者对世人美好祝愿的句子 是 2、根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。(4分) yuan()飞1i()天造饮zhe()尽容臭() yin()袍敝衣低qi()户食()马者骈死() 3、下列没有通假字的一组是()(3分) A.经纶世务者,窥谷忘反 B.造饮辄尽,期在必醉。 C.食马者不知其能千里而食也。 D.同舍生皆被绮绣。 4、下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()(3分) 写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。 B.学习成绩能否提高,主要取决于学生自身是否努力 C.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10% D.我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。 B 5、.仿照下面例句的形式,以“爱”为话题,写一个句子.(要求:①所写对象不限,可写人、 物、事、景……②必须抓住所写对象的特点.)2分 例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的莺歌燕舞,爱她的桃红柳绿 人们都爱秋天,爱她的秋髙气爽、爱她的硕果累累,爱她的红枫淸地 人们都爱青春,爱她的活泼开朗,爱她的多愁善感,爱她的进取昂扬 植物都爱阳光,爱她的温暖和煦,爱她的明媚鲜亮,爱她的光芒万丈 、(46分) (一)(11分) 阅读下面的文段,完成6—10题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚 冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊, 门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭, 礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻
新蕾塘头学校 2015——2016 学年第二学期第一次阶段性测试 考试时间：120 分钟 满分：120 分 一、（24 分） 1、根据提示默写古诗文：（10 分） （1）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是 ， 。 （2）、《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句 ， 。 （3）、《过零丁洋》中巧妙地借用两个地名，写出了形势险恶和境况危苦的“地名对”是 ， 。 （4）、《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是 ， ， 。抒发作者对世人美好祝愿的句子 是 ， 。 2、根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。（4 分） yuān（ ）飞 lì（ ）天 造饮 zhé( )尽 容臭．（ ） yùn（ ）袍敝衣 低 qǐ（ ）户 食．（ ）马者 骈．死( ) 3、下列没有通假字的一组是（ ）（3 分） A．经纶世务者，窥谷忘反。 B．造饮辄尽，期在必醉。 C．食马者不知其能千里而食也。 D．同舍生皆被绮绣。 4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（3 分） A．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。 B．学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了 10%。 D．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。 B 5、.仿照下面例句的形式 , 以“爱”为话题 , 写一个句子 . （要求：①所写对象不限 , 可写人、 物、事、景……②必须抓住所写对象的特点 . ） 2分 例句：人们都爱春天 , 爱她的风和日丽 , 爱她的莺歌燕舞 , 爱她的桃红柳绿 . 人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累,爱她的红枫满地 人们都爱青春，爱她的活泼开朗，爱她的多愁善感，爱她的进取昂扬 植物都爱阳光，爱她的温暖和煦，爱她的明媚鲜亮，爱她的光芒万丈 二、（46 分） （一）（11 分） 阅读下面的文段，完成 6—10 题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍, 四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣 处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 6、解释文中加点的词语(4分 ①弗之怠指抄书 ②以是人多以书假余_因此 ③烨然若神人_光彩照人的样子④主人日再食两 7、翻译句子为现代汉语。(4分) ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人 ②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。 我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们 、作者的学习条件非常艰苦,成年后求学的艰苦体现在哪几方面?(3分) 、叩闻之难;旅途之艰;生活之苦 (二)阅读下面的文段,完成9-11题。(8分) 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振 林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归 9、解释下列加点的词在文中的意思。(2分) ①秦青弗止。( ②响遏行云。( 10、翻译:薛谭乃谢求反。(2分) 译文 11、这个故事给你以怎样的启示?(4分) 23.1①不,没有 ②阻止 24.薛谭于是(向秦青)道歉,要求回来(继续学习) 25.⑩学无止境,不能取得了一点成绩就骄傲自满。(2分) ②知错就改,善莫大焉。 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大 道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回 来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家 (三)(11分) 有营养的食品添加剂 ①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办? 加点柠檬汁。 ②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成 醌(kn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,从而使这些食物变色。而柠檬
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣 处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 6、解释文中加点的词语 (4 分) ①弗之．怠 指抄书 ②以是．．人多以书假余 因此 ③烨然．．若神人 光彩照人的样子 ④主人日再．食 两 7、翻译句子为现代汉语。（4 分） ① 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人 ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。 8、作者的学习条件非常艰苦，成年后求学的艰苦体现在哪几方面？（3 分） 、叩问之难；旅途之艰；生活之苦 （二）阅读下面的文段，完成 9-11 题。（8 分） 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振 林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 9、 解释下列加点的词在文中的意思。（2 分） ①秦青弗．止。（ ） ②响遏．行云。 （ ） 10、翻译：薛谭乃谢求反。（2 分） 译文： 11、这个故事给你以怎样的启示？（4 分） 23.1.①不，没有 ②阻止 24..薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。 25. ①学无止境，不能取得了一点成绩就骄傲自满。（2分） ②知错就改，善莫大焉。 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大 道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回 来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 (三)(11 分) 有营养的食品添加剂 ①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？ 加点柠檬汁。 ②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成 醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬
汁中含有大量的“抗坏血酸”,它可以把醌还原为初始的多酚状态:也可以直接被氧化,从而消耗 掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的 多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。 ③在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁 和蔬菜汁,很多就添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味 ④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用: 是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色:二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸, 可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。 其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉 中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在 不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道 也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂 不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。 ⑤抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会 去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面 团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯(qiu)基一就是带着一个氢原子的 硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走, 剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成 个巨大的网络,从而增强其筋道。 ⑥大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有 营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗 坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分一维生素C。维生素C不稳定,空气、光照、加热、 与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗 氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品 中的其它成分 12、题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?请具体说明。(3分) 、联系上下文,请你说说下列句子中划线词语的意思和作用。(3分) 如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致 癌风险。 14、本文第③段运用了什么说明方法?有何作用?(2分) 、人们一般认为,食品添加剂对人体是有害的,往外谈“剂”色变。读了本文,你对食品添加剂 及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容谈谈。(3分) (一)12.指抗坏血酸。(1分)抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C,(1分)它具有良好的抗氧化性, 保护体内细胞免受氧化损伤。(1分) 13.(4分)(1)“可能”表不确定性(1分),说明了亚硝酸盐本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反
汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗 掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的 多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。 ③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁 和蔬菜汁，很多就添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。 ④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用： 一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸， 可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。 其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉 中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在 不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道， 也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂 不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。 ⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会 去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面 团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基—就是带着一个氢原子的 硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走， 剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成 一个巨大的网络，从而增强其筋道。 ⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有 营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗 坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分—维生素 C。维生素 C 不稳定，空气、光照、加热、 与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗 氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品 中的其它成分。 12、题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（3 分） 13、联系上下文，请你说说下列句子中划线词语的意思和作用。（3 分） 如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能．．”的致 癌风险。 14、本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（2 分） 15、人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂 及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（3 分） （一）12．指抗坏血酸。（1 分）抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素 C，（1 分）它具有良好的抗氧化性， 保护体内细胞免受氧化损伤。（1 分） 13．（4 分）（1）“可能”表不确定性（1 分），说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反
应生成亚硝胺时,才有致癌的风险。(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)14.举例子,具体地说明 了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。 15.并不是所有的食品添加剂都有害,有的食品添加剂有营养价值,有的食品添加剂能改善风味、口感 增加视频稳定性,不必谈“剂”色变。(2分)只要合理使用食品添加剂,对人体是无害的。(1分)(如果答成 食品添加剂都是有害的,不给分) (四)(16分) 爱的旅程 黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。 “要在这里住一夜了。”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故,除了十二 岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼 西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透 射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。就在他 向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看 什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠, 里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小剌猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注 意,将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。一天了,那么小。” 我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转,叹了口气。 最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧? “一天一夜。很有可能,也不一定。先把它装进去,明天咱早点回家。” 月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠 有时也打响鼻。那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。妻子临走,抓住他的手说:“你要照看好 孩子。”这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。现在想想,多遗憾 放心吧!我,你还不放心吗?”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。让儿子跟着出来,并不 是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上,盯着父亲的背出神。母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对 他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。我要听话, 多帮他干活。”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪 里,家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿,你呢?” 我也不饿 那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。”疲倦如同烈性白干,使他 们沉睡了过去。 第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。“刺猬呢?爸爸,刺猬呢?” 跑了吗?找找。 车上车下没有,四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了,“耽误事 儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” 胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。停了一会儿,他问“小刺猬好吧?
应生成亚硝胺时，才有致癌的风险。（1 分）体现了说明文语言的准确性。（1 分） 14．举例子，具体地说明 了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。 15．并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、口感， 增加视频稳定性，不必谈“剂”色变。（2 分）只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。（1 分）（如果答成 食品添加剂都是有害的，不给分） （四）（16 分） 爱的旅程 黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。 “要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二 岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。 西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透 射出苍茫和沉重。 “拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他 向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——” “什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠， 里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注 意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。” 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠， 有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好 孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。 “放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不 是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对 他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话， 多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪 里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿，你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他 们沉睡了过去。 第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?” “跑了吗?找找。” 车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事 儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好吧?
问那个干什么?也可能没事儿。 儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车,跑去看那 三只小刺猬 爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?” 是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” 血!爸爸你看它肚子上有血。” 对,它是爬回来的,磨破了。也不知道回来多久了。百十里地,翻山越岭,连滚带爬啊!这 家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远,还在麻袋里。 “就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。它牵挂着几个孩子一一小刺猬啊。 想它们,想着想着,就回来了。”父亲边寻思边解释。 再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样,真不孬。”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 16这篇文章交织着两条线索,一条是关于 的故事;一条是 关于 的故事。(2分) 17文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。(3分 18联系上下文,品味下面句子中“满腹苦香”的含义,谈谈你的理解。(3分) 父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。 19.“……儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。(4分) 20.人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的 话(50字左右)。(4分) 14.(2分)父与子;母刺猬和小刺猬。 15.(3分)①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程⑧儿子的生长过程是爱的旅程 16.(3分)①表面是写烟味的苦与香②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 17.(4分)①儿子被母刺猬的行为深深感动了②儿子想到逝去的母亲 、作文(50分)(二选一) 请以“让 走进心灵”为题写一篇文章
“问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那 三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这 家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。” “就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。 想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 16.这篇文章交织着两条线索，一条是关于 的故事；一条是 关于 的故事。（2 分） 17.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（3 分） 18.联系上下文，品味下面句子中“满腹苦香”的含义，谈谈你的理解。（3 分） 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。 19. “……儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。（4 分） 20.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的 话(50 字左右)。（4 分） 14．（2 分） 父与子；母刺猬和小刺猬。 15.（3 分） ①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 16.（3 分）①表面是写烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 17.（4 分）①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲 三、作文（50 分）（二选一） 请以“让 走进心灵”为题写一篇文章
(1)要求:1.先将题目补充完整,横线上可填写,如:“善良”、“快乐”、“感恩”、“音 乐”、“崇髙的精神”、“灿烂的阳光”……·2.品味生活,写出你的真情实感。3.文中不得出 现真实的校名和人名。4.除诗歌外,文体不限,不少于600字。 2)在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相 矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想 痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露 请以“有时,我也想 ”为题,写一篇记叙文。要求:①根据自己所写的内容, 将题目补充完整;②文中不得出现真实的地名、校名、人名:③不少于600字。 四、附加题(10分) 由于缺乏适当的工具,一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时 间,才把我的小木栅或围墙建筑好。 其实,我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?何况筑完围墙,又有什么 其他工作可做呢?至少我一时还没有想到要做其他什么事情,无非是在岛上各处走 走,寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事 我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境,并把每天的经历用笔详细地记录下 来。我把当前的祸福利害一一加以比较,以使自己知足安命。我按照商业簿记的格 式,分”借方”和″贷方",把我的幸运和不幸,好处和坏处公允地排列出来: 祸与害 我流落荒岛,摆脱困境已属无望。 唯我独存,孤苦伶仃,困苦万状。 我与世隔绝,仿佛是一个隐士,一个流放者 我没有人可以交谈,也没有人能解救我 福与利: 唯我独生,船上同伴皆葬身海底。 在全体船员中,我独免一死 上帝既然以其神力救我一命,也必然会救我脱离目前的困境。 小岛虽荒凉,但我尚有粮食,不至饿死。 21、选段选自 作者是 。(3分) 21、他在荒岛上为了生存还做了其他事情,请联系全书的其他内容,选择你知道的 三件事情简要概括出来。(3分) 22、从他所列的“账单”中,你得到什么有益的启示?(4分)
（1）要求：1.先将题目补充完整，横线上可填写，如：“善良”、“快乐”、“感恩”、“音 乐”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”…… 2．品味生活，写出你的真情实感。3. 文中不得出 现真实的校名和人名。4. 除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。 （2）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相 矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想 痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。 请以“有时，我也想 ”为题，写一篇记叙文。要求：①根据自己所写的内容， 将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于 600 字。 四、附加题（10 分） 由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时 间，才把我的小木栅或围墙建筑好。 其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么 其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走 走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。 我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下 来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格 式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来： 祸与害： 我流落荒岛，摆脱困境已属无望。 唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。 我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。 我没有人可以交谈，也没有人能解救我。 福与利： 唯我独生，船上同伴皆葬身海底。 在全体船员中，我独免一死； 上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。 小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。 21、选段选自 ，作者是 国 。（3 分） 21、他在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的 三件事情简要概括出来。（3 分） 22、从他所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？（4 分）
参考答案: 17.(6分)(必须是为了生存的事情,概括一件事情3分) 示例:鲁滨孙在山岩下搭了一个帐篷,四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。(3 分) 鲁滨孙寻找陶土,经历了多次的失败,但终于烧制成能够耐火烧水的陶器。(3分) 18.(4分)言之成理即可。如害与利都是相对的,再艰难的环境,只要怀着乐观的 态度总能找到有利的因素。或者:凡事都应该一分为二地考虑,福与祸总是相辅相 依的,只有从两个方面冷静分析,看问题才不会偏激,才不会自满自得或绝望无助
参 考答案： 17.（6 分）（必须是为了生存的事情，概括一件事情 3 分） 示例：鲁滨孙在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。（3 分） 鲁滨孙寻找陶土，经历了多次的失败，但终于烧制成能够耐火烧水的陶器。（3 分） 18.（4 分）言之成理即可。如害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的 态度总能找到有利的因素。或者：凡事都应该一分为二地考虑，福与祸总是相辅相 依的，只有从两个方面冷静分析，看问题才不会偏激，才不会自满自得或绝望无助
